法律讲座《幸福小公民,法律护成长》.doc

幸福小公民，法律护成长 青少年法制教育讲座响水县南河中心小学 周祖连各位老师同学们大家好： 今天我作为六五普法宣传员，很高兴在我们学校提供的这个法制交流平台上，和大家一起学习法律知识，交流一些青少年法制教育的看法。来之前，我稍微了解了一下学校的基本情况。学校章程里有这么一条：确立一条主线（爱国爱校），两个基础（基础道德和基础文明教育），三方结合（社会、家庭、学校），四项情感（对教师的敬情、对同窗的友情、对父母的孝情、对知识的热情），五大要素（安全教育、法制教育、心理教育、创新教育和劳动教育）组成学校德育体系。其中就提到了法制教育，足见学校领导和老师对青少年法制教育工作的重视。 在开始讲课之前，我给同学们出个思考题，希望大家在听完我的课之后，能有一个正确的答案。 三个六年级小学生在小区的绿化地上玩耍，其中一个甲失手将乙推到在地上，重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流。后来乙被急救车送走。我给大家的问题是：1、甲失手致乙受伤，是违法还是犯罪？2、如果甲的行为违法，违反了什么法？如果是犯罪，犯了什么罪？ 希望大家带着这个问题认真地听课。青少年违法犯罪问题，大家可能觉得是一件离自己很遥远的事情。近几年我国青少年违法犯罪人数和比例每年都在增加，呈上升趋势。我国青少年犯罪每年达到150万起，25岁以下的达到70%。其中未成年人将近15万起至20万起。而温岭市青少年犯罪案件18岁以下的每年都会有200多起，很多都是发生在我们身边的事。为什么我们这么关注青少年的法制教育工作，尤其是未成年人的法制教育？原因很简单，因为我们爱你们。我们包括国家，社会，还有父母，老师等等。你们是祖国的花朵，国家的希望，今天你们是桃李芬芳，明天你们将是国之栋梁。为了让你们能够长成参天大树，除了施肥浇水，我们还要让你们学会自我保护，分辨是非，学会如何规划自己的人生。这是一个美妙的年龄，也是一个关键的年龄，每一个思想，每一个行为，都有可能在你的人生篇章中留下一个深深的烙印。一失足成千古恨，如果从小养成各种不良习性，平时又不注重学习科学文化知识，不按规章制度做事，最后必将酿成大错。所以，希望同学们自我约束，关爱自己，遵纪守法。 一、青少年犯罪的原因 青少年犯罪的原因主要有四种：自身的原因、家庭的原因、学校的原因、社会的原因。 （一）自身的不良心理 1、贪婪心理。贪图享乐，不思进取，不劳而获的不良心理是导致犯罪的一个重要因素。当前，受社会上一部分人“潇洒”消费、超前消费等观念的影响，一些未成年人产生了强烈的或是畸形的物质欲望，盲目追求享乐。比吃好的、比穿名牌、或到网吧、游戏厅玩游戏，这些都需要钱，由于没有劳动收入，他们就会想尽办法去骗、去偷、去抢。2008年夏天发生的一个案例：张三十四岁，成绩一直很好，他在暑假里，与同学玩时认识了在社会上混的李四等一伙人，他见李四比自己才大两岁，却比自己潇洒得多。李四出手大方，经常带张三到网吧、游戏室等地方玩，张三觉得自己很寒酸，于是很羡慕，天天跟着李四玩，但是出去玩必须要有钱，李四口袋中的钱很快就用完了，李四就对张三说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们俩一合计决定到一个张三认为有钱的同学家去抢钱，张三带着李四等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成轻伤，结果把自己送进了牢房。(所以这种贪婪的心理容易导致未成年人走上犯罪的道路。) 2、逞强好胜心理。逞强好胜心理在未成年人中比较普遍。年满14周岁不满18周岁这一时期被犯罪心理学家称为“危险年龄”段，容易偏激，冲动起来不计后果，容易形成“激情犯罪”。曾经就有因为一个QQ号换来两人蹲监牢的案例。