山东省高三语文二轮专题卷 实用类文本阅读（十）新人教版.doc

2013届高三二轮专题卷：实用类文本阅读（十）（山东）（一）阅读下面的传记，完成1922题。（18分）黄永玉：大师之境 王维强黄永玉，中国艺术史上一位里程碑式的人物，一个罕见的本质意义上的真正艺术人。十多年前，一位画家在聊天中向黄老倾诉心中的苦楚：年轻貌美的妻子和别人好了，他戴了“绿帽子”，眼含热泪，一脸的无辜、无奈和委屈。黄老叼着烟斗听着，从丝丝青烟中飘出两个字：“揍他!”太有性格、太有意思的一位老人家!黄永玉嗜烟，尤其对烟斗情有独钟。无论是挥毫题字，还是泼墨作画，无论是登台演讲，或是闲庭信步，他的烟斗总是须臾不离手。也许这总在他身侧飘绕着的缕缕青烟，也是他灵感与睿智的来源吧!黄永玉小的时候姑公(黄永玉的姑公即大文学家沈从文的父亲)非常喜欢他。少年黄永玉整日和姑公泡在一起，练拳，举石锁，练就了一身好功夫。12岁那年，黄永玉独身一人离开了故乡湘西风凰，从此这位土家族汉子就开始了游侠式的生活倚仗着健壮的身体和一身过人的好功夫，他在追求艺术的同时，行侠仗义，广交天下朋友。在福建泉州，他结交了学木刻的两位穷朋友。不久，两位朋友都惨遭保长的迫害：一位的老婆被保长凌辱了，一位被抓了壮丁。黄永玉怒从心头起，恶向胆边生。连夜干掉了保长，替朋友报了仇，此后又浪迹天涯了。文化的渊源和自身的素质加之良好的天赋对黄老的艺术起了决定的作用，而上天赐予他特有的“缘分”更为他的艺术起了潜移默化的作用。且不谈他和沈从文、张乐平、齐白石等艺术大家的缘分，单说他和一位出家人的奇遇就让他在其艺术生涯中受益匪浅了。那是在60多年前的福建，年轻气盛的黄永玉在一座山庙前盛开着的玉兰树上摘花。树下站着一位老和尚，老和尚和少年黄永玉聊了起来，谈美术知识、拉斐尔、达芬奇、米开朗基罗四天后，老和尚侧身躺在破旧的木床上，如平常睡觉姿态一般，仙逝了。他给黄永玉留下了一幅书法条幅：“不为自己求安乐，但愿世人得离苦。”这位老和尚就是弘一法师李叔同，一代宗师去了，留下黄永玉在庙里嚎啕大哭曾经有好友问黄老，在他那么多专长里，他最喜欢哪个?黄老说，我最喜欢的是文学，第二是雕刻，第三是木刻，第四是绘画。但前三项爱好都全靠绘画养着，因为它们稿费太低了。所有的味道都尝遍了才知道淡的精彩，才知道，淡这个味道在生命中弥足珍贵，所以苏东坡写过一首名诗日：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”黄永玉淡名淡利淡一切，唯有情义不能淡，且重情重义，对于帮助过他的前辈更是没齿难忘。为了怀念，几年前他出版一本书，名为比我老的老头，生动细微地记述了张乐平、沈从文、聂绀弩等十几位早年帮助过他的前辈。此书一版再版在读者中引起巨大反响。去年春天，中国慈善总会授予他“慈善家”称号。而此时黄老却因为多年好友黄苗子夫人郁风大姐的去世而沉浸在深深的怀念之中，根本没有心情去参加颁奖晚会。去年，黄老将一大幅书法作品挂在客厅里，“人活了八十岁了，如果再不承认老奸巨猾就太不谦虚了!”观其洒脱飘逸的字体不禁怦然心动：言出真心，莫过于此了。贡布里希说过这样一句话：“没有艺术这回事，只有艺术家。”黄永玉便是实打实地真正意义上的艺术家了。19简析黄永玉是“一个罕见的本质意义上的真正艺术人”在全文中的作用。(4分) 20结合全文，回答哪些因素使黄永玉达到了“大师之境”。(4分) 21概括作为艺术家的黄永玉的性格特点。(4分) 22贡布里希说“没有艺术这回事，只有艺术家。”他为什么这么说?请结合本文谈谈你对这句话的理解。(6分) 19.结构上：照应题目，总领全文。内容上：是对黄永玉人格特点的概括。（注：内容、结构各2分，意思对即可）21.率真、督智、仗义、正直、淡泊名利、重情重义（注：答出1条给1分，4条给4分）20.