高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整单元学习总结课件 新人教版必修2.ppt

第六单元世界资本主义经济政策的调整单元学习总结 知识导图整体架构 方法探究触类旁通 线索归纳思维整合 内容索引 知识导图整体架构 线索归纳思维整合 国家垄断资本主义的产生和发展的历史过程国家垄断资本主义的产生和发展 根源于资本主义的基本矛盾 它是在垄断统治的基础上逐步形成和发展起来的 1 第一次世界大战前后 国家垄断资本主义开始出现 一些主要资本主义国家不同程度地出现了国有经济 国家对经济的一定程度的干预和调节应运而生 国家垄断资本主义开始出现 第一次世界大战期间 国家垄断资本主义获得了一定程度的发展 各交战国纷纷加强了国家对经济的调节和干预 线索梳理 2 从20世纪20年代到第二次世界大战 是国家垄断资本主义的初步形成时期 1 随着各国经济逐渐恢复 出现了20年代的周期性经济高涨 但是好景不长 1929 1933年爆发了资本主义世界最严重的经济危机 各主要资本主义国家纷纷出面对经济进行干预 形成了国家垄断资本主义发展的又一个高潮 美国的罗斯福 新政 是这一高潮的典型 2 进入第二次世界大战时期 国家垄断资本主义急剧膨胀 国家对经济调节和管制的范围之广 程度之深 都远远地超过了第一次世界大战时期 3 第二次世界大战结束到70年代初 是国家垄断资本主义的完成时期 1 战后 各国国民经济开始恢复 并在科学技术革命的推动下得到了逐步发展 随着生产和资本的社会化程度不断提高 国家垄断资本主义作为社会资本再生产过程的一种经常性需要 在主要资本主义国家广泛发展起来 2 战后 各主要资本主义国家都实行减税和加速折旧优惠政策 以刺激私人投资 同时通过中央银行来调节货币供应量 间接影响投资规模 改变需求水平 从而对整个再生产过程产生影响 对国民经济进行经常性调节 重点阐释 一 对资本主义经济体制和经济政策调整的认识1 原因 1 科技革命与生产力发展的促进是根本的原因 2 生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾发展的需要 3 经济危机 战争或工人阶级长期不懈的斗争 4 资产阶级有识之士的改革精神 5 时代的发展 社会的变化与人们对社会生活的新要求 2 历程工业革命以来 资本主义经济的运行模式经历了从自由资本主义到私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段 1 从18世纪60年代开始的工业革命 以机器为主体的工厂取代了以手工技术为基础的手工工场 资本家占有所有生产资料 控制整个生产过程 工人被严格地组织在工厂里 成为依附于机器的雇佣劳动者 资产阶级要求实行自由经营 自由竞争和自由贸易 自由资本主义在西欧和北美发展起来 2 随着第二次工业革命的进行 企业的组织形式逐渐向股份公司转变 激烈的竞争促进了企业的合并 私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础 3 面对1929 1933年的经济大危机 美国政府推行罗斯福新政 开创了国家干预经济的先河 这是资本主义运行机制面对经济大危机进行自我调整的一个成功案例 4 二战以后 在资本主义发达国家 各国政府纷纷大力干预经济 国家垄断资本主义获得长足的发展 国有企业的产生与发展 社会福利政策的普遍实施 财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行机制出现了许多新的变化 3 评价 1 积极方面 资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本主义的政治 思想的变革互为前提 经济运行机制的自我调整与变革 其根本原因是社会生产力的发展 本质是资本主义生产关系适应生产力发展的表现 自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的不断发展与完善 以及战后资本主义经济高速发展的史实表明 资本主义生产关系与生产力之间并非只有对抗 还有相互适应和可协调的一面 说明资本主义生产关系还能容纳生产力的发展 资本主义仍然有着旺盛的生命力 2 局限性 当然 国家对经济的干预 其实质是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整 这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾 二 战后资本主义的新变化1 