山东省临沂市实验中学八年级物理下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省临沂市实验中学八年级（下）第一次月考物理试卷一填空1一切物体总保持状态或状态，直到有迫使它改变这种状态为止2物体保持或的性质叫做惯性，惯性与物体的运动情况或受力情况3乘坐公交车，公交车刹车时，刹车前乘客和车一起运动刹车时，乘客的脚和车都了，但是由于有，乘客上身还要保持向前，所以乘客向倾倒4同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，方向跟这两个力的方向合力的表达式：同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，方向跟的力的方向相同合力的表达式：5平衡状态：物体处于或状态，即为平衡状态6压力的作用效果用来表示，叫做压强，用符号表示7计算压强的公式：，国际单位是，简称符号8把水果刀磨锋利是用方法压强；推土机履带宽大是用方法压强9液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小10不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大液体的压强11液体内部的压强与有关，其计算公式为，其中是h是12能够证明大气压存在的实验是，最先测量出大气压数值的实验是，一标准大气=pa，相当于高水银柱产生的压强离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压13液体和气体，都具有性，统称为流体14流体压强与有关，流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强15起重机的钢丝绳吊着5103牛的重物，当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以1米/秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5103牛；当物体以1.5米/秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力5103牛；当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力5103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力5103牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）16一个水池的深度为2m，池底有一个面积为10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为pa；塞子所受水的压力大小为n二选择17历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是（）a阿基米德b牛顿c伽利略d以上三个都不是18关于惯性，下列说法中正确的是（）a物体静止时有惯性，运动时没有惯性b物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性c物体受力作用时才有惯性d物体的惯性与运动状态或是否受力无关19我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害（）a汽车加速b汽车速度过快c紧急刹车d汽车突然启动20关于合力与分力，下列说法正确的是（）a一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用b合力就等于分力之和c合力和分力都是实际存在的力d合力的作用效果可以替代分力的作用效果21把一个重力是5n的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5n，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（）a5.5n 5nb5.5n 4.5nc4.5n 5.5nd5n 4.5n22作用在同一直线上的两个力f1和f2，其中f1=15n，f2=9n，则它们的合力（）a一定为24nb一定为6nc可能为24n或6nd无法确定23f1、f2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30n，方向向左，且f1的大小为10n，则关于f2的大小和方向，下列说法正确的是（）af2的大小一定是20nbf2的大小一定是40ncf2的方向一定沿水平方向向左df2的方向可能向右，也可能向左24小红同学用200n力竖直向上提一个重150n的水桶，水桶受到的合力为 n，方向是 25下列受力情况中，处于二力平衡的是（）abcd26一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）a书受的重力和书对桌面的压力b书对桌面的压力和桌面对书的支持力c书受的重力和桌面对书的支持力d书对桌面的压力和桌面受的重力27如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）a闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力b闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力c桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力d桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力28一木块受到大小均为12n的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到10n，则木块（）a速度将会减小到原来的一半b按减小后的速度做匀速直线运动c仍按原来的速度做匀速直线运动d停止运动，处于静止29甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程的某段时间中，看到绳子被甲组同学匀速拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