河北省石家庄市正定县正定中学高一物理下学期第二次月考试题新人教版(1).doc

高一下学期第二次月考物理试题1. 关于曲线运动的下列说法中正确的是( )a.做曲线运动的物体速度可以不变b.曲线运动物体的加速度方向与合外力方向一定相同c.曲线运动物体的速度方向与合外力方向可能相同，也可能不同d.物体在变力作用下只能做曲线运动2在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，不正确的说法是( )a爱因斯坦建立了狭义相对论 b卡文迪许测出了万有引力常量c开普勒发现了万有引力定律 d牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础3下列关于做功和动能的说法正确的是 ( )a滑动摩擦力一定对物体做负功，静摩擦力一定对物体不做功b一对作用力与反作用力对物体做功的代数和一定为零c某力对物体做负功，可以说成“物体克服某力做功”d动能不变的物体一定处于平衡状态6（多选）对于万有引力定律公式中的r，下列说法正确的是( )a对卫星而言，是指轨道半径b对地球表面的物体而言，是指物体距离地面的高度c对两个质量分布均匀的球体而言，是指球心之间的距离d. 对人造卫星而言，是指卫星到地球表面的高度9宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中，发现a、b两颗均匀球形天体，两天体各有一颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是( )a两颗卫星的线速度一定相等 b天体a、b的质量一定不相等c天体a、b的密度一定不相等d天体a、b表面的重力加速度之比等于它们的半径之比10某运动员臂长为l，将质量为m的铅球推出，铅球出手的速度大小为v0，方向与水平方向成30角，则该运动员对铅球所做的功是( )a. bmglmvc.mv dmglmv12如图所示，固定斜面倾角为，整个斜面长分为ab、bc两段，ab2bc小物13. 我国绕月探测工程的预先研究和工程实施已取得重要进展设地球、月球的质量分别为、，半径分别为、，人造地球卫星的第一宇宙速度为，对应的环绕周期为，则环绕月球表面附近圆轨道飞行的探测器的速度和周期分别为( )a.， b. ,c. , d. ,14. 如图所示，一圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转动，圆盘半径为r，甲、乙物体质量分别为m和m（mm），它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的倍，两物体用一根长为l（lr）的轻绳连在一起，若甲、乙两物体到转轴的距离刚好相等，甲、乙之间连线刚好沿一直径方向被拉直，要使两物体与圆盘间不发生相对滑动，则转盘匀速旋转角速度的最大值不得超过：（两物体均看作质点）（ ）a、 b、 c、 d、15（多选）一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从t0时起，第1秒内受到2 n的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1 n的外力作用下列判断正确的是( )a02 s内外力的平均功率是wb第2秒内外力所做的功是jc第2秒末外力的瞬时功率最大d第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是二、非选择题：本大题共8小题，共60分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。16.（3分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中采用控制变量法，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出af关系图线(如图所示)。此图线的ab段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是()a小车与轨道之间存在摩擦b导轨保持了水平状态c所挂钩码的总质量太大d所用小车的质量太大17. （ 15 分）某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。（1）如图所示，与小车相连足够长的且穿过打点计时器的一条纸带上的间距明显不均匀，右端间距小，左端间距大，下面的分析和判断正确的是( ) a.若左端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大b.若右端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大c.若左端与小车相连，可能小车有一定的初速度，实验前忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力d.若右端与小车相连，可能小车运动前忘记或没有完全平衡摩擦力（2）该实验小组发现上图存在问题后重新调整，保证小车在倾斜的木板上能匀速运动，之后进行实验，得到如下纸带：小车的运动情况可描述为：a、b之间为_运动；c、d之间为_运动，应选_来计算小车的速度v.（3）若根据多次测量数据画出的w-v图象如图所示，根据图线形状，可知对w与v的关系符合实际的是图_。月地面发射轨道地月转移轨道停泊轨道工作轨道地球18.（8分）“嫦娥一号”探月卫星在空中运动的简化示意图如图所示卫星由地面发射后，经过发射轨道进入停泊轨道，在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道已知卫星在停泊轨道和工作轨道的运行半径分别为r和r1，地球半径为r，月球半径为r1，地球表面重力加速度为g，月球表面重力加速度为. 求：(1)卫星在停泊轨道上运行的线速度；(2)卫星在工作轨道上运行的周期19.（10分）如图，装置boo可绕竖直轴oo转动，可视为质点的小球a与两细线连接后分别系于b、c两点，装置静止时细线ab水平，细线ac与竖直方向的夹角。已知小球的质量m=1kg，细线ac长l1m，b点距c点的水平和竖直距离相等。（重力加速度g取10m/s2,）（1）若装置匀速转动的角速度为时，细线ab上的张力为0而细线ac与竖直方向的夹角仍为37，求角速度的大小；（2）若装置匀速转动的角速度，求细线ac与竖直方向的夹角20. （12分）如图所示，光滑水平面上有一块木板，质量m=2.0 kg，长度l=1.0m。在木板的最右端有一个小滑块（可视为质点），质量m=1.0 kg。小滑块与木板之间的动摩擦因数=0.2。开始时它们都处于静止状态。某时刻起对小滑块施加一个f=5.0 n水平向左的恒力，此后小滑块将相对木板滑动。取g =10 m/s2。求：（1）小滑块从木板右端运动到左端所用的时间t；（2）小滑块从木板右端运动到左端的过程中，恒力f对小滑块所做的功w；21.（12分）如图所示，ab是倾角为的粗糙直轨道，bcd是光滑的圆弧轨道，ab恰好在b点与圆弧相切，圆弧的半径为r一个质量为m的物体（可以看作质点）从直轨道上的p点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动已知p点与圆弧的圆心o等高，物体与轨道ab间的动摩擦因数为求：（1）物体做往返运动的整个过程中在ab轨道上通过的总路程；（2）最终当物体通过圆弧轨道最低点e时，对圆弧轨道的压力；（3）