主观上：自身的素质和天赋，率真的个性；客观上：文化渊源，艺术家的交往。（注：每条1分，答出4分即可得满分4分）22.贡布里希是在强调艺术家是艺术存在的先决条件，艺术家的品位决定了艺术的品位。要搞真正的艺术，先要做真正的人。本文作者引用这句话是为了说明黄永玉是真正的艺术家。（注：每条2分，共6分；意思对即可）（二）阅读下面的文字，完成1922题。(18分)菌儿自传 高士其这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接 和我见过几面的人笔记出来的。我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。那么，这位笔记的人，怎样接收我心里所要说的话呢?那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。闲话少讲，且说我为什么自称做“菌儿”。我原想取名为微子，可惜中国的古人，已经用过了这名字，而且我嫌“子”字有点大人气，不如“儿”字谦卑。自古中国的皇帝，都称为天子。这明明要挟老天爷的声名架子，以号召群众，使小百姓们吓得不敢抬头。古来的圣贤名哲，又都好称为子，什么老子、庄子、孔子、孟子真是“子”字未免太名贵了，太大模大样了，不如“儿”字来得小巧而逼真。我的身躯，永远是那么幼小。人家由一粒“细胞”出身，能积成几千，几万，几万万。细胞变成一根青草，一把白菜，一株挂满绿叶的大树，或变成一条蝗蚓，一只蜜蜂，一头大狗，大牛，乃至于大象、大鲸，看得见，摸得着。我呢，也是由一粒细胞出身，虽然分得格外快，格外多，但只恨它们不争气，不团结，所以变来变去，总是那般一盘散沙似的，孤单单的，一颗一颗，又短又细又寒酸。惭愧惭愧，因此今日自命做“菌儿”。为“儿”的原因，是因为小。至于“菌”字的来历，实在很复杂，很渺茫。屈原所作离骚中，有这么一句：“杂申 椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙苣。”这里的“菌”，是指一种香木。这位失意的屈先生，拿它来比喻贤者，以讽刺楚王。我的老祖宗，有没有那样清高，那样香气熏人，也无从查考。不过，现代科学家都已承认，菌是生物中之一大类。菌族菌种，很多很杂，菌子菌孙，布满地球。你们人类所最熟识者，就是煮菜煮面所用的蘑菇香蕈之类，那些像小纸伞似的东西，黑圆圆的盖，硬短短的柄，实是我们菌族里的大汉。当心呀!勿 因味美而忘毒，那大菌，有的很不好惹，会毒死你们贪吃的人呀。至于我，我是菌族里最小最小，最轻最轻的一种。小得使你们肉眼，看得见灰尘的纷飞 ，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉着重。真的，我比苍蝇的眼睛还小1000倍，比顶小一粒灰尘还轻100倍哩。因此，自我的始祖，一直传到现在，在生物界中，混了这几千万年，没有人知道有我。大的生物，都没有看见过我，都不知道我的存在。不知道也罢，我也乐得过着逍逍遥遥的生活，没有人来搅扰。天晓得，后来，偏有一位异想天开的人，把我发现了，我的秘密，就渐渐地泄露出来，从此多事了。这消息一传到众人的耳朵里，大家都惊惶起来，觉得我比黑暗里的影子还可怕。然而始终没有和我对面会见过，仍然是莫明其妙，恐怖中，总带着半疑半信的态度。“什么微生虫?没有这回事，自己受了风，所以肚子痛了。”“哪里有什么病虫?这都是心火上冲，所以头上脸上生出疖子疔疮来了。”“寄生虫就说有，也没有那么凑巧，就爬到人身上来，我看，你的病总是湿气太重的缘故。”这是我亲耳听见过三位中医，对于三位病家所说的话。我在旁暗暗地好笑。他们的传统观念，病不是风生，就是火起，不是火起，就是水涌上来的，而不知冥冥之中还有我在把持活动。