江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级政治上册 第二框 合作学习学案 苏教版.doc

第二框 合作学习【学习目标】1了解合作学习的含义，结合实例理解合作学习的重要性；2在学习中提高自己合作学习的能力；【自主学习】1每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去 _和_。2合作学习相对的是_，它是指学生在_ 为了完成共同的任务，有明确的责任性分工的_。 【能力突破】【精典例题】 下列行为属于合作学习的有 （ ）a.上课认真听讲 b. 独立完成作业 c. 与同学一起研究某种动物的生活习性d. 课前认真准备【深度解析】此题考查的知识点是对合作学习的理解。合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。选项a上课认真听讲 b独立完成作业d课前认真准备都属于个体学习，没有体现出合作。只有c项与同学一起研究某种动物的习性，体现了在小组或者团队中为了完成共同的任务，是一种互助性学习。故选c【参考答案】c【深化拓展】 1林格论说：“文明世界的人们，真正需要学会的本领是有成效的合作本领，以及教会别人也有这样的本领。”这说明合作学习 （ ）需要小组成员的共同努力不再是一种个人行为，而是一种集体行为需要激发小组成员的个人责任感既要学会欣赏自己，又要学会欣赏别人a. b. c. d.2.俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话说明 （ ） a、一个人再聪明，也没有三个人聪明 b、每个人都有同样多的智慧和长处c、将每个人的智慧和长处集中起来，会有更大的优势 d、只要分工合作，就能把事情做好3.合作学习的好处有 （ ）众人拾柴火焰高 集思广益 促进团结 取长补短、查漏补缺a. b. c. d.【随堂演练】一单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1. “盲人摸象”启示我们在学习中应 （ ）a、学会合作学习 b、善于发现问题 c、学会自主学习 d、学会探究学习2.合作学习相对的是个体学习，它是指 （ ）a、以班级为单位的集体学习 b、家庭条件好的同学帮助家庭条件差的同学的学习 c、学习成绩好的同学帮助学习成绩不太理想同学的学习d、学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习3“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 这句俗语主要体现 的优点。 （ ）a、自主学习 b、合作学习 c、个体学习 d、探究学习4.下列行为属于合作学习的是 （ ）a、上课专心听讲 b、独立完成作业c、与同学一起研究某种动物的生活习性 d、课前认真预习二分析说明题1.小明、小华、茜茜和亮亮是同一学习小组的成员。他们在参加完学习小组的活动后，发生了一段对话：小明说：“小组合作学习方式真好！以后抄茜茜的作业可方便多了！”小华说：“参加小组合作学习有什么用？还不如自己一个人学习安静。”茜茜说：“什么小组合作学习呀？说白了就是我帮助你们学习吧！” 亮亮说：“你们讲得都不对，小组合作学习是一种科学的学习方式，作用可大啦！”请结合所学知识，谈谈你赞成谁的观点？为什么？2.雁群的飞行特征是以“v”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。这则故事对我们如何进行合作学习有哪些启示？ 12.2参考答案【自主学习】1.认识世界 改造世界 2.个体学习 小组或团队中 互助性学习【深化拓展】 1.d 2.c 3.a【随堂演练】一、单项选择题1.a 2.d 3.b二、分析说明题1.赞成亮亮的观点。合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。有利于培养团队精神和合作能力；有利于节约时间、提高效率； 有利于取长补短、集思广益等。2.我们