高考物理二轮复习精品资料专题02 牛顿运动定律与直线运动名校组合测试题（学生版）.doc

2013高考物理二轮复习精品资料专题02 牛顿运动定律与直线运动名校组合测试题（学生版）1.关于惯性，正确的说法是（ ）a.惯性是指物体原来静止的总有保持静止、原来运动的总有保持匀速直线运动的性质b.静止的火车起动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大c.国际乒联规定，自2000年10月1日起，采用大些的球用于比赛，是为了使球惯性增大，增强观赏性d.在宇宙飞船内的物体不存在惯性2.两种物体a、b间的质量关系是mamb，让它们从同一高度同时开始下落，运动中它们受到的阻力相等，则（ ）a.两物体的加速度不等，同时到达地面b.两物体的加速度不等，a先到达地面c.两物体的加速度相等，同时到达地面d.两物体的加速度相等，a先到达地面3.如图所示，小车在水平面上做匀加速直线运动，小车与木块间动摩擦因数不为零，此时弹簧为拉伸状态，则木块受到的静摩擦力（ ）a.可能向左 b.可能向右c.可能为零 d.一定向左【试题出处】2012-2013郑州一中模拟【解析】设弹簧对木块的拉力为f，木块受到的静摩擦力为f,由于木块向右运动时受的合力一定为ma，所以当fma时，f向左；当f=ma时，f=0；当fv2时，则v2=v2c.若v1v2时，则v2=v1 d.不管v2多大总有v2=v29.（8分）为测量木块与斜面之间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面上端由静止开始匀加速下滑，如图所示，他使用的实验器材仅限于（1）倾角固定的斜面（倾角已知），（2）木块，（3）秒表，（4）米尺.实验中记录的数据是_.计算动摩擦因数的公式是=_.为了减少测量的误差，可采用的办法是_.10.（8分）如图所示，质量为m的木板放在倾角为的光滑斜面上，质量为m的人在木板上跑，假如脚与板接触不打滑.要保持木板相对斜面静止，人应朝_方向跑动，加速度大小为 .11.(10分）重为200 kg的物体，置于升降机内的台秤上，从静止开始上升，运动过程中台秤的示数f与时间t的关系如图所示，求升降机在7 s内上升的高度.(g=10 m/s2)2 s末上升高度为：x1=a1=522 m=10 m2 s末的速度为：v1=a1t1=52 m/s=10 m/s在25 s的3 s时间内升降机匀速上升，12.(10分）质量为m=2.5 kg的一只长方体形铁箱在水平拉力f作用下沿水平面向右做匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为1=0.50.这时铁箱内一个质量为m=0.5 kg的木块恰好能静止在后壁上（如图所示），木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为2=0.25，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10 m/s2. 求：（1）木块对铁箱的压力；（2）水平拉力f的大小.13.(10分）如图所示，传送带与地面的倾角=37，从a到b的长度为16 m，传送带以v0=10 m/s的速度逆时针转动.在传送带上端无初速的放一个质量为0.5 kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数=0.5,求物体从a运动到b所需的时间是多少？(sin37=0.6,cos37=0.8,g=10 m/s2)发生的位移：s=a1/2=5 m16 m,即物体加速到速度为10 m/s时仍未到达b点.当物体加速至与传送带速度相等时，由于tan，物体在重力作用下将继续加速，此后物体的速度大于传送带的速度，传送带给物体沿传送带向上的滑动摩擦力，但合力沿传送带向下，物体继续加速下滑，此时,mgsin-mgcos=ma2，所以:a2=2 m/s2;设第二阶段物体滑至到b的时间为t2则：lab-s=v0t2+，解得t2=1 s,t2=-11 s（舍去）.故物体经历的总时间t=t1+t2=2 s.【答案】2 s【考点定位】牛顿定律与直线运动14.(10分）如图所示，质量m=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平恒力f，f=8 n，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2,小车足够长.求从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10 m/s2).15.(12分）假设表演时运动员仅在竖直方向运动，通过传感器将弹簧床面与运动员间的弹力随时间变化的规律在计算机上绘制出如图所示的曲线，取g=10 m/s2，依据图象给出信息，判断下列物理量能否求出，如能求出写出必要的运算过程和最后结果.(1)蹦床运动稳定后的运动周期；（2）运动员的质量；（3）运动过程中，运动员离开弹簧床上升的最大高度；（4）运动过程中运动员的最大加速度.【试题出处】2012-2013天津南开附中模拟【解析】(1)运动周期可以求出：由图象可知：t=9.5 s-6.7 s=2.8 s（2）运动员的质量可以求出.由图象可知运动员运