因为冥冥之中，他们看不见我，所以又疑云疑雨地叫道：“有鬼，有鬼!有狐精，有妖怪!”其实，哪里来的这些魔物，他们所指的，就是指我，而我却不是鬼，也不是狐精，也不是妖怪。我是真真正正、活活现现、明明白白的一种生物，一种最小最小的生物。既然也是生物，为什么和人类结下这样深的大仇，天天害人生病，时时暗杀人命呢?说起来也话长，真是我有冤难申，在这一篇自述里面，当然要分辨个明白，那是后文，暂搁不提。因为一般人，没有亲见过，关于我的身世，都是出于道听途说，传闻失真，对于我未免胡乱地称呼。虫，虫，虫寄生虫，病虫，微生虫，都有一个字不对。我根本就不是动物的分支，当不起“虫”字这尊号。称我为寄生物，为微生物，好吗?太笼统了。配得起这两个名称的，又不止我这一种。唤我做病毒吗?太没有生气了。我虽小，仍是有生命的啊。病菌，对不对?那只是我的罪名，病并不是我的职业，只算是我非常时的行动，真是对不起。是了，是了，微菌是了，细菌是了。那固然是我的正名，却有点科学绅士气，不合于大众的口头语，而且还有点西洋气，把姓名都颠倒了。菌是我的姓。我是菌中的一族，茵是植物中的一类。菌字，口之上有草，口之内有禾，十足地表现出植物中的植物。这是寄生植物的本色。我是寄生植物中最小的儿子，所以自愿称做菌儿。以后你们如果有机缘和我见面，请不必大惊小怪，从容地和我打一个招呼，叫声菌儿好吧。19文章开头写道：“闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。 ”作者所谓的“闲话”有什么作用?(4分) 20纵观全文，“菌儿”有哪些特点?(4分) 21结合文意，简要分析画线部分的表达效果。(4分) 22这篇文章在写作风格上有哪些特点和表达效果?试结合文本，加以探究。(6分) 19.（4分）交代写作目的和行方式文章是“我”的自述，巧妙 暗示“菌儿”很小的特点；（2分）用饶有趣味的语言设置悬念，引读者浓厚的阅读兴趣。（2分）20.（4分）（1）身躯幼小，单细胞出身，分得快分得多；（2）没有聚合性，弧单生存，又短又细；（3）是 菌族里最小最轻的一种生物，属于寄生植物；（4）能参与和把持生命活动，有时会引发疾病。（答出一点给1分。）21.（4分）作者运用拟人修辞以及作比较、列数字的说明方法，写出了菌儿“小”和“轻”的特点；（2分）语言轻松活泼又科学准确，利于读者理解和接受。（2分）22.（6分）（1）文章通篇采用拟人化的手法，采用“自述”口吻，将艰深的科学道理说得通俗易懂，生动活泼，自然清新，引人入胜。（2分）（2）文章段落简短，多用短句，节奏明快，承转自如，给人轻松愉悦之感，易于让人接受。（2分）（3）文章广征博引，对中国传统文化诸如“子”“文学”“中医”等多有涉及，点染成趣，丰富了文章的内容。（2分）（三）阅读下面文字，完成1922题。“朱光亚星”，永远在天上亮着本报记者 余建斌2月26日上午10时30分，87岁的科学巨星朱光亚停止了思考，传奇而神秘的一生从此画上句号。但苍穹之上那颗“朱光亚星”，将永久绽放光芒。对这位“莫逆之交”，李政道评价说：他十分精心地组织王淦昌、彭桓武、郭永怀、程开甲、邓稼先、陈能宽、周光召、于敏、黄祖洽、陆祖荫等成千上万的杰出科学家和工程技术人员进行了“两弹”研制，他在“两弹”的研制中是“科技众帅之帅”“我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器” 朱光亚说。从20世纪50年代末投身于核武器研制工作，到2005年以年过八旬的高龄退休，朱光亚与核“打交道”长达近半个世纪。1959年7月1日，宋任穷等人把35岁的朱光亚请去，邀请他到核武器研究所领导原子弹的研制工作。在1946年8月，22岁的他被物理学家吴大猷选中，与李政道等人一起赴美留学，他当时选择进入了密执安大学攻读核物理博士学位。