小说法中正确的是（）a甲组同学对绳子拉力大于乙组同学对绳子拉力b甲组同学对绳子拉力等于乙组同学对绳子拉力c甲组同学对绳子拉力小于乙组同学对绳子拉力d以上三种情况均可能30关于液体压强，下面说法中正确的是（）a液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大b因为p=，所以液体压强与容器底面积大小有关c由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强d液体压强只与液体的密度和深度有关31一个密封的啤酒瓶内装有一定质量的水（未装满），若把它倒置，则水对啤酒瓶口的作用情况是（）a压力增大b压强增大c压强不变d压力不变32如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）a一样大ba最大cb最大dc最大33如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的（）a质量b深度c密度d体积34有关大气压的说法，正确的是（）a大气压强等于760厘米水银柱高b大气压强的值在不同的地方是不同的c同一地方的大气压的值总是不会发生变化的d大气压随海拔的升高而增大35下面的几种说法中不能证明有大气压存在的是（）a活塞式抽水机的抽水过程b离心式水泵的抽水过程c钢笔吸墨水d车辆的行驶36一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是（）a水对纸板的粘结作用力造成的b杯口对板的粘力造成的c大气对板的向上压力大于杯中水的重力d上面的说法都不正确三计算37（2016春临沂校级月考）大象质量是5000kg，每只脚底的面积是600cm2；芭蕾舞演员重475n，一脚点地，脚尖与地面接触面积是9.5cm2试比较大象和芭蕾舞演员对地面的压强的大小38（2016春临沂校级月考）一辆汽车驶过某大桥时，交警示意停车该车司机机反应时间是0.5s，反应距离为12.5m，停车后查得该车的总质量10t，车轮与地面的总接触面积为0.1m2按照规定，该路段限速30m/s，对路面的压强不得超过7105pa，利用上述数据计算说明，该车被示意停车的原因（g=10n/kg）2015-2016学年山东省临沂市实验中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一填空1一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有迫使它改变这种状态为止【考点】牛顿第一定律【专题】运动和力【分析】（1）牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于具有惯性而表现出来的一种运动规律（2）一切物体在不受外力作用的时候，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体将永远的保持匀速直线运动，直到有外力改变它为止【解答】解：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律故答案为：静止；匀速直线运动【点评】牛顿第一定律定性地揭示了力和运动的关系，它说明了物体不受力作用时是匀速直线运动或静止状态，所以力不是维持物体运动原因；定律指出外力作用迫使物体运动状态改变，所以力是改变物体运动状态的原因2物体保持静止或匀速直线运动的性质叫做惯性，惯性与物体的运动情况或受力情况无关【考点】惯性【专题】应用题；定性思想；运动和力【分析】根据惯性的定义和对惯性的理解做出解答即可【解答】解：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把这种物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是一切物体所固有的一种属性，惯性与物体的运动情况或受力情况无关故答案为：静止；匀速直线运动；无关【点评】正确记忆和理解惯性的定义，是解答本题的关键，属基本概念的考查，难度不大3乘坐公交车，公交车刹车时，刹车前乘客和车一起运动刹车时，乘客的脚和车都静止了，但是由于有惯性，乘客上身还要保持向前运动，所以乘客向前倾倒【考点】惯性【专题】应用题；推理法；运动和力【分析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性【解答】解：乘坐公交车，刹车前乘客和车一起运动，刹车时乘客的脚和车都静止了，乘客的上半身由于惯性仍保持向前运动的状态，所以乘客会向前倾倒故答案为：静止；惯性；运动；前【点评】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的4同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同合力的表达式：f=f1+f2同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的力的方向相同合力的表达式：f=f大f小【考点】力的合成与应用【专题】应用题；运动和力【分析】要解答本题需掌握：同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小，等于这两个力的大小之和，方向相反的两个力的合力等于这两个力的大小之差【解答】解：同一直线上，方向相同的两个力合力的大小等于二力之和，方向跟这两个力的方向相同；即f=f1+f2同一直线上，反方向二力的合力等于二力之差，方向和较大力的方向相同即f=f大f小故答案为：之和；相同；f=f1+f2；之差；较大；f=f大f小【点评】本题考查同一直线上二力的合成，注意合力的大小和方向，属基础题目5平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态，即为平衡状态【考点】平衡状态的判断【专题】定性思想；运动和力【分析】根据平衡状态的定义可直接判断物体处于静止或匀速直线运动状态，即为平衡状态【解答】解：由平衡状态的定义可知，物体处于静止或匀速直线运动状态，称为平衡状态，物体在平衡状态下要么不受力，要么受平衡力故答案为：静止；匀速直线运动【点评】本题主要考查了对平衡状态的理解，经常与其受力情况进行联合考查，属基本概念6压力的作用效果用压强来表示，物体单位面积上受到的压力叫做