经济领域 1 生产力大发展 发达资本主义国家基本实现了生产自动化 市场信息化 管理电脑化 工业材料复合化 其产业结构从劳动密集型转到资本密集型 再转到技术密集型和知识密集型 总趋势是整体经济结构逐渐软化 社会生产的重心从物质生产部门转向非物质生产部门 2 生产关系的新变化 随着生产社会化程度的提高 资本家私人所有制趋向社会化 即由个人直接占有发展为个人间接占有 所有权与管理权分离 3 经济模式的共同点 政府对国民经济的干预和调控 使当代资本主义的经济运行出现了有序化和可调控的特点 资本主义国家调整经济政策 寻求宏观调控和市场经济的最佳结合 2 社会领域 西方发达资本主义国家建立了比较齐全的社会福利保障制度和公平竞争体系 3 政治领域 扩大了资产阶级民主 健全社会法律体系 综合比较 19世纪中期至20世纪资本主义生产关系的三次局部调整 方法探究触类旁通 典例分析 2016 海南高考 22 右表是美国 日本 联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况 表中的数据反映了三国a 第三产业带动经济发展b 农业生产衰退c 产业结构出现严重失衡d 工业发展滞后 答案 解题规范 解题规范第一步 审题干一明考点 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化二抓关键 三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况 第二步 逐项分析 题型解读 1 命题形式 比较类选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念 事件 人物或观点等放在一起 找出其相同点或不同点 题干中常用的提示语有 不同 相同 共同 相似 等 从形式上看 比较型选择题有隐性和显性之分 显性比较型选择题在题干中一般有 相同点 不同点 共同之处 相似之处 最大的不同点 最根本的不同点 本质的相似处 等词语出现 隐性比较型选择题则没有明确的提示语 比较型选择题的解题技巧 2 命题类型 一般分成两大类 一是要求比较出历史事物的共同点 称为 求同型 另一类是要求比较出历史事物的不同点 可称为 识异型 3 考查能力 主要考查分析 比较 判断历史现象及透过现象看历史本质的能力 解答技巧 1 审读题目类型 首先弄清题意是 求同型 还是 识异型 运用不同解答思路解答 一般说来 对 求同型 比较选择题 可采用找反例法 也称排除法 来解答 即选项只要不符合比较对象中的任意一个 即可排除 只有都符合的才可以选择 对 识异型 的比较选择题 则要按照题目要求仔细辨别判断 找出正确的选项 如例题属于 求同型 需要运用反例法解答 2 明确比较对象 找准比较角度 比较历史事件一般从背景 性质 方式 特点 结果 影响等方面思考 归纳出它们的相同点或不同点 进行肯定或排除 3 运用历史理论分析判断 如共性与个性原理 矛盾的特殊性和普遍性关系原理 量变与质变关系原理等 变式训练1 2015 新课标全国 卷 34 1935年8月 美国国会通过法案 其中规定凡年满65岁的退休人员 根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金 与该规定属于同一法案的是a 制订公平经营章程b 建立失业保险制度c 提供农副产品补贴d 规定最低工资水平 答案 解析 1 2 3 解析分析题干并结合所学知识可知 罗斯福新政实行养老金保障制度 解决民生问题 以缓和社会矛盾 这与建立失业保险制度具有一致性 故b项正确 a d两项属于 全国工业复兴法 的内容 排除 提高农副产品补贴是调整农业的措施 排除c项 1 2 3 2 2015 海南高考 19 20世纪30年代经济危机期间 美国政府采取一系列措施以增强本国产品在国际市场上的竞争力 属于这类措施的是a 保持农产品的生产和消费之间的某种平衡b 把进口物品平均关税率从40 提高到47 c 废止不公平竞争惯例使各产业生产能力得到充分利用d 在美元原来价值的50 60 之间固定它与黄金的比价 答案 解析 1 2 3 解析材料反映的是经济危机爆发后 各国纷纷开拓国际市场 保持农产品的生产和消费之间的某种平衡是调整农业的措施 与题目不符 故a项错误 提高关税 实行贸易保护 主要是抵御外来商品进入本国市场 不符合题意 故b项错误 废止不公平竞争惯例使各产业生产能力得到充分利用是恢复工业的措施 故c项错误 实行美元贬值 刺激出口 有利于国际市场的开发 故d项正确 1 2 3 3 2017 衡阳模拟 1984年 美国国民生产总