学生时代漂洋过海去追求的梦想，终于实现了。此后，从核武器研究所创业开始，朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一。1964年10月16日下午3时整，一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。由于走错了路，朱光亚一行人还没有赶到山头的观测站，原子弹就爆炸了。还在赶路的朱光亚转过身来看着正在升腾的蘑菇云，不禁潸然泪下。1972年后，李政道每年回到祖国都能见到朱光亚，但朱光亚对自己的成就和贡献从来只字不提。李政道也是从公开的资料中，才知道好友朱光亚在这个研制原子弹、氢弹的科学家团队中起了非常重要的作用。“两弹一星”元勋彭桓武曾称赞朱光亚“细致安排争好省，全盘计划善沟通，周旋内外现玲珑”，“两弹一星”元勋程开甲称赞朱光亚“深思熟虑，把握航道”，上级领导则说朱光亚是“杰出的科技帅才”。回顾往事，朱光亚却屡次提到：核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。“祖国的建设急迫地需要我们”爱国之情，始终是朱光亚的精神动力源泉。1950年2月底，朱光亚匆匆告别学业尚未完成、处在热恋中的女友、也是未来的妻子，取道香港回到新中国。之前，他和其他52名留学生签名发出了一封给留美中国学生的公开信，信中大声呼唤：祖国的建设急迫地需要我们！回到国内后，朱光亚成为当时北大最年轻的副教授之一。但朱光亚的功劳不仅仅在“两弹一星”的功勋中，他还被国防科技领域的同行们誉为有战略眼光的科学家。时任解放军总装备部部长，现任中央军委委员、总政治部主任李继耐曾有一番评价，朱光亚是一位具有战略眼光和远见卓识的科学家。他参加了包括19561967年科学技术发展远景规划纲要在内的新中国历次国家中长期科技发展规划工作1970年后的30多年里，他一直负责领导我国核武器技术研究与发展工作，处于高层科技决策的中心，潜心探索中国特色的核武器发展之路“我个人只是集体中的一员，做了一些工作”由于特殊的事业，朱光亚的经历鲜为人知。但这和朱光亚极为低调也有关系。多少年来，一直看不到描写朱光亚的文章，其实不是没有人写，而是写了文章到他那里过不了关，不是被扣下来，就是因不同意发表而被退回。他总说，先写别人吧，我的以后再说。2004年，朱光亚80岁。为表彰他对我国科技事业特别是原子能科技事业发展作出的杰出贡献，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将我国国家天文台发现的、国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。在“朱光亚星”的命名仪式上，他平实地说：以我的名字命名一颗小行星，我很不敢当我个人只是集体中的一员，做了一些工作。我忘不了信任和关心我的党组织，忘不了支持和帮助我的老领导，以及同舟共济的同事们。朱光亚淡泊名利，时任中国工程院秘书长葛能全曾回忆，1996年，朱光亚获得了何梁何利基金科学与技术成就奖的100万元港币奖励。他拿到奖金支票后，马上就捐给了中国工程科技界的工程科技奖奖励基金。他攒了4.6万多元稿费，也捐给了中国科协的一个基金会。（选自2011年02月28日人民日报，有删改）19简要分析“朱光亚星，永远在天上亮着”的标题含义。（4分）20文中多处引用了他人对朱光亚的评价，有什么作用？（4分）21本文在行文结构上有什么特点？这样写有什么好处？（4分）22有人认为爱国情怀是朱光亚取得卓越成就的重要原因，对这种看法你持什么观点？（6分）19此标题采用双关修辞手法。一是指命名为“朱光亚星”的国际编号为10388号小行星永远在天上亮着，永久绽放光芒；二是指朱光亚高尚的精神品质永远是人们学习的榜样。