压强，用符号p表示【考点】压强【专题】定性思想；压强、液体的压强【分析】压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强；压强用小写字母p表示【解答】解：压强是表示压力作用效果的物理量；压强的定义是物体单位面积上受到的压力叫做压强；压强用小写字母p表示故答案为：压强；物体单位面积上受到的压力；p【点评】此题考查压强的定义和字母符号；抓住压强物理量在物理上的含义，即该物理量的定义方式，可解答此题7计算压强的公式：p=，国际单位是帕斯卡，简称帕符号pa【考点】压强【专题】简答题；压强、液体的压强【分析】根据压强的计算公式、国际单位及其符号填空【解答】解：物体单位面积受到的压力叫压强，用符号p表示，计算公式p=；压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是pa故答案为：p=；帕斯卡；帕；pa【点评】本题考查了压强的计算公式及其单位，注意压强符号为小写p，属于基础题目8把水果刀磨锋利是用减小受力面积方法增大压强；推土机履带宽大是用增大受力面积方法减小压强【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【专题】控制变量法；压强、液体的压强【分析】由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法分析减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积【解答】解：把水果刀磨锋利是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的；推土机用宽大的履带支撑是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强故答案为：减小受力面积；增大；增大受力面积；减小【点评】是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义9液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等【考点】液体的压强的特点【专题】应用题；定性思想；控制变量法；压强、液体的压强【分析】液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大【解答】解：根据液体压强的特点可知：液体内部向各个方向都有压强，同种液体，液体压强随深度的增加而增大；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等故答案为：增大；相等【点评】此题是对液体压强特点最直接、最基本的一个考查难度不大，属于基础题10不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大液体的压强越大【考点】液体的压强的特点【专题】应用题；控制变量法；压强、液体的压强【分析】液体的压强与液体的密度和深度有关，根据p=gh，利用控制变量法分析即可解答【解答】解：根据p=gh可知，液体的压强与液体的密度和深度有关，当h一定时，越大液体的压强就越大故答案为：越大，【点评】此题考查了液体内部压强的特点，解答此类题目时应注意控制变量法的应用，是一道基础性题目11液体内部的压强与液体的密度和深度有关，其计算公式为p=gh，其中是液体密度h是液体深度【考点】液体的压强的特点；液体的压强的计算【专题】应用题；定性思想；压强、液体的压强【分析】液体的压强与液体的密度和深度有关，可用p=gh计算液体内某点的压强【解答】解：液体内部的压强与液体的密度和深度有关；液体压强计算公式p=gh，p表示压强，单位是pa，表示液体密度，单位是kg/m3，h表示液体深度，单位用m，g的大小是9.8n/kg故答案为：液体的密度和深度；p=gh；液体密度；液体深度【点评】此题主要考查学生对液体压强计算公式中各个物理量的单位及单位换算的理解和掌握这是后面学习的基础，因此同学们一定要认真对待12能够证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，最先测量出大气压数值的实验是托里拆利实验，一标准大气=1.013105pa，相当于760mm高水银柱产生的压强离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小【考点】大气压的综合应用；大气压强与高度的关系【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】了解与大气压相关的著名实验，知道一标准大气压的值，同时知道大气压与海拔高度的关系，可逐一解答本题中的问题【解答】解：物理学史上，能够证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，最先测量出大气压数值的著名实验是托里拆利实验；一标准大气等于1.013105pa，相当于760mm高水银柱产生的压强大气压与海拔高度有关，离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小故答案为：马德堡半球实验；托里拆利实验；1.013105；760mm；越小【点评】本题主要考查了与大气压有关的一些基本知识，对于一标准大气压的值要熟记，同时了解与大气压相关的实验及规律等13液体和气体，都具有流动性，统称为流体【考点】流体压强与流速的关系【专题】应用题；定性思想；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】根据流体的概念解答即可【解答】解：液体和气体的特点是能流动，统称流体故答案为：流动【点评】此题考查流体的概念，属于基础知识考查，难度不大14流体压强与流速有关，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大【考点】流体压强与流速的关系【专题】应用题；定性思想；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答【解答】解：液体和气体统称流体，流体压强与流速有关，流速越大的位置其压强越小，流速越小的地方压强越大故答案为：流速；小；大【点评】此题考查流体压强和流速的关系，难度不大，是一道基础题15起重机的钢丝绳吊着5103牛的重