14.1. 整式乘法第一课同底数幂的乘法.doc_第1页
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14.1 整式的乘法第一课时 同底数幂乘法学习目标在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则，并掌握“法则”的应用.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力，提高计算能力.在组合作交流中，培养协作精神,探究精神，增强学习信心.学习重点：同底数冪乘法运算性质的推导和应用.学习难点：同底数冪的乘法的法则的应用.学习过程：一、预习与新知： 阅读课本（2） 表示几个2相乘？表示什么？表示什么？呢？（3）把表示成的形式.请同学们通过计算探索规律.（1）(2) （3） （4） （5） 计算（1）和 ； （2）和 （3）和(代数式表示)；观察计算结果，你能猜想出的结果吗？问题：（1）这几道题目有什么共同特点？ （2）请同学们看一看自己的计算结果，想一想这个结果有什么规律？请同学们推算一下的结果？同底数幂的乘法法则：二、课堂展示：（1）计算 （2）计算 - 三、随堂练习：（1）课本P142页练习题（2）课本P148页15.1第1，2四，应用提高 (1) x nxn+1 ; (2) (x+y)3(x+y)4 （3） ;五，课堂聚焦1.幂的意义: an= aa an个a2.同底数幂的乘法性质：am an =am+n (m,n都是正整数） am an ap = am+n+p （m、n、p都是正整数)
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