（4分，每个要点2分。）20这是侧面描写的手法，通过他人对朱光亚的评价而突出他对我国科技事业特别是原子能科技事业发展作出的杰出贡献以及热爱祖国、乐于奉献、淡泊名利、谦虚谨慎的优秀品德，也体现了人们对朱光亚的怀念（2分）使朱光亚的形象更加丰满，对人物的评述更加全面客观，增强了通讯的真实性。（2分）21结构上本文使用了倒叙的写法，造成悬念，增强了吸引力；行文上主要按时间先后顺序写，更利于述说传主的事迹和贡献。（4分，每个要点2分。）22这种看法是对的（1分）。因为爱国情怀，是朱光亚的精神动力源泉，这种情怀的驱使他回到祖国，把祖国的需要放在第一位，才全程投入核武研究；（2分）也因为这种情怀，使朱光亚更具责任感，具有战略眼光和远见卓识，处理事情时更有智慧，更有能力。（2分）爱国情怀应该深深植根于每一个中国人心中，提升自我，强盛整个民族。（1分）（本题为探究题，言之成理即可给分。）（不认同这种看法（1分）。爱国情怀应该具备，但爱国情怀与专业上的成就是两码事，它不是朱光亚在科学研究上取得卓越成就的重要原因。（2分）他在科技事业特别是原子能科技事业上的成就，与他的专业水平科研精神有关，同时也与国家为他提供的科研条件有关。（2分）因而，我们要做出卓越的成就，则要刻苦钻研业务，提高专业能力。（1分）（本题为探究题，言之成理即可给分。）（四）阅读下面的文字，完成l922题。（18分）莫言不倦的探索者 杨鸥 获得诺贝尔文学奖的作家莫言，又一次成为公众关注的焦点。莫言在接受媒体采访时说：“听到获奖的消息，我很高兴。但是我觉得获奖并不能代表什么，我认为中国有很多优秀作家，他们的优秀作品也可以被世界所认可。接下来我还是会将大部分精力放在新作品的创作上。”作品必须写出自己的特色 瑞典文学院常任秘书彼得恩隆德说莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。瑞典文学院还认为，“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界”。莫言自上世纪八十年代以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。红高粱被称为是一部具有开拓意义的作品，从红高粱家族到丰乳肥臀檀香刑生死疲劳，再到获得茅盾文学奖的蛙，奠言的作品在主体意向非常充分的视角下展现乡土中国的历史和命运。莫言说：“我一直在写作形式上进行探索和创新，力戒重复，从某种意义上说，作家重复自己比抄袭别人更可耻。”莫言回顾自己的写作生涯称：“我并非什么了不起的文学天才。和大多数普通文学爱好者一样，我的文学之路也是从阅读和模仿开始的。”他说：“我从1976年当兵正式开始写作，最初都是模仿外国作家的小说。1981年5月，我的小说终于在杂志上第一次发表，这篇小说就受到了茨威格一个陌生女人的来信的影响。”莫言还承认自己受过福克纳、马尔克斯的影响。待到写作日趋成熟之后，莫言逐步意识到作品必须写出自己的特色，不能一味跟着西方走，最后还是要回到追求民族化写作上。檀香刑生死疲劳和蛙就是莫言在探索个性写作和民族化写作过程中的产物。故乡不局限于这片乡土莫言小说中的很多故事都发生在故乡高密。获奖后莫言表达了对故乡的一往情深：“我的故乡和我的文学是密切相关的。高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”莫言谈到，对于一个作家来讲，故乡是很重要的。1984年上军艺以前，找不到素材来写作，很多时间就是下去体验生活，千方百计找能够让自己感动的故事。到了透明的红萝卜阶段之后，一想到过去，想到了童年，就想到了故乡的生活，感觉好像一条河流的闸门被打开，活水源源不断而来。