江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上学期12月月考试题 苏教版.doc

江苏省无锡市滨湖中学2014-2015学年七年级语文上学期12月月考试题 1. 书写（2分）请把下面一句子抄在方格里，要求清楚、匀称、正确、美观。书写的整洁规范。 小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。2.根据拼音写汉字或给加点字注拼音。（4分）苦s（ ） 静m（ ） 贮（ ） 蓄 摇y（ ）3.下列词语中有四个错别字，请写下来，并将正确的汉字写在下面的空格里。（4 分） 谈笑风生 明察秋豪 春华秋实 多姿多彩 邪魔鬼崇 眼花缭乱 茅塞顿开 轻飞慢舞 星罗旗布 花枝招展错别字改正4.诗句默写。(10分)（1）_？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(苏轼浣溪沙) （2）晴空一鹤排云上，_。 （刘禹锡秋词）（3）_，草色遥看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外）（4）明月别枝惊鹊，_。 (辛弃疾西江月)（5）青山有幸埋忠骨，_。 (杭州岳墓对联)（6）春冬之时，则 ， 。（郦道元三峡） （7）朱自清春里赞美春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。（8） 大教育家孔子用“ ， ”辩证地论述了学与思的关系。5. 解释下列句中的加点字（4分） 虽乘奔御风 奔： 但逐层布板讫 讫： 不亦说乎 说： 不耻下问 耻： 6. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） a虽然我们成功地举办了2008 年奥运会，但不能忘乎所以，还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。 b爸爸多年未见的老战友到了我家，他们谈笑风生，连吃饭的时间都忘记了 c老师几句点评使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” d晚会上，他献上了一曲烛光里的妈妈，唱的真可谓栩栩如生。7. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） （3分） 莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。 实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同 。 以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。 a. 审视 期待 警醒 b. 审视 期盼 警醒 c. 审查 期待 唤起 d. 审查 期盼 唤起8. 下列各句没有语病的一项是( ) （3分） a经过全体市民的共同努力，使我们无锡市评为“全国文明城市”。 b巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。 c为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。 d日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低。二、阅读与欣赏（39分）阅读武元衡的一首诗春兴，回答问题。（4分）春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。10.诗中_ _一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_ _一词写出了梦境的一再出现。（2分）11.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ （2分） 阅读下面一段文言文，完成1215题。（11分）买鸭捉兔苏轼 昔有人将猎而不识鹘，买一凫而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以投掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶？”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦得他兔否？”【注】鹘（h）：一种打猎用的凶猛的鸟。凫：野鸭子。投：掉落。其分：我的本分职责。搦（nu）：持握、捕捉。12.解释下列句子中的加点字（4分） 将猎而不识鹘_ 凫忽蹒跚而人语曰_买一凫而去_ 我谓尔为鹘_13.选出下列句中的“而”与“将猎而不识鹘”中的“而”用法相同的一项（ ）（3分）a、择其善者而从之（八则） b、先自度其足，而置之其坐（郑人买履）c、乃以瓦布之，而动如初（梵天寺木塔）d、拔山倒树而来（幼时记趣）14.翻译下列一组句子。（2分）我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以投掷之苦乎？_15.这则寓言蕴含了一个什么道理？（2分）_草莓（12 分）（1）时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的桷树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。 （2）我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角 唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。 （3）此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，不有一天，也许两天。（4）我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（5）但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青年时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心性和容颜。似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。 （6）然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。 16文章第1 段描写秋天的景色，有什么特点？从行文思路看，本段景物描写在文中有什么作用？（4 分）_ _ 17文章第2 段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是 （2 分） 18 请根据上下文，具体说明第5 段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。（4 分） 答：“有所剥夺”的是 “有所增添”的是 19.文末说“六月的气息已经一去不返了”，“六月的气息”指的是什么？（2 分） 放 学（12分） 龙应台 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍，蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 20放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？（2分）答： 21品读第段，从语言表达的角度对画线句进行赏析。（3分）答： 22. 阅读第段，从描写方法的角度对划线句进行赏析。（3分）答： 23. 全文十多次出现了表示时间的词句，有什么作用？（4分）答： 三、表达与交流（共25分）24“中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召，太湖中学开展“光盘行动进校园，厉行节约好风尚”的主题活动，请你参加。【活动一：开展调查】七（4）班同学深入阳光小区，就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查，制作了以下调查表。研读下表，写出你的结论。（1分）阳光小区居民去餐馆就餐打包剩菜情况调查表（调查人数：200人）选 项人 数占所调查人数比例从不打包14874%偶尔打包3618%经常打包168%结论： 【活动二：提出措施】10月1日，我市就如何推广“光盘行动”召开研讨会，提出以下做法。请你概括我市在“光盘行动”中采取的两项措施。（2分）【材料】为推广“光盘行动”，我市开会研讨如何推广“光盘行动”，要求各单位要积极响应“光盘行动”，在酒店、餐厅显眼位置悬挂张贴“光盘行动”的标语，有条件的酒店、餐厅要在中央led显示屏上反复滚动播出“八项规定”、“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变经营方式，合理调整菜品数量和餐量，引导顾客适量点餐，提供“小份、半份”服务。 措施一： 措施二： 【活动三：拟写标语】为进一步深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传标语张贴在学校食堂。请你结合此次活动，拟写标语的下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）上句：消除虚荣意识，反对舌尖浪费 下句： ， 25.作文（20分）夏，是多姿多彩的，它可以呈现出紧张热烈之美，也可以折射出清和闲适之境。请你仔细品读这首山亭夏日，将这首诗改写成一篇不少于200字的散文。山亭夏日 【唐 高骈】绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满院蔷薇一院香。初一语文高效调查答案一36分2.涩 谧 zh 曳3. 错别字豪慢崇旗改正毫曼祟棋4.（1）谁道人生无再少 （2）便引诗情到碧霄5.飞奔的马，奔马 终了、完毕 同“悦”愉快、高兴 以为耻6. d 7. b 8. b 9. b 二、阅读与欣赏（39分）10.“阴阴” “又”11. 思乡之情 12.打猎 像人一样 离开 你13.c14.我是一只鸭子，杀死我并吃掉（我），这是我的本分，（你）怎么把乱抛乱扔的痛苦强加于我呢？15. 示例：选用人才务必要避其所短，用其所长。不然的话，就会像该文描写的猎人那样，不但捉不住兔子，而且白白糟踏了鸭子。（意思对即可）16（1）夏意正浓（或“生意盎然”）；（2）铺垫17 这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。 18青春的心性和容颜（意思对即可）；成年期的思想和情感（或“成年期成熟的思虑的大厦的落成”） 19.青春年华（或“妙龄十八的馨香”）。20（4分）放学回家的路程只需十五分钟，是妈妈以成人的思维，按