高中历史 7.3 农奴制改革与俄国的近代化每课一练 新人教版选修1.doc

7.3 农奴制改革与俄国的近代化 每课一练（人教版选修1）一、选择题1.1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济发展的最基本特点是( )a.资本主义经济迅速发展b.总体水平落后于美国、西欧c.对外国资本依赖严重d.分布不平衡2.从17世纪到19世纪上半期，俄国同西欧国家相比一直落后，其根本原因是( )a.改革不彻底b.资本主义发展不充分c.农奴制未废除d.对外扩张影响经济发展3.沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革，突出表现为( )a.建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生b.选举资格有严格的财产限制c.在村社之上建立乡级行政机构d.地方上掌握实权的行政官僚由沙皇任命4.(2012泰安高二检测)俄国亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括( )废除了原来按等级审理的制度建立了陪审制度实行公开审判农民享受同等待遇a. b. c. d.5.为使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要，亚历山大二世进行了政治改革。这一改革对俄国近代化所起的作用包括( )西方思想和统治方式开始传入俄国俄国人变革的愿望日益强烈推动着俄国向资产阶级君主制转变加快了俄国资本主义的发展步伐a. b. c. d.6.(2012福州高二检测)列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革( )a.为资本主义发展扫清了障碍b.确立了资产阶级代议制c.促进了俄国的近代化d.阻止了革命在俄国的发生7.1899年俄国进行人口调查，下面展示的是其中一张调查表，下列相关的推断不正确的是( )姓名：罗曼诺夫尼亚等级：全俄皇帝主要职业：俄国土地的主人副业：地主a该调查表调查的对象是俄国在位的沙皇b.当时的俄国已确立君主立宪制c.废除农奴制后沙皇仍代表地主的利益 d.1861年改革保留了大量封建残余8.(2012荆门高二检测)赢得“解放者”美誉的亚历山大二世被炸身亡,主要是因为他( )a.违背了历史发展潮流b.严重损害了农奴主利益c.遭到资产阶级的反对d.对农民进行了残酷的掠夺9.下列不属于民粹派主张和活动的是( )a.主张发动工人阶级和农民结成联盟推翻沙皇专制b.痛恨沙皇专制对农民的剥夺c.不满资本主义制度d.号召知识分子到农村去发动农民革命10.农奴制改革后，俄国的农业生产发生了显著变化，主要表现在( ) 农民的生产积极性显著提高农业生产结构更新新的生产技术得到应用农民逐渐摆脱贫穷走向富裕a. b. c. d.二、非选择题11.(2012苏北四市模拟)阅读材料，回答问题：材料一 在克里米亚战争之后的数十年间，西欧因决定性地促成了俄国的工业化而进一步削弱了俄罗斯的旧制度。在1917年投入俄罗斯工业的5亿英镑中，有三分之一以上是由外国投资构成的。(俄国)工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人，进而又上升到1898年的3 000 000人。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁列宁全集(1)据材料一，分析俄国工人数量迅速增长的主要原因。据所学知识，请列举出其他一条原因。(2)据材料二，归纳1861年以后俄国历史发展的政治特点。结合所学知识，指出列宁所说“从政治观点来看也是正确的”史实依据。(3)结合上述材料，说明促进国家发展的主要因素。12.阅读下列图片材料：请回答：(1)两幅图片各反映了俄国历史上哪一历史现象？(2)图二中“文明的火炬”指的是什么？“到西伯利亚”又说明了什么？(3)如何认识1861年农奴制改革的不彻底性？答案解析1.【解析】选a。