故乡情结、故乡记忆毫无疑问是一个作家的宝库。现在莫言对小说中的故乡有了新的理解：小说都讲究有故事和典型人物，但写了30年，故事也都写的差不多了，渐渐地你就会有一种能力了，把别人的故事变成你自己的了，无论是国内的，还是国外的，都一样。就像我写高密县，但已经不仅仅是局限于这片乡土了，它可以作为一种风景，发生在美国的、日本的故事我都可以拿过来用，让它变成发生在高密县，所以乡土也就开阔了。越是经典越耐得住重读纽约时报著名书评人myhomaslnge在史诗般的小说，一流的中国作家中说：“莫言是世界级的作家，可能是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作家。”对此，莫言表示，“很多书出版时要引用这段话的时候，我就持反对意见。我觉得抬得太高了，鲁迅、老舍是两座难以逾越的高峰。我认为衡量一个作家才华最重要的标准，就是看一个作家有没有创造一种独特的文体，而鲁迅、老舍都是创造了一种独特文体的作家。鲁迅的文体再放50年依然不会过时，老舍的文体中对北京方言、土语的改造，依然是了不起的。他们的才华是难以超越的。”莫言作品的语言有自己独特的个性。他的小说语言，评论家季红真在上世纪80年代中期曾有分析。首先是大量的民间口语进入语言；其次通过在传统的经典典籍三国演义和文言文以及翻译小说中找来的东西以及从民间戏曲学来的东西。谈到阅读，莫言说，现在的书太多了，但是他基本只读经典。“比如说中国几部古典小说，比如说鲁迅、托尔斯泰的作品，我觉得这些书实际上就足够了。我觉得越是经典的书越耐得住重读。”（选自人民日报海外版2012年10月13日，有删改） 19. 本文多处引用了莫言的原话和他人对莫言的评价有何作用？（4分） 21.作为作家，莫言有哪些优秀的品格？请简要分析概括。（4分） 22.莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国本土作家，原因有很多，请你就“阅读与写作”“故乡与文学”“民族与个性”三方面的理解，任选个方面，结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分） 19.内容丰富，客观真实，富有感染力，也有助于读者全面了解莫言作品的主要特色和影响。20.从主题看，展现了乡土中国的历史和命运。他的一系列乡土作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，很多素材来源于他的故乡山东高密县。 从表现手法看，他用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界，且以心理活动描写见长。 语言方面，大量民间口语进入作品，并从经典作品、民间戏曲等学习语言，使他的文字富有个性。21.谦虚，为人低调。尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲，但是他觉得获奖并不能代表什么。 不断学习和创新。在写作形式上进行探索和创新，力戒重复。而且还表示今后会将大部分精力放在新作品的创作上。 有脚踏实地、勤勤恳恳、忠诚的写作态度。找不到素材来写作，很多时间就是下去体验生活，能沉下心来，千方百计找能够让自己感动的故事。22.观点一：阅读经典对写作有促进作用。理由： 优秀的文学作品，是模仿的对象，莫言最初写作，都是模仿外国魔幻现实主义作家的作品。 优秀作家的作品，是学习的对象，莫言的语言，就是从传统的经典三国演义和文言文以及翻译小说中学来的。 优秀作家作品是后来者学习的榜样，如莫言认为如鲁迅、老舍创造了独特的文体，他们的作品值得反复阅读。他阅读了福克纳、马尔克斯等人的作品，奠定了他个性化的创作风格。观点二：故乡是文学创作取之不尽的源泉，故乡和文学关系密切。