2008年在网吧上网的王勇发现白己的QQ号被盗，就叫上李飞等人，找到市区另一家网吧“追查线索”，发现一名学生正在使用被盗的号，就将该学生叫出进行殴打，随后又将那名学生及其一名同学拽上车拉到河边再次进行殴打，顺手牵羊，拿走了二人身上的200元钱。可是他万万没有想到的事，就是这么一个顺手牵羊的行为，构成了抢劫罪。收到判决书时，两少年对自己的行为都深感后悔，到了9月1号，王勇坐在牢房里悔恨交加，痛哭流涕：“今天是开学的日子，我多么想和同学们去上学呀，当时我只是想到QQ号被盗一时冲动，教训一下对方，我真的好后悔。”但是世界上没有后悔药，法律是无情的。逞强好胜心理的未成年人动机盲目，模糊，只为显示自己，证明自己，容易被坏人利用唆使上当，触犯法律高压线。 3、消极模仿心理。指的是模仿影视作品里的一些行为。大家应该看过周星驰主演的功夫，里面有一个斧头帮，统一黑色西服，白色衬衫，胸前一个斧头标志。乍眼看去，很是威风，很潇洒。在北京发生一起由少年帮会组成的“黑衣帮”持刀故意伤人案件。帮会成员年龄在16至19岁之间。帮主每星期向成员每人收取10元钱的堂费。打架时每个成员都统一穿成一身黑，后来还发展到统一购买服装。开始时，打架是因为成员受欺负大家帮忙出气，后来“黑衣帮”发展到谁不服就揍谁。学校的学生都觉得“黑衣帮”特别厉害，就跟拍电影一样，很刺激。成员们觉得一身黑色衣服，带着墨镜，太酷了，太帅了。许多同学为了寻求保护，主动要求加入。最多的时候成员达五六十人。事情就这样发生了，2008年一天，帮会一个成员外出吃饭，路经花园跟被害人相互对看了一眼，因此发生口角，并揪打起来。帮会这个成员认为自己被欺负了，马上联系帮主，让兄弟们过来报仇。没多久，十几名黑衣帮人手持木棒，拿着砖头，甚至还有人从商店里买了砍刀，一拥而上，就是一顿乱砍乱打，被害人身上八处刀伤。最后经司法鉴定为轻伤，构成刑事犯罪。就是这样的一种消极模仿心理，让许多未成年人走进了监狱。 4、盲目从众心理。从众既是随大流，通常是出于一种自我保护，如果鹤立鸡群，容易成为别人打击的目标，枪打出头鸟。但是，未成年人因为涉世不深，接触的社会经验少，缺少一定的判断分析能力，盲目的从众，容易被人利用。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。近几年未成年人违法犯罪呈现团伙化的特点，正是出于这种盲目从众心理：要偷大家一起偷，要打大家一起打，你吸我也吸。刚才讲的“黑衣帮”的案例，也体现了成员的一种盲目从众心理。帮主一声令下，冲啊，大家都冲上去，而完全没有判断分析能力。认为，带头的不是自己，不会有什么事。但是，我可以告诉大家，法律上对这样的犯罪区分为主犯和从犯，组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子，称之为主犯。而相对主犯而言，发挥次要和辅助作用的，称为从犯。简单的说，不管是主犯还是从犯，只要触犯了法律，都要承担法律责任。经常会出现这样的情况，当公安机关抓捕到犯罪嫌疑人时，他一脸无辜的说，这事不是我想干的，大家都这么干，我也就干了。明显对法律缺少一定的认识。 5、嫉妒心理。“嫉妒是人之天敌”，一个人或多或少都会有一点嫉妒心理，比如哪个同学学习成绩比我好，或者哪个女同学长的比我漂亮，或者哪个同学比自己有钱，之类的种种都会产生嫉妒心理。但关键在于怎样去控制自己的嫉妒心，不加控制的嫉妒心，如脱僵的野马，势必带来严重危害。这里，我提到的就是一个早恋的问题。温岭市区一个中学发生过一起这样的案例。因为三角恋中的男生不喜欢自己，喜欢另外一名女生，于是这个女生产生嫉妒心理，唆使社会上的混混，强奸了这名女生。虽然早恋早已经不是什么新鲜名词，但却是很敏感的话题。五一在家看到CCTV12一个节目，北京交大附中的初中生与家长老师对簿公堂，争取休息权。