高考物理二轮复习 高效思维专题训练八.doc

2013年高考二轮复习之高效思维专题训练八1卡文迪许比较准确地测出引力常量的实验，是下列各图所示的实验中的哪一个？（ ）2分子运动具有下列特点（ ）a、气体分子间的碰撞频繁b、气体分子向各个方向运动的可能性是相同的c、气体分子的运动速率具有“中间多，两头少”特点d、同种气体中所有的分子运动速率基本相等3简谐横波在图中x轴上传播，实线和虚线分别是t1和t2时刻的波形图，已知t2t1=1.0sx/m12134520t1t2y/cm由图判断下列哪一个波速可能的是 （ ） a1m./s b3m/s c5m/s d10m/sk-abp4介子衰变的方程为，其中介子和介子带负的基元电荷，介子不带电。一个介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中，其轨迹为圆弧，衰变后产生的介子的轨迹为圆弧，两轨迹在点相切，它们的半径与之比为。介子的轨迹未画出。由此可知介子的动量大小与介子的动量大小之比为（ ） a.11 b.12 c.13 d.165现有毛玻璃屏a、双缝b、白光光源c、单缝d和透红光的滤光片e等光学元件，要把它们放在图1所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长。遮光筒图1（1）将白光光源c放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为c、_ _、a。（2）本实验的步骤有：取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；用米尺测量双缝到屏的距离；用测量头测量数条亮纹间的距离。在操作步骤时还应注意 和 104035图3图2035 30（3）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的 示数如图2所示。然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图3中手轮上的示数 mm，求得相邻亮纹的间距x为 mm。（4）已知双缝间距d为2.010-4m，测得双缝到屏的距离l为0.700m，由计算式_，求得所测红光波长为 nm。6如图所示，电源电动势e=9v，内电阻r=0.5，电阻r1=5.0、r2=3.5、r3=6.0、r4=3.0，电容c=2.0f。当电键k由a与接触到与b接触通过r3的电量是多少？答案与点拨1 正确答案：b点拨 a为验证桌面受到压力f后发生了微小形变；b是卡文迪许比较准确地测出引力常量的实验；c是用来测量静电力常量的实验装置；d是真空管演示自由落体现象。2 正确答案：abc点拨 气体分子在作永不停息的无规则热运动，并且气体分子间距较大，分子间相互作用力可忽略，故ab正确；本内容描述了气体分子运动速率分布特点，并附有图形说明，故c正确；气体分子运动速率不由种类决定，而与温度有关，故d错误。3 正确答案：abc 点拨 若波向x正方向传播则：（n+1/4）t = t2-t1并且v=/t可解得答案ac；若波向x负向传播则：（n+3/4）t = t2-t1并且v=/t可解得答案b。4正确答案：c带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径公式r=mv/qb，k-介子和-介子电荷量又相同，说明它们的动量大小之比是21，方向相反。由动量守恒得0介子的动量大小是-介子的三倍，方向与-介子的速度方向相反。故选c。5实验题答案：了解双缝干涉实验的实验装置，了解如何将一般光源得到两个相干光源（1） e d b （2） 单缝和双缝间距5cm10cm和使单缝与双缝相互平行。螺旋测微器读数：固定刻度读数+可动刻度读数(3) 13.870 （13.5mm+37.00.01mm=13.870mm） 2.310 （同上得图2的读数为2.320mm,则l=11.550mm，而第1条亮纹中心与第6条亮纹中心共有5个x。所以l=5x，得到x=2.310mm）(4) 6.6102 （由双缝干涉实验中x=得出结果。并代入数据计算）6计算题（一）关键词分析：1，电容：稳定后相当于断路2通过的电量：要分析清电容器两端的电势高低（二）思路、过程整理对于电容电量变化的问题，还要注意极板电性的正负。要分析清电容器两端的电势高低，分析全过程电势变化。（三）解题过程k接a时，由图1可知 图