山西省吕梁市高中生物《生态系统的稳定性》学案 新人教版必修2.doc

第五节 生态系统的稳定性（导学案）一、学习目标1、阐明生态系统的自我调节能力。2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3、简述提高生态系统稳定性的措施。二、教学重、难点1、教学重点：阐明生态系统的自我调节能力。2、教学难点：抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。三、自主学习1、生态系统的稳定性（1）概念：生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力叫生态系统的稳定性。（2）生态系统为什么能维持相对稳定？2、生态系统的自我调节能力（1）实例河流：河流受到轻微污染时，可通过 、 和 很快消除污染，河流中生物种类与数量 受到严重影响。森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富， ，这样害虫种群数量就会受到抑制。（2）生态系统自我调节能力的基础是什么？*知识链接 反馈调节：当生态系统某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的调节方式叫反馈调节。其中包括正反馈和负反馈。（3）调节限度：生态系统自我调节能力是 的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力 ，生态系统难以恢复。3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性（1）何谓生态系统的抵抗力稳定性？（2）恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到 的能力。讨论：归纳总结抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者之间区别和联系抵抗力稳定性恢复力稳定性概念影响因素联系4、提高生态系统的稳定性提高生态系统稳定性从哪些方面着手？一方面要控制对生态系统 的程度，对生态系统的利用应该 ，不应超过其 ；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 ，保证生态系统内部结构与功能的协调。5、设计并制作生态缸，观察其稳定性（1）目的要求：探究生态系统保持相对稳定的条件。（2）设计要求及分析设计要求相关信息生态缸必须是（ ）的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（ 具有 ）生态缸中能够进行（ ），在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供（ ）；保持生态缸内温度；便于观察生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，要留出一定空间便于操作；缸内储备一定量的空气生态缸的采光用较强的散射光防止（ ）四、巩固练习1、(江苏生物)内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是 a过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 b家羊是草原生态系统的外来人侵物种 c野生黄羊与家羊之间是竞争关系 d草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾2、(08四川)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是a在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 b在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高c在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降d一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高3、(08海南)某池塘中，早期藻类大量繁殖食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤的减少，后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是a早期不属于负反馈，后期属于负反馈 b早期属于负反馈，后期不属于负反馈c早期、后期均属于负反馈 d早期、后期均不属于负反馈4、(上海理综)某学生实验小组应用组织培养的原理和技术，设计了一种“植物宝宝”（如图所示）。“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物，能生长开花，真可谓“缩灵动生命于微景之中”。（1）容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分。如果有人在配制培养基的矿质元素时使用了nh4no3、kno3、cacl2h2o、mgso47h2o鳌合铁溶液、微量元素溶液、但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（ ）。aca(no3)2 bkcl ckh2po4 dk2so4（2）“植物宝宝”制成后，要使其中的微型植物正常生长，容器外必须具备的条件是（ ）一定的光照 肥沃的土壤 充足的水分 适当的温度a b c d（3）微型植物在密闭的容器里能长期正常呼吸，是因为 。5、下图是草原生态系统中兔子种群数量与植物种群数量之间的反馈示意图，请据图回答问题： 兔数量增加 兔数量下降兔食物增加 兔因饥饿死亡 兔吃少量植物 兔吃大量植物 植物减少 植物增加（1）兔子种群和植物种群