其中一个小胖子谈到希望家长不要认为只有在作业本上做作业，只有在课堂上听课才是学习，我们怎么样和父母斗智斗勇，偷看一会儿电视节目，也是学习，学习什么呢，学习以后长大了如何搞情报工作。小胖子认为除了学习，他们还应该要学习如何和人交往，如何学本事和这个社会接轨。听到这里，我觉得俨然是一个大人的思维。所以，我想说，现在的小孩子早熟，早熟也带来一个问题早恋。早恋有坏处，也有好处。坏处：1、危害身心健康。包括过早的性行为导致的一系列健康问题，2、干扰学习。早恋的学生往往无心学习，成绩下降，这就是家长老师反对的最重要的理由。3、心理问题。早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。早恋者容易患得患失，情绪变化无常，外界的压力会造成心理失衡。4、可能导致犯罪。刚才讲到的案例就是。另一种情况是谈恋爱需要花钱，没钱就会诱发偷和抢的念头。好处：1、一些学生认为早恋者常会在成绩上互相追赶，讨对方欢心，使得成绩上升，也有以被爱慕者的标准作为生活的准绳，改正一些原本不良的性格和习惯。2、早恋也可以使人锻炼自己的社交能力，增进人际关系。可能在座的一些同学在心里乐了，你看，谁说早恋不好了？不管在座的同学中有没有早恋的，我想说的是，如果早恋的同学你们能保证不会出现那些坏处，只有那些好处的话，可能就没有人会反对早恋了，但是事实证明，早恋还是弊大于利。所以，对于缺乏自制力的未成年人来说，早恋并不是一个好的选择。 6、报复心理、反社会心理、缺乏关爱心理。未成年人人生观、世界观尚未定型，最容易产生逆反心理。书本教育、老师的教导和社会现实之间的反差，使青少年觉得无所适从。在各种不良社会风气影响下，更加不能正确看待社会腐败等问题，对社会不满，甚至仇视心理。最近网络上报道的多起闯进小学幼儿园持刀伤人案件，让学校对学生的安全问题绷紧了神经，非常注重提高学生的自我保护和维权意识。同时从另一个角度看，这些伤害无辜学生的犯罪嫌疑人，为何对无冤无仇的小孩子下如此毒手，隐藏在背后的就是一种报复心理，反社会心理，缺乏关爱心理。 因此，在座的同学们在了解这些不良心理之后，能够对自己有一个更加彻底的自我认识，清楚自己的不足之处，完善自己，将这些诱发青少年犯罪的根源铲除。 （二）家庭的原因 1、家庭不和型。一个幸福的家庭才能提供给未成年人一个好的学习环境和生活环境。据调查，一些青少年之所以犯罪，多是父母婚姻破裂，使子女感到迷茫、痛苦、失望，做出令人难以估量的事来。13岁少女留下一封遗书后就在离家不远的水塘里结束了自己的生命。少女在遗书中说：“如果我抢救不过来了，把我的东西分给同学们，如果抢救过来了，希望同学们来家看看我。”少女为何匆匆结束了自己的生命？事后经调查发现，少女成绩一直很好，事发前没有任何异常情况，平时非常乖巧，话不多，性格很内向。但是她两岁时父母离婚，此后一直跟爷爷奶奶生活，父亲常年在外打工。所处的家庭环境缺少正常家庭应有的亲情关爱，造成思想偏激，内心脆弱，社会适应能力差，最后选择了人生的不归路跳塘自杀。对于这些学生，同学们应当相互鼓励、相互帮助，建立真诚的友谊，帮助他们排解内心的压力、忧伤和自卑。不能取笑挖苦。同学的友爱，社会的关爱，将会使他们走出心灵的阴影，在阳光下健康的成长。 2、放任自流型。放任自流型的家庭中，很多父母长辈认为，儿孙自有儿孙福，顺其自然。于是他们打麻将、喝酒、甚至在孩子面前看黄色录像，毫不避讳，子女深受其害。看到过这样一篇报道，题目叫做：别让孩子成了家长的“三陪”。一年仅6岁的孩子，因经常跟家长下馆子、泡桑拿、进歌厅，养成了一身富贵病：一天三餐要到饭店吃，每晚睡觉要让别人给按摩，穿衣要看牌子，连理发也要到名发廊。这种让孩子过早进入成人生活圈的“三陪”现象，我们日常生活中并不少见。一种是现代版的三口之家，没有人带孩子，没办法，孩子只有跟着父母陪吃、陪住、陪玩。