八年级物理上册第1节什么是声音2学案教科版.doc

教学资料参考八年级物理上册第1节什么是声音2学案教科版- 1 -学习导航重点：1、巩固声音的产生和传播条件 2、知道人耳的结构和人的听声能力 3、知道声音具有能量难点：声音的利用和有关声速的计算考点：1、人耳的听声能力辨别 2、声速的应用 知识回顾1、声音是由于物体 产生的， 停止， 停止.发声的物体叫 2、声音的传播需要 ， 、 、 都可以作为传声的物体.3、声音每秒传播的距离叫 .它的大小与介质的 和 有关. 不能传声. 4、上一节我们学习了 、 、 三种研究问题的方法.知识点分析一、 人耳的听声能力1、物体在1s内振动的次数叫 ，单位是 ，简称 ，符号 .2、人耳能听到的范围是 .低于 的声波叫次声波；高于 的声波叫超声波.次声波和超声波都是人耳不能听到的，但动物的听觉频率范围通常和人不同，有些动物如猫、狗、海豚等对 反应灵敏；有些动物如大象，对 反应灵敏.3、人耳能听到的声音叫 .例1：鸟语花香的时节，小红和妈妈一起在公园赏景，小红发现，花丛中有蜂蜜、蝴蝶飞舞，但是她只能听见 飞行发出的声音，却不能听到 飞行发出的声音.二、人耳的结构及听声过程1、人耳的构造：人耳主要由外耳道、 、听小骨、耳蜗及 组成.2、声音进入人耳引起听觉的过程：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑3、耳聋：分为 耳聋和 耳聋.听觉神经或大脑听觉神经中枢发生病变或是受到损伤引起的听觉障碍叫 耳聋；鼓膜病变或是损伤引起的听觉障碍叫 耳聋.其中， 耳聋将永久失去听力.4、骨传导：声音可以通过 、 传到听觉神经引起听觉，这种方式叫骨传导. 骨传导的原理是 .骨传导的性能比空气传导更好.例1：外界传来的声音引起人耳 的振动，这种振动经过 及其他组织传给 ，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音.方法总结：解此类题应沿人耳听到声音的顺序（发声体介质健康的耳朵）来思考.例2：我们能听到声音，正确的传播途径是（ ） A、良好的耳朵介质物体振动 B、介质物体振动良好的耳朵C、物体振动介质良好的耳朵 D、物体振动良好的耳朵介质三、声音具有能量：声音具有的能量叫 .如：巨大的声响击穿耳膜；超声波可以将人体内的结石粉碎成小的颗粒等.例：正在发声的音叉放在水中使得水花四溅.说明声音具有 .四、关于声速的计算例1：小麻雀躲在树叶下，看到闪电后15s听到雷声.试问发生闪电的地方离麻雀有多远？方法总结：从此题可以看出，利用声音可以测出距离远近.例2：张明和小红想测量一根长铁管的长度，苦于没有好的测量工具.他们知道，声音在空气中的传播速度是340m/s，在铁中的传播速度是5000m/s，于是，张明在铁管的一端敲一下，小红在另一端听到两次声音，这两次声音间隔2s.请你帮他们计算一下，铁管有多长.例3：在进行百米赛跑比赛中，计时员看到发令枪枪口冒出白烟开始计时.若在听到枪声时开始计时，测得某运动员的成绩是10.45s.此成绩比运动员的真实成绩偏大还是偏小，差多少？课后练习1、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动56次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们从你身旁飞过时，凭你的听觉（ ） A、能感到蝴蝶从你身边飞过 B、能感到蜜蜂从你身边飞过C、都能感到它们从你身边飞过 D、都不能感到它们从你身边飞过2、古诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.”在古代，人们常用敲钟报时，人们发现：停止对大钟的敲击后，大钟仍“余音未绝”.分析其原因是（ ） A、大钟的回音 B、大钟继续在振动C、大钟虽停止振动，但空气仍在振动 D、人的听觉发生暂留的缘故3、下列现象中表明固体可以传声的是（ ） A、敲锣打鼓，就能听到声音 B、耳朵听到收音机播放出来的声音C、耳朵贴在铁轨上能听到远处的火车声 D、水中的鱼听到脚步声4、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.此现象说明（ ） A、声音的传播需要介质 B、钟产生的声音需要笔来传播C、声音是一种振动的波 D、发声的物体在振动5、关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ） A、超声波的传播速度比次声波快 B、次声波的声音比超声波的声音小C、动物能感知超声波不能感知次声波 D、超声波的频率比次声波高6、声音是一种波.下列事实中，能说明声波具有能量的是（ ） 振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰 飞机低空飞过时，活动的窗玻璃也跟着嗡嗡作响美妙的音乐能陶冶人的心灵 宇航员在月球上不能听到彼此的谈话A、 B、 C、 D、7、20世纪60年代，美国媒体有报道说该法国正研制次声波武器，据报道，研究所泄漏的次声波使16公里外正在田间劳作的人失去了知觉，几十秒后，他们的身体在次声波的共振中被震散了架.根据上述内容，下列总结不正确的是（ ） A、次声波具有能量 B、次声波传播距离远 C、用隔音罩可以防止次声波 D、强大的次声波对人体有害8、一个声源2min振动了720次，它的频率为 Hz，人耳 （填“能”或“不能”）听到；小明同学练声时，发出的声音的频率是200Hz，则他的声带每秒振动 次.9、在唐山大地震前夕，离唐山不远的沿海渔场，许多鱼上浮、翻白.这是由于地壳内部发出的 被鱼听到，鱼对这种声波反应灵敏.人听不到是因为这种声波的频率 10、第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的.人们利用两只相距1400km,在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，他看到火药发光后10s听到了水下的钟声.求声音在湖水中的传播速度.11、某同学站在铁轨边看到远处的铁道检修工人用榔头敲了一下铁轨，过了一会儿，他听到两次敲击声，两次声音间隔0.5s.求同学离工人有多远？12、材料：1921年5月9日，莫斯科近郊发生一起大爆炸，据调查：在半径70km范围内，人们清楚地听到了爆炸声；但从半径70至160Km范围内的人却什么也没听到，而从半径160km到300km的远方，人们又听到了爆炸声.这是为什么呢？研究发现：声音在空气中的传播速度与温度有关，气温高，声速大.而地面上不同高度处的空气温度不同，声速也不同，声音向前传播时会向温度低的空气层方向偏折.这就象由一列由大人和小孩组成的队列，小孩和大人手挽手以相同节奏向前行进，由于小孩的步距小于大人步距，结果整个队列前进的方向便偏向小孩一侧.如果一个地方的气温变