初中班主任教育故事演讲稿.doc

班主任教育故事演讲稿 铅山县武夷山中学 丁丽蓉尊敬的各位评委、老师们： 大家好！我是 号选手。今天，我给大家带来的教育故事是平凡的爱，也动人。寒暑易节，岁月如歌！从教二十多年，做班主任也二十多年，我虽然付出了很多心血和汗水，但我收获的是更多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。学生因为有我的陪伴而快乐，我因为有学生的同行而幸福。与学生们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！今天，就在这里，我想再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！那一年，我接任六年级（1）班的班主任和英语教学工作。开学第一天，当我走进这个班，我看到了42双眼睛，那是一双双充满个性、天真、调皮，当然也有害怕的眼睛，面对这42双无邪的眼睛，我对自己说：“我一定要把这个班带好”。因为我深深知道：我有这样一种力量，可以给顽劣以理智；可以给懦弱以坚强；可以给浮躁以沉稳；可以给迷惘以理想；它可以穿越遥远的心灵距离，那就是博大无私的师爱。还记得有一节英语课，我对学生进行了英语单词的听写。下完课我就接着批改，改完后发现竟然有25个同学不及格，甚至还有5个同学20个单词只能写出4、5个，这让我非常生气。下完第三节课后我便把听写本发了下去，也在班上发话说，“听写不及格的放学后到组长那重新听写，还是写不及格的就不要去吃饭。”说完后我就出了教室，到就餐时间时我便去了学校的食堂餐厅。我习惯性的一边吃饭一边点人数，发现少了一人。我立刻问那些住校生还有谁没来，有一个学生弱弱的告诉我说“老师，吴乐菲没来吃饭。”“为什么不来？”我奇怪地问。因为吴乐菲在班上一直是个从不多言，见到老师都会绕着弯子走的胆小的女孩。每个科任老师都说她是班上最老实的。所以我认为她不可能会像高年级的住校生一样，觉得食堂的饭菜不好吃，交了学校的伙食费又到一些小饭馆去吃快餐的。那个学生接着很小声的回答说，“你说单词没写及格的不可以吃饭，所以她就没来。”我突然想起来，我确实是说过这样的话。顿时一种母性的情怀让我觉得我实在不该说这样的话。我迅速地吃完饭，然后到学校附近的小卖部买了几个热腾腾的包子和一瓶矿泉水直接去了教室。教室里只有吴乐菲一人，她趴在课桌上，我轻轻的走到她身边，轻轻的放下包子和水然后又轻轻的离开了教室。她没有注意到我的进来和出去。那天晚上是我的晚自习，带着一丝愧疚我走进教室。开始讲课后我便在这些娃娃中搜索那双我不敢面对的眼睛。看到了，我看到了，就是那双眼睛，让我什么时候想起来都会心里难过。我盯着那双眼睛，看懂了那双眼睛里的满满内容，有她对自己学习成绩差的无奈，也有觉得班上她属落后的耻辱感，我想一定也还有对我的埋怨吧。在那一刻，我只想尽我最大的能力去关心和照顾她。下完晚自习，我把她叫到了办公室，我问起了她的家庭情况。她家一共有七口人，爷爷奶奶年岁已高，母亲在家做家务，生活的重担都在他父亲一人身上。他父亲也想向别人一样出外打工多赚些钱，但遗憾的是他从来没读过书，因为不识字，怕坐错车，所以他也就只能在家做些体力活，比如说帮别人拉砖头，扛水泥袋等，挣的钱根本就不够家里的开销。吴乐菲还告诉我说她知道自己不会读书，但她父亲却执着的把希望寄托在家里的下一代身上。她也想读好书，但作为家里长女的她，却总是想要为家里分担些。听完她的话我才懂得了她眼睛里的那份无奈，我为没有了解她而对她做出惩罚而后悔，更想去为她多做些什么。那年放寒假的时候我买了四个新棉袄给她，有两件是给她弟弟的。她父亲一再的向我表示感谢，却不知我内心底里曾经是那么的自责过。在接下来的那几年里我始终都关心和惦念着吴乐菲的学习和生活情况。今年他弟弟也来我们学校读六年级了。开学后她来看她弟弟，大老远的她就叫我了，这对于羞涩胆小的她来说真的是很大的改变。我和她聊了后知道她现在已经可以帮家里减轻些经济负担了。看到她脸上洋溢着的以前不曾有过的那份轻松和骄傲，我也是醉了。 因为有了这个学生和这个故事，在我的班主任工作中，我都能以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：