一种是有些父母错误地认为让孩子多出入一些“大”的场合，多接触一些“大”的场面，也是培养孩子的一种方法。孩子过早进入成人生活圈，不仅不利于孩子的培养，而且有损孩子的身心健康。从心理学角度讲，人的心理成熟也有一个从孩童到成人慢慢认知的转化过程。这个过程不是一蹴而就的，而是要随着身体的发育、年龄的增长、社会阅历的丰富，逐渐成熟起来。如果过早涉入成人圈，则是在不适宜的地方栽错了“苗”，结果只会揠“苗”，不会助长。 3、望子成龙型。这种家庭比较普遍。望子成龙，盼女成凤的意识在一些家长的头脑中根深蒂固，他们对子女的期望值十分高，希望子女成龙成凤，为自己光宗耀祖。在这样的家庭里，父母对孩子的指责多于鼓励，批评多余表扬，这样家庭的孩子无论做的多么好，总是和父母的要求存在一定的差距，考了前十名，要前三名，考了前三名，要第一名，考了第一名还不行，还要全校，全市第一名。总之，孩子认为父母的要求是无止境的。他永远不可能达到父母的要求。父母总是把成绩作为衡量孩子的标准。一旦子女达不到这个标准，发展不遂己愿，他们不是甩手不管，任其自流，就是恨铁不成钢，实施棍棒教育，以为“棍棒之下出才子、棍棒之下出好人”，致使子女产生逆反心理，甚至铤而走险。发生在重庆的17岁少女杀母案。小丽早早起了床，她梳洗完毕后，便将早已准备好的10包“毒鼠强”悄悄放入母亲爱吃的芝麻糊中并细心地搅匀。做完这一切后，她回头用怨恨的目光望了望熟睡的母亲，轻轻拉上门，心情复杂的去学校了。下午放学后，她先到文具店买了3个信封，然后匆匆回家，一切如她所料，母亲早已气绝身亡，静静躺在地上。见到这一切，她面不改色心不跳，掏出早就为母亲写好的3封“遗书”装进3个信封，将其放在茶几上，伪造出母亲自杀的现场。随后她拨通了报警电话。后来侦查发现这3封“遗书”系小丽伪造。小丽供认了事实。她在读职高时学习勤备，成绩优秀，在班里也是班干部。按说，一般家长都会对这种孩子感到满意和知足，而她的母亲却对女儿的努力并不满意，时常在女儿面前唠叨，要女儿认真读书，考出好成绩，争取今后有个好前途，并自作主张替女儿报名参加大专自考。小丽一旦考试成绩欠佳，恨铁不成钢的母亲就用“弱智”、“傻瓜”、“笨蛋”等羞辱的话责骂女儿，母亲做梦也未料到，随着她对女儿的“关爱”越深，女儿对她的怨恨也越深。又一次母亲训斥小丽：“如果你自考成绩不好，我不会给你好果子吃，你也没有好日子过！”这样一种威胁使深埋在小丽心中的怨恨如火山般爆发出来。小丽为摆脱母亲的这种“关爱”，经过一番思考后，竟滋生了毒杀母亲的念头。小丽的行为已构成故意杀人罪，她不得不接受法律的审判。（除了望子成龙型的家庭，另外一种普遍的家庭是溺爱型的家庭） 4、溺爱型。记得我读书的时候就听过这样一个案例，一个被判处死刑的犯罪嫌疑人，在法庭上向法官提出一个要求，就是希望能最后一次吃到母亲的奶。在得到法官的允许后，他竟咬断了母亲的乳头，因为是母亲的溺爱让他走上了这条不归路。这个故事至今我印象很深。如今，我们大多是独生子女，父母更是宠爱有加，要星星不敢给你们摘月亮，爷爷奶奶外公外婆把你们捧在手里都怕疼。这些家庭环境和教育方式容易使子女形成任性、抱怨，自私自利、唯我独尊的心理。稍微有不如意，不能满足他的要求，就可能会做出一些越轨行为。一个初三男孩子，16岁，家里条件非常好，爷爷奶奶离休干部，父母亲积极分子。家里保姆就有三个，辅导作业、做饭、接送上学。要风得风，要雨得雨。男孩子喜欢踢足球，在球场上踢球磕磕碰碰是很正常的事。那天踢球不小心被隔壁一个小男生踩了一脚，结果他就不依不饶，认为对方是故意的，让他道歉。不想这个也是家里的小皇帝，也不退让，就说我就踩你了，怎么滴，我还打你了，怎么滴，一个巴掌过去。什么时候他受过这样的委屈，马上回教室，拿了刀就捅他。所以说这种溺爱型家庭的孩子，一不留意，就比较容易做出难以预料的举动，甚至违法犯罪行为。