陕西省汉中市陕飞二中高三语文复习资料 谏太宗十思疏 新人教版.doc

谏太宗十思疏练习 1名句默写。 （1）臣闻求木之长者， ；欲流之远者， 。 （2）不念 ， ，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（3）凡百元首，承天景命， ， 。 （4）怨不在大，可畏惟人， ， 。 （5） ，择善而从之，则 ，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用， 。 2下列各句加点词语的解释，不正确的一项是（ ） a、则思三驱以为度（限度） b、则思正身以黜恶（斥退） c、简能而任之（精简） d、宏兹九德（此） 3下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（ ） a、凡百元首，承天景命 b、虽董之以严刑 c、怨不在大，可畏惟人 d、代百司之职役哉 4加点的词意义和用法相同的一组是（ ）a克终者盖寡 盖在殷忧b善始者实繁 则思慎始而敬终c臣虽下愚 虽董之以严刑d不念居安思危 总此十思5. 加点的词词类活用，不同类的一项是（ ） a、乐盘游b、则思正身以黜恶 c、宏此九德d、何必劳神苦思 6对下面句子的翻译，不正确的一项是( ) a、源不深而望流之远，根不固而求木之长源泉不深却希望水流得远，根不牢固却要求树木生长 b、见可欲，则思知足以自戒见了想要得到的东西，就想到知足以警戒自己 c、终苟免而不怀仁，貌恭而不心服最终只能使人们苟且免于刑罚，却不会怀有仁慈之心，表面上态度恭敬，可是并不心里佩服 d、仁者播其惠，信者效其忠仁爱的人就会广施他们的恩惠，诚实的人就会奉献他们的忠诚 语段精读 阅读下面文言语段，完成714题。 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 7下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） a、人君当神器之重（当然） b、承天景命（大） c、盖在殷忧（深）d、克终者盖寡（能够） 8.下列句子中加点的词的意义用法相同的一项是（ ） a 善始者实繁 择善而从之b 居域中之大 怨不在大c 臣闻求木之长者 塞源而欲流长也d不念居安思危 念高危，则思谦冲而自牧 9. “下”字用法相同的一对是（ ） 臣虽下愚 必竭诚以待下 则思江海下百川 则思虚心以纳下 （ ）和（ ） 10理解时，需要调整语序的一项是（ ） a、戒奢以俭b、振之以威怒 c、则纵情以傲物d、则思知止以安人 12下列句子所包含的修辞手法，不同类的一项是（ ） a、不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 b、载舟覆舟，所宜深慎 c、文武并用，垂拱而治d、惧满溢，则思江海下百川 13对谏太宗十思疏文意的理解，不相符合的一项是( ) a、文章第一段以“固木”、“浚泉”为喻，提出全文主旨：“思国之安者，必积其德义”。接着，在原来比喻的基础上从反面设喻，一正一反，对比鲜明。 b、第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志，则纵情以傲物”，劝说唐太宗要竭诚以待下。这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝。 c、文章第三段提出“十思”的内容，是“积其德义”的具体化。并诚挚地指出，若照其行事就可以不必“劳神苦思”了。 d、进谏的方法有两种，一种就是直言不讳，想说什么就说什么，效果强烈，而有时是最冒险的；另一种就是婉转进谏，更像是在讲故事，却不乏趣味，魏征用的正是第二种。 14翻译下列句子中的活用词语臣闻求木之长者，必固其根本（固：使动用法，使稳固） 则思知止以安人 （安：使动用法，使安） 宏兹九德（宏：使动用法，使光大） 则思正身以黜恶（正，使动用法，使端正） 振之以威怒（使动用法，使振、震动） 则思江海下百川（名词作动词，居之下） 居安思危（形容词作名词，安乐的环境） 1（1）必固其根本 必浚其泉源 （2）居安思危 戒奢以俭 （3）善始者实繁 克终者盖寡 （4）载舟复舟 所宜深慎 （5）简能而任之 智者尽其谋 垂拱而治 2c 3d 4b 5a 6c 7a 8d 9和 10b 11d 12(1) 想使国家安定，就一定要积聚自己的道德仁义 (2) 竭尽诚意，那么即使象吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体；傲视他人，那么骨肉至亲也会疏远得象过