本题所有选项都是俄国资本主义经济发展中的特点。但b、c、d三项是俄国资本主义经济迅速发展过程中体现出来的特点。而a项为最基本特点。2.【解析】选c。属同一事件原因的因素也要分清其因果关系。c项“农奴制未废除”，造成a项“改革不彻底”和b项“资本主义发展不充分”，d项显然是次要原因。3.【解析】选a。b、c、d三项是加强专制和加强对农民阶级控制的措施，不属于向西方学习政治体制的表现。a项符合西方的代议制模式。4.【解析】选a。本题主要考查学生史实再现能力。俄国改革后，在广大的农村地区，仍按旧制度审理案件，农民受到不公正的待遇。故的叙述不正确。5.【解析】选a。本题旨在考查学生对俄国政治改革对近代化发展作用的认识，亚历山大二世的政治改革涉及许多领域，自然有利于西方思想传入俄国，推动俄国政体演变及资本主义发展。随着社会发展和与西方国家差距加大，俄国人近代化变革的愿望也就日益强烈。6.【解析】选c。本题以列宁对1861年农奴制改革的评价为切入点,主要考查如何从材料中提取有效信息的能力，可运用排除法解答。近代化包括经济工业化、政治民主化和思想科学化。材料从经济和政治两个方面来说明改革促进了俄国的近代化，故c项正确。a项不准确，虽然改革使俄国走上资本主义道路，但保留了大量的封建残余；b项是错的，当时是封建沙皇专制，并没有建立近代的资产阶级代议制；d项不符合史实，1861年改革后爆发了1905年革命、1917年二月革命和十月革命。7.【解析】选b。本题考查学生分析史料的能力。从调查表等级一栏，可判断a项表述正确；从调查表的职业一栏，可判断c项表述正确；从调查表中的副业一栏，可判断d项表述正确。俄国没有确立君主立宪制，故b项错误。【类题拓展】图片类选择题的解法(1)认真审读图片材料，通过仔细观察材料，从中最大限度地获取有效信息并充分利用有效信息。(2)找到突破口后，再重现教材相关内容，理清图片材料与教材相关知识的内在联系，然后再根据设问审读备选项。(3)审读备选项时，对掌握到的信息要辨其真伪、虚实、异同。图片型材料隐含的信息量较大，许多信息与解题无关，但是会增加试题的难度，增强试题的干扰性，学生也往往会被误导。因此，在解答时要全面理解图片的主题和设问的真正要求，尽可能地排除无效信息，以便正确运用所学知识去理解、判断和比较，最终选出正确答案。8.【解析】选d。农奴制改革之后，广大农民虽然获得了一定的自由，但是却背负着沉重的负担。在此情况下，代表农民利益的民粹派刺杀了亚历山大二世。9.【解析】选a。本题考查学生的史实再现能力。民粹派否认工人阶级的先进作用，主张到农村发动农民革命，因而a不正确。10.【解析】选a。本题考查学生分析、比较问题的能力。农奴制改革后，农民并没有完全摆脱封建义务，他们不得不缴纳高额的赎金，很多人因此贫困破产。因此，的叙述不正确。11.【解析】本题考查俄国1861年改革。第(1)题工人数量增长的原因肯定是工业的发展，材料一提到了西欧的决定性作用，再根据时间信息结合1861年改革的作用即可。第(2)题考查1861年改革政治方面的措施，把握政治民主化进程即可。第(3)题把握两个材料的主旨即可。答案：(1)西欧加速了俄国工业化进程。1861年改革也促进了俄国工业化进程。(2)由封建君主制向资产阶级君主制转变，但保留大量的封建残余。建立了地方和城市的自治机构；进行司法改革。(3)开放与改革相结合。12.【解析】本题主要考查学生从图片中提取有效信息、分析问题的能力。图片主要反映的是亚历山大二世改革的不彻底性及政治变革的缓慢进程。第(1)题根据所学知识即可回答。第(2)题注意“文明的火炬”是指西方资产阶级的思想文化，图二反映了沙皇把反对者流放到西伯利亚，文明指代沙皇的反对者，即宣传资产阶级思想文化的资产阶级民主派。第(3)题结合所学知识，从性质、结果等角度分析。答案：(1)图一反映的是贵族宣读废除农奴制的法令和宣言；图二反映了亚历山大二世缓慢的政治变革。(2)“文明的火炬”指的是西方资产阶级的思想和统治方式。“到西伯利亚”说明沙俄仍是封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，任何