因此，家庭的教育对预防青少年违法犯罪也是非常的重要。 （三）学校的原因 除了家里，同学们呆的时间最多的就是学校。我们常常感谢老师的谆谆教诲，感谢老师的教导。有这样一个老师，癌症晚期，但是他没有告诉他的学生，坚持上课，结果病情恶化去世。这个老师一心扑在教育事业上，二十年如一日，每天早出晚归，把自己一生的关爱和热情都献给了他的学生。他所在班级的学生成绩都是名列前茅，很多学生考上了清华北大。听到他过世的这个消息后，记者决定写一篇报道，把老师的感人事迹在社会上传颂。记者就去学校采访学生，本来他认为这么好的老师死了，学生们肯定很难过，哭的稀里哗啦。结果到了学校，意外的发现他的学生都很平静、冷淡，甚至有些暗暗窃喜。问为什么？说这个老师就是法西斯，除了学习还是学习，学生们简直成了学习的机器。什么自习课实践课他都拿去补习，做不完的考卷。现在老师过逝了，他们觉得轻松了很多，甚至觉得解放了。这不仅仅是一个为了教育事业付出生命的老师的悲哀，也许也是一种教育理念教育体制的悲哀。所以我觉得学校的管理和老师的教育，也是影响青少年成长的一个重要因素。 （四）社会的原因 社会不良环境的影响，对学生心灵的冲击、腐蚀导致在校学生的犯罪因素。网络信息化，更加促进了密集的信息爆炸，使得大家每天都有可能接触到不健康的元素，贪污犯罪、请客送礼、网络垃圾等等，这些对于辨别和自控能力不强的中学生来说，无疑是极具诱惑力的。 在种种这些不良因素和不良环境中，如何学会关爱自己，遵纪守法？ 二、如何关爱自己，遵纪守法 （一）要学法懂法用法 曾在城南中学开过一次民主恳谈会，邀请了一些学生代表，其中一个学生提出他们不知道哪些是违法，哪些是犯罪。违法它的主要特点有：首先违法主要是违反国家法律法规，如治安管理处罚法、义务教育法等；其次违法具有一定的社会危害性，但不是很大，如故意伤害致人轻微伤；第三，违法应该受到处罚，而不是刑罚。如无证驾车，不戴头盔等行为就会受到相应的处罚。如警告、罚款、拘留、劳动教养。那么，犯罪是违反法律规定，危害了国家、集体、社会和个人的利益，依照法律规定应当受到刑罚处罚的行为，通俗的就是坐牢，蹲监狱。 犯罪中有一个责任年龄的问题。我国刑法对责任年龄是这样划分的：一是绝对刑事责任年龄。即满16周岁以上的自然人，具有相应责任能力，构成犯罪的话，应该追究其刑事责任；二是相对刑事责任年龄。就是已满14周岁，不满16周岁的自然人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、爆炸、放火、投放危险物质罪的应当负刑事责任。 同学们学法过程中要从遵守学校规章制度做起，从小事做起，即勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要养成学法懂法、用法守法的良好习惯，从而增强依法自我保护的能力和辩别真伪、抵制诱惑的能力。 （二）加强自身修养 1、培养自信心 小南瓜的故事 在美国麻省理工学院进行了一项很有意思的实验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐地长大时，对这个铁圈产生压力有多大。最初他们估计南瓜最大能够承受大约五百磅（约450斤）的压力。在实验的第一个月，南瓜承受了五百磅的压力；实验到第二个月时，这个南瓜承受了一千五百磅的压力，并且当它承受到两千磅的压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，当研究结束时，整个南瓜承受了超过五千磅的压力后才产生瓜皮破裂。 他们打开南瓜并且发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维，试图想要突破包围它的铁圈。