山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物上册 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物上册 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物上册 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

植物体的结构层次一学习目标：1.描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。2.练习使用显微镜，观察认识植物体的几种组织装片。3.说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。4.在说明植物体的结构层次时，培养空间想象力。5.进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。二课前预习1.植物体与动物体相似，生长发育也是从-开始的。受精卵经过-，形成-、-，进而形成-。2. 绿色开花植物是由-、-、-、-、-、-六大器官组成的。3. 在成熟的植物体内，总保留着一部分-，它们-。这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端根尖的-就属于分生组织。4. 观察“根尖的纵剖面”，由顶端向上的各个结构分别是-，-，-，-。5. 分生组织的特点：-，-，-，-，具有-能力，能够不断-产生-，再由这些细胞-形成其他组织。6. 除了分生组织以外，植物的主要组织还有-、-、- 等。7. -构成保护组织，具有-的功能。8. -、-、- -等处的导管能够-，属于输导组织。9. 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的-。细胞壁薄，-，有-的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行-。10. 对植物体的结构层次，从整体到微观可以这样描述：-。每一种器官都由-构成。每一种组织都由-、-的-联合在一起形成。 4. 植物的几种主要组织(1) 分生组织a识记分生组织的概念。b 根尖的-属于分生组织。c 观察纵剖图，按顺序识记根尖的结构。d观察分生组织图片，总结分生组织的特点细胞-，细胞壁-，细胞核-，细胞质-，具有很强的-。e. 分生组织能不断分裂产生新细胞，进而分化形成其他的组织。(2) 保护组织、输导组织、营养组织 分布、功能(3) 举例说明植物器官中的组织 吃甘蔗时，要剥皮，说明有-组织；咀嚼甘蔗时会有甜汁，说明有-组织；最后吐掉的渣滓是-组织。5. 总结植物体的结构层次四.练习练习册.选择题.及分析回答题五.作业
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论