广东省仁化县第一中学九年级语文上册 第五单元 18 杨修之死教案 新人教版.doc

18 杨修之死(一)读一读，识记下列字词的读音、写法和意义沉吟：遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低声自语。禀请：向上请求。班师：调回出去打仗的军队，也指出征的军队胜利归来。谮害：诬陷，中伤。 惑乱：使迷惑混乱。对答如流：回答问话像流水一样快。形容口才好，反应快。对答：回答。(二)积累知识 1了解作者 罗贯中(约1330-j 1400)，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有剧本赵太祖龙虎风云会、忠正孝子连环谏、三平章死哭蜚虎子；小说隋唐两朝志传、残唐五代史演义、三遂平妖传、粉妆楼、三国演义等。其中代表作是三国演义。2了解三国演义 三国演义是中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。课堂活动 (一)积累基础 1文学常识填空 (1)杨修之死选自 ，是我国第一部 小说。作是 ，生活年代是 。(2)三国演义反映了 、 、 三个集团之间的政治和军事斗争，这三个集团的统治者分别是 、 、 。2解释下列加点的词。 (1)适庖官进鸡汤。( )(2)人皆不晓其意。( ) （3）丕如其意。（ ）(4)植然其言。( ) (5)但曹有问，植即依条答之。( )( ) 3将下列句子译成现代汉语。(1)杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 (2)人皆以为操果梦中杀人。 (3)丞相非在梦中，君乃在梦中耳! (4)操方麾军回战马超。 二、研习课文 (1）杨修命赴黄泉的直接原因是什么么? (2)概括文中七个小故事的主要内容，完成下表。(要求每个故事不超过十个字，并要明确人物的表现) 人物表现序号 小故事 杨修 曹操 鸡肋事件“来日魏王必班师”，“以鸡肋之意对”。“汝怎敢造言，乱我军心!”推出斩之 2、句段品析根据课文相关的内容，回答下列问题。 (1)杨修建议工匠们改造好园门后，曹操原本大喜，后知是杨修之意后，为何“心甚忌之”? (2)曹操自称“梦中好杀人”是确有其事，还是另有原因? (3)曹操为了看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去这样一道题来试探两个儿子的才干，由此可见曹操有着怎样的个性? (4)曹操何时有了“杀修之心”?为什么? 3探究质疑(1)请你概括曹操与杨修的性格。杨修： 曹操： （2）对于杨修之死，有人认为主要原因在于杨修自己，有人认为在于曹操，请说说你的观点。 (三)应用迁移阅读下面文段，然后回答问题。玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。 一日 ，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园 中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”吓得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。 酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？“操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”1文中的“玄德”指的是 ，“关、张”分别指的是 两人，文中曹操所说话中隐含一则成语，即 。这则故事就是非常有名的“ ”。2刘玄德志在天下，为何却甘愿在下处后同种菜? 3曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德?由此可以看出曹操怎样的个性? 4当曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”，幺德有何反应?为什么他要这样做?可见他是一个怎样的人? 5本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交火，在这次交锋中孰胜孰负，说说你的看法。 (四)中考链接 名著片断阅读训练一：鲁滨孙漂流记片断 更糟的是风暴越刮越猛，就连水手们自己也都承认，他们平生从未遇到过这么厉害的大风暴。我们的船虽然坚固，但因载货太重，吃水很深，一直在水中剧烈地摇摆颠簸。只听见水手们不时地喊叫着船要沉了。当时我还不知道“沉”是什么意思，这于我倒也是件好事。后来我问过别人后才明白究竞。这时风浪更加凶猛了，我看到了平时很少见到的情况：船长、水手长，以及其他一些比较有头脑的人都不断地祈祷，他们都感到船随时有沉没的危险。到了半夜，更是灾上加灾。那些到船舱底下去检查的人中间，忽然有一个人跑上来喊道：船底漏水了；接着又有一个水手跑上来说，底舱里已有四英尺深的水了。于是全船的人都被叫去抽水。我听到船底漏水时，感到我的心就好像突然停止了跳动；我当时正坐在自己的舱房的床边，一下子感到再也支持不住了，就倒在了船舱里。这时有人把我叫醒，说我以前什么事也不会干，现在至少可以去帮着抽水。听了这话我立即打起精神，来到抽水机旁，十分卖力地干起来。正当大家全力抽水时，船长发现有几艘小煤船因经不起风浪，不得不随风向海上飘去当他们从我们附近经过时，船长就下令放一枪，作为求救的信号。我当时不知道为什么要放枪，听到枪声大吃一惊，以为船破了，或是发生了什么可怕的事情。一句话，我吓得晕倒在抽水机旁。1、选段中的内容是鲁滨孙第几次去航海时的经历，这次航海对他产生了怎样的影响? 2请结合这次航海遇上大风暴时“我”的种种表现，分析当时的鲁滨孙是怎样的人? 名著片断阅读训练二：格列佛游记片断 有一天，皇帝要招待我观看他国内的几种表演。就演出的精妙与宏大而言，他们的表演超过了我所知道的任何一个国家。令我最开心的是绳舞者的表演。他们是在一根长约两英尺，离地面十二英寸高的白色的细绳子上做表演的。 