为了吸收充分的养分，以便于突破限制它成长的铁圈，它的根部甚至延展超过八万英呎，所有的根往不同的方向全方位的伸展，最后这个南瓜独自地控制了整个花园的土壤与资源。一个小小的南瓜竟也有如此大的潜力，同学们也应该相信自己，只要自己努力，身上总会有一处是发光的。上帝关闭了一扇门，会为你打开一扇窗。不管你是擅长学习，还是擅长体育，还是擅长与人交际沟通，每个人都有自己的优点，要善于发现自己的优点，善于发挥自己的潜力，潜力是无穷的。 小海鸥的故事 一个小男孩小学时期读书很认真，可是每次考试呢，他的成绩都比不上同班的另一个小男生，那个男生平时学习也不是那么认真，经常也在玩，可是每次考试他的成绩都会比自己好。小男孩就回家问妈妈：妈妈，我是不是比较笨呢？妈妈就带小男孩到大海边看小鸟。一种是比较灵活的，在大海上自由飞来飞去的小鸟。一种是看上去笨笨的小海鸥。妈妈告诉小男孩，真正跨越大海的是那只勇敢与风浪搏击笨笨的小海鸥，而不是那只灵活的小鸟。从大海边回来后，小男孩更加努力的学习，每年他的学习成绩都会进步一点，后来考上了清华大学。当学校邀请他讲述学习心得的时候，他就讲了妈妈告诉他的这个小海鸥的故事。所以同学们不要认为自己笨，学习不好，不管怎么认真，都赶不上成绩好的同学，可能你就是那只笨笨的小海鸥呢？在跨越大海之后，你才会猛然发现原来自己并不笨，而且还很优秀。 2、提高自制力（加强自身修养的另一个方面） 学会自制，就是学会拒绝。简单地说就是Say no 首先是慎交友，拒绝不良交往。正当的社会交往对青少年起着积极的促进作用。反之，不良的交往会成为青少年实施越轨行为和犯罪行为的直接原因。往往是有劣迹或不良品行的青少年在一起逛街、下饭馆、抽烟喝酒、打牌跳舞、寻衅滋事、打架斗殴、追求低级趣味等等，同时社会上一些有前科、有劣迹的成年人会利用未成年人的好奇心强，社会经验少，辨别力、控制力弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，传播犯罪思想，教唆作案手段，使他们误入歧途。 学会拒绝的同时，同学们要立大志。有远大的志向，有奋斗的目标，才能有一番作为。【中国汉朝开国名将韩信，是一个平民出身的英雄。也是中国军事历史上难得的奇才。他是江苏淮阴人，由于家里连一日三餐都难维持，他只得到处投靠亲友生活。有一次，韩信在一位当亭长的好朋友家里做客，由于食量太大，亭长的太太对他冷言冷语，还故意不给他饭吃。韩信饥饿难忍，便到河边钓鱼，可又钓不到，只好向河边的洗衣妇讨饭。其中有位老妇人见他十分可怜，就经常给他饭吃，并且鼓励他说：大丈夫应当有所作为，不能依赖别人，好好努力吧！韩信从此下决心要开创自己的事业。有一天，他腰佩着宝剑，走在淮阴街上。一个无赖拦住他，对着众人说：你的模样挺神气，其实你只不过是个中看不中用的胆小鬼。如果你有胆量就杀了我；如果不敢就从我裤裆下爬过去！说罢，就劈开了双腿。众人听罢，大笑起来。韩信当众受到如此羞辱，恨不得拔出宝剑，一剑刺死这个无赖。但转念一想：我可以一剑杀了他，但是这有什么意义呢？大丈夫要能忍一时之辱，才能成就一番大功，何必跟这无赖一般见识。于是他弯下腰，从那个人的胯下爬了过去。韩信真的是胆小鬼吗？历史早已雄辩证明了。试想，如果当年韩信逞一时之勇与对方打斗，将对方一剑刺死，按律当斩，哪里还有日后叱咤风云的常胜将军呢？这个就是有名的韩信胯下之辱的故事。】我们讲这些道理，包括平时学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。古人云：“君子爱财，取之有道”。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。因此同学们遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。 3、培育好心态 知足心，不贪婪，不想不