理由： 故乡的文化元素渗透到作品。莫言的作品都留有他的故乡山东高密东北乡的文化元素，甚至决定了他的作品风格。 故事素材和人物原型离不开故乡的影子。莫言小说中的很多故事都发生在故乡高密，他的作品写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。 故乡能激发写作灵感。莫言写不出作品时，想到过去，想到故乡，文思如泉涌。观点三：个性化的民族的作品才是世界的。理由： 民族文化是世界文化的组成部分，民族特色的作品体现世界文化的多元性。莫言的作品展现的是乡土中国的历史和命运，正是体现了这个特点。 强调本民族的文化心理、文化传统，是民族文学走向世界文学的一条道路。就像莫言写高密县，已经不仅仅是局限于这片乡土了，发生在美国的、日本的故事都可以拿过来用，让它变成发生在高密县，所以乡土也就开阔了。 个性化的民族的作品会成为经典。莫言最初多是模仿，他意识到作品要有自己的特色，他形成了自己的风格，包括个性化的语言。【评分标准】任选一个方面作答。观点鲜明得2分；理由充足得6分，每点2分。意思对即可。（五）阅读下面的文字 ，完成1922题。（18分）生如夏花在什邡市这个被称为“川西明珠”的地方，一江四河纵流全境，蓥华山巍峨秀丽。21岁的向倩就生活在这里。远古地壳的剧烈运动，给什邡留下了一系列独特的地质奇观：飞来峰从数十公里以外飘来，大峡谷深逾千米。穿行其中，群山陡如刀削，山林郁郁葱葱，一副美不胜收的景象。当然，从学术角度讲，这个地方正属于龙门山断裂带，是一条待大“裂缝”：它绵延长约500公里，宽达70公里，沿着四川盆地西北缘底部切过。但不管如何，从地表上看，天地灵气仿佛集中在这里，向倩就像是这世外桃源中活跃的精灵。她刚参加工作8个月，在龙居小学还只是个见习老师。21岁的她喜欢唱英文歌，特别是那首我心永恒：记得所有的感动，星光下我们紧紧相拥。无论是否能重逢，我的心永远守候，只盼来生与共尽管唱着爱情歌曲，可小姑娘还未品尝过恋爱的滋味儿；尽管工资只有区区700元，然而她尤其爱美。5月12日早晨升旗仪式，徐开波副校长记得特别清楚，小向老师就站在他前面。那天她一定是新烫了卷发，上身穿了件白t恤，下穿七分式的牛仔裤，脚穿旅游鞋，整个人显得特别精神，像个可爱的小精灵。也是在这一天，造就了什邡奇秀景观，以百万年为计时单位的地质运动，突然又活跃起来。而且，这次活动太不同寻常，整个断裂带又被撕裂，地底下积攒千万年的能量，把山峰颠散，又把谷地填平。这时候，向倩正在三楼的六(2)班教室里教孩子们唱歌。突然间，教学楼开始晃起来，地底下传来轰隆隆的声音，如同闷雷在滚。房屋开始噼里啪啦地裂开，人被晃动的楼体甩来甩去。这时，向倩的教室离楼梯口很近，她离教室门很近，其实她只需要跨一步，再走一步，耗时两秒，就能轻易越过那条“界线”。但她奋力一次次地飞跑，把学生拽着往楼梯口推!她的学生肖雪和向芹跑到走廊的时候，从教室的第二扇窗子里，又看见小向老师从教室的门口扑向教室后面，刹那间，楼轰然倒了。5月13日深夜11点，龙居中心小学救援现场，天下着瓢泼大雨。救援官兵小心翼翼地搬开几块叠压在一起的水泥断梁，发现了一双粉红色的高跟凉鞋，小向老师的脚露出来了，当最后一块断壁被搬开时，官兵们惊呆了，一个面目全非的老师弓趴在地上，她的身子已经断成了两截，只有脚上那双漂亮的粉红色凉鞋，透露着青春的气息。而她的双臂呈大环抱状，双手紧紧搂着两个孩子，她的胸前，护着另一个孩子!生死刹那间的过程，一下子展现在救援官兵们的眼前：在教学楼即将倒塌的那一瞬间，向倩突然发现教室后面还有3个学生，她立刻以百米冲刺速度冲过去，抓住3个孩子想冲回来，然而楼倒了，在断梁砸下来的那一刻，她把3个孩子一把揽进了怀抱里“敬礼!”这些年轻的战士，大雨里齐刷刷举起右手