只有那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人才来表演这种技艺。从很小的时候起。他们就开始此种技艺的训练。这些人并非都是贵族出身或受过良好的教育。每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职(这是常有的事)，就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈;谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。 这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。听说在我来到这地方一两年之前，佛利姆奈浦就因此差点儿跌死，要不是皇帝的一块座垫恰好在地上减轻了他跌落的力量，他的脖子是肯定折断了。 还有一种是每逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们表演的游戏。皇帝在桌上放紫、黄、白三根6英寸长的精美丝线。这三根丝线是皇帝准备的奖品，他打算以此奖励不同的人，以示其不同的恩宠。表演仪式在皇宫大殿上举行，候补人员要在这里比试和前面完全不同的技艺，这种技艺我在新、旧大陆的任何一个国度都未曾见过有一丝相似的。皇帝手拿一根棍子，两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿跳过横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复多次，这些反复都由横杆的上提和下放决定。有时候皇帝和首相各拿棍子一端，有时则由首相一人拿着。谁表演得最敏捷，跳来爬去坚持的时间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝线，第三名得白丝线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有人不用这种腰带作装饰的。3小人国的大臣们不顾危险去做杂技表演，读来人觉得可笑，又让人深思。这种现象在我们现实中是否也有现实意义?请你联系现实简要分析。 4请在本书其他情节中概括出三个具有讽刺意义的情节。 名著片断阅读训练三：名人传片断 隐遁在自己的内心生活里，和其余的人类隔绝着，他只有在自然中觅得些许安慰。特雷泽特布伦瑞克说：“自然是他惟一的知己。”它成为他的托庇所。1815年时认识他的查理纳德，说他从未见过像他这样的爱花木、云彩、自然他似乎靠着自然生活。他爱好动物，非常怜悯它们。有名的史家弗里梅尔的母亲，说她不由自主地对贝多芬怀有长时期的仇恨，因为贝多芬在她儿时把她要捕捉的蝴蝶用手帕赶开。贝多芬写道：“世界上没有一个人像我这样的爱田野我爱一株树甚于爱一个”在维也纳时，他每天沿着城墙绕一个圈子。在乡间，从黎明到黑夜，他独自在外散步，-t戴帽子，冒着太阳，冒着风雨。“全能的上帝!在森林中我快乐了，在森林中我快乐了，每株树都传达着你的声音。天哪!何等的神奇!在这些树林里，在这些岗峦上，一片宁谧，供你役使的宁谧。”5请用一句简洁的话概括文段内容。 6请结合所选文段内容分析作品的一个艺术特色。 18 杨修之死 课堂活动 (一)1(1)三国演义长篇章回体 罗贯中元末明初 (2)魏蜀吴 曹操刘备孙权 2(1)恰好(2)知晓 (3)按照 (4)认为是对的 (5)只要；就。 3(1)杨修平日行事，好依仗自己的聪明才智而不加检点，多次冒犯曹操的忌讳。(2)人们都认为曹操果然在梦中杀人。(3)丞相不是在梦中，您(被杀的人)才是在梦中呀!(4)曹操才指挥军队回战马超。 (二)1(1)因为从曹操所发布的口令“鸡肋”中洞悉了曹操的心事，被曹操以“惑乱军心”的罪名杀掉。 (2)“园门阔事件”杨修：“丞相嫌园门阔耳。” 曹操：虽称美，心甚忌之。 “一盒酥事件”杨修：竟取匙与众分食讫，“岂敢违丞相之命乎?” 曹操：虽喜笑，而心恶之。 “梦中杀人事件”杨修：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳!” 曹操：闻而愈恶之。 “藏吴质事件”杨修：知其事，径来告操。 曹操：因疑谮害曹丕，愈恶之。 “试才干事件”杨修：“君奉王命而出，如有阻当者，竞斩之可也。”曹操：大怒，因此亦不喜植。“作答教事件” 杨修：尝为曹植作答教十余条。 曹操：大怒，已有杀修之心。 2(1)因为他发现杨修能猜中自己的心思，而曹操本就处处防备别人，因而“心甚忌之”。 (2)另有原因，因为曹操不信任任何人，生怕别人加害于自己，他不喜欢别人在他人睡时靠得太近，故而编了一个借口。 (3)心狠手辣，为试探儿子的才干，不惜以他人的性命为代价。 (4)发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后。因为杨修已介入了曹操二子争做太子的政治斗争之中。 3(1)杨修：恃才放旷、狂妄轻率、好耍小聪明(允许有其他答案) 曹操：虚伪奸诈、阴险狠毒、老谋深算(允许有其他答案) (2)既是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸，也是由于曹操借违反军纪之名处死杨修，以消除隐患，两者缺一不可。 (三)1刘备关羽、张飞望梅止渴 煮酒论英雄2为防备曹操识破而被曹操所害。3不是，只是为了试探刘备，表现曹操的老奸巨猾。4刘备十分惊慌而筷子落地，但并非他所说的是因为打雷的原因，而是被曹操一语道破，可见刘备反应极快，心计更胜曹操一筹。5刘备胜，曹操败了。因为曹操被刘备的假象所迷惑，而上当受骗。 (四)1选段中的内容是鲁滨孙第一次去航海时的经历，这次航海让他惊异于大海的汹涌可怕，让他了解了航海的艰辛危险，更让他认识了自己对航海的无知，以致让他甚至产生了回家的念头。 2从“我听到船底漏水时，感到我的心就好像突然停止了跳动”以及“我当时不知道为什么要放枪，听到枪声大吃一惊，以为船破了，或是发生了什么可怕的事”等心理活动，以及“我吓得晕倒在抽水机旁”这一举动，可以看出当时的鲁滨孙是一个初次参加航海，对于航海常识一无所知、