广东省佛山市顺德区九年级化学11月学生学习水平检查试题（A卷无答案） 新人教版.doc

广东省佛山市顺德区2013届九年级化学11月学生学习水平检查试题（a卷，无答案） 新人教版第卷（选择题 共36分）1、 选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1、从2012年9月15日开始，全球华人在世界各地爆发保钓游行示威活动，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本侵略行为，揭露其不改变侵略本质的真面目，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土。在下列示威活动中属于化学变化的是 a高呼口号：钓鱼岛，中国的! b高举鲜艳的五星红旗，齐唱国歌 c焚烧像征日本军国主义的画像 d极个别丧失理智的人违法打砸同胞的日系车2、元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从在整个地壳中的含量的多少分析，最丰富的金属元素是 a铝b硅c氧 d. 铁3、下列是描述氢气化学性质的是 a氢气是无色的气体 b氢气是最轻的气体 c氢气能够燃烧 d氢气难溶于水4、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项： 抑制水中所有动植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药化肥； 生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是 abcd5、下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是选 项操作或现象分子的特性a给篮球充气分子间有间隙b100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml分子是有质量的c在花园中可闻到花的香味分子是运动的d加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的6、一高校对某湖湖底淤泥的一项调查实验表明，底层沉积的淤泥中铅、镍、铬、锌等重金属含量，已经超过了城市的土壤的重金属含量。这里提到的铅、镍、铬、锌是指 a分子 b原子 c元素 d不确定 7、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 a闻气味 b测量三种气体的密度 c将气体分别通入澄清石灰水中d将燃着的木条分别伸入三瓶气体中8为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 a氧气 b氮气 c氢气 d二氧化硫9、目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括 a二氧化硫 b.二氧化碳 c二氧化氮 d可吸入颗粒物10、下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是 a. 分子是保持物质性质的最小粒子 b. 原子是最小的粒子，不能再分 c. 分子、原子都可以构成物质，而离子则不能 d. 水和冰的化学性质相同，因为它们是由同种分子构成的11、2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为cn，它的中文名称为鎶。已知cn的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为 a.112 b.165 c.277 d.38912、右图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是 a硫原子第一电子层有6个电子 b硫原子核内有16个质子 c硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量 d硫原子在化学反应中容易失去电子13、构成物质的微粒有多种，下列物质由分子构成的是 a.氯化钠 b.水 c.炭 d.铁14、下列变化中，不属于缓慢氧化的是 a食物腐烂 b动植物的呼吸 c红磷燃烧 d农家化肥腐熟15、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是 a.都是化合反应 b都需要点燃 c生成物都是固体 d都是和氧气反应2、 选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16、下列图示的都是错误实验操作，产生的不良后果与选项表达相一致正确的是17、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是a 表示稀有气体 b是同种元素c的化学性质相似 d 表示的是离子18、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类 第卷（非选择题 共64分）3、 填空与简答题（共7题，共41分）19、（6分）化学就在我们身边，现有以下常见的物质：a. 二氧化硫 b. 氖气 c. 氮气 d. 水蒸气 e. 二氧化碳 f. 氧气选择以上物质填空（填字母）： (1)可以用来制作多种电光源的是_； (2)能供给人和动物呼吸的气体是_； (3)是植物光合作用的主要原料之一的是_； (4)制造氮肥的原料是 ； (5)脆的饼干遇到会变软的是 (6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_。20、（6分）用化学符号填空： (1) 氧原子 ； (2) 空气中含量最多的气体的元素 ； (3) 带两个单位正电荷的钙离子 ； (4) 锰酸钾 ； (5) 能使石灰水变浑浊的气体_； (6)铁在氧气中燃烧的产物是 。21、（4分）（1）图一中从微观角度你获得的一条信息 _。 （2）图二中第一个框内的物质是 （填混合物或纯净物，下同），第三个框内的是 。 （3）从图二的微观示意图中你能得到的信息是 。22、（5分）按要求完成以下符号表达式，并指出其中的基本反应类型。（1）利用红磷除去空气中的氧气：_，（ ）反应。（2）“祥云”火炬的燃料是丙烷（c3h8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求。写出该反应的符号表达式：_。23（10分）图a是元素周期表的一部分 族周期aaaaaaa0第二周期3 li锂4 be铍5 b硼7 n氮8 o氧9 f氟10 ne氖第三周期11 na钠13 al铝14 si硅16 s硫17 cl氯18 ar氩+177287+624图b 图c (1)原子序数为14的元素名称是 ；原子序数为12的元素符号是 (2)图b是某元素的原子结构示意图，该元素在图a中的位置是（填或或） ；(3) a元素的原子结构示意图为 ，该元素在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子变成_离子，属于 元素（填“金属”或“非金属”）；b元素的离子结构示意图为 ，该离子带 个单位正电荷，该元素的原子核外总共有 个电子。(4)表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）： a相对原子质量不同 b质子数不同 c中子数不同(5)对1-18号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如在同一周期，从左到右，核外电子数依次递增。请再总结出其它规律，并写出其中一条：24、（7分）a、b、c、d、e均为我们已经学过的物质，几种物质之间存在如下图所示的转化关系，a，e为黑色固体。回答下列问题。 (1)写出下列物质的化学符号。b_ c_ d_(2)写出反应、的反应化学符号表达式：_、_25、（3分）下图是某化学反应的微观模型示意图，据此回答下列问题：(1)(2) 从图中我们可知，在化学反应中，原子的种类_（填“改变”或“不变”，下同），分子的种类_。(3) 甲、丙、丁的分子个数比为_4、 实验与探究题（共3题，共23分）26、 （5分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的符号表达式：_ ，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：提出猜想除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。完成实验按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（）氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390分析数据、得出结论（1）由实验 与实验对比，证明猜想合理； （2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是 。反思（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和 不变。27、（6分）如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是红磷。 （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30ml空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 ml，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 。（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26ml，你认为可能的原因有哪些？（写2个） （3）该实验能否将红磷换成木炭？ ，为什么？ 28、（12分）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（h2o2）俗称双氧水，是一种无色液体，常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气。 回答下列问题：（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）选用b装置制取氧气，长颈漏斗中应加入的物质是 （填名称，下同）；锥形瓶中应放入的物质是 。（3）写出利用该方法制取氧气的反应的符号表达式： ；在该反应中二氧化锰所起的作用是 作用。验满的方法是 。（4）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用c装置收集氧气，过了一段时间后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