物，当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是5103牛；当物体以1米/秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力等于5103牛；当物体以1.5米/秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力大于5103牛；当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力小于5103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力等于5103牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】二力平衡条件的应用【分析】根据物体平衡条件，只有物体做匀速直线运动或静止时，所受到的是平衡力，再进行分析即可【解答】解：物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5103牛当物体以1米/秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5103牛当物体以1.5米/秒的初速度加速提升时，由于不是匀速直线运动，所用拉力和重力不相等由于速度增大，所以钢丝绳对重物的拉力大于物体重力当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时，由于不是匀速直线运动，所用拉力和重力不相等由于速度减小，所以钢丝绳对重物的拉力小于物体重力当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5103牛答：5103，等于，大于，小于，等于【点评】本题需要从平衡力的角度进行分析，注意匀速运动没有固定的方向16一个水池的深度为2m，池底有一个面积为10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为1.96104pa；塞子所受水的压力大小为19.6n【考点】液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别【专题】计算题【分析】（1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；（2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据f=ps求出水对塞子的压力【解答】解：（1）水对池底塞子的压强：p=gh=1103kg/m39.8n/kg2m=1.96104pa；（2）塞子所受水的压力：f=ps=1.96104pa10104m2=19.6n故答案为：1.96104；19.6【点评】本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，计算过程中要注意单位的换算二选择17历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是（）a阿基米德b牛顿c伽利略d以上三个都不是【考点】物理常识【专题】应用题【分析】（1）伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验证明了：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变；（2）牛顿在伽利略斜面实验的基础上，经过科学推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，阐明了力与运动的关系【解答】解：历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，它的著名的斜面实验说明了这一点；阿基米德主要是在浮力方面，归纳总结了阿基米德原理；牛顿是总结了伽利略的观点，经过科学推理，说明了“惯性是维持物体运动状态的原因”故选c【点评】（1）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，维持物体运动状态不变的是惯性；（2）惯性是物体本身固有的性质，与质量有关，与速度无关18关于惯性，下列说法中正确的是（）a物体静止时有惯性，运动时没有惯性b物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性c物体受力作用时才有惯性d物体的惯性与运动状态或是否受力无关【考点】惯性【专题】应用题【分析】惯性定律的内容是：一切物体都有保持原来运动状态的性质，即任何物体在任何情况下都有惯性；根据惯性定律的内容进行分析【解答】解：因为任何物体在任何情况下都有惯性，因此a、b、c选项错误，d选项正确故选d【点评】知道惯性定律的内容，知道一切物体在任何情况下都有惯性19我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害（）a汽车加速b汽车速度过快c紧急刹车d汽车突然启动【考点】惯性【分析】根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析解答即可【解答】解：汽车加速、汽车速度过快、突然启动时，人向后仰，有靠椅支撑紧急刹车时，人由于惯性继续向前运动，驾驶员和车前的乘客极易受到伤害，系上安全带，可起到缓冲作用，减轻对人的伤害故选c【点评】本题主要是考查对惯性的掌握，以及用惯性知识解释生活现象的能力，在今后的学习中要多观察，多思考，学会用所学的知识解释生活中的物理现象20关于合力与分力，下列说法正确的是（）a一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用b合力就等于分力之和c合力和分力都是实际存在的力d合力的作用效果可以替代分力的作用效果【考点】力的合成与应用【专题】应用题；等效替代法；运动和力【分析】如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫做分力；同一直线上的二力合成，方向相同时，合力大于任何一个分力，方向相反时，合力一定比较大的力小，与较小的力相比，可能比其大也可能比其小合力与分力是等效替换关系【解答】解：a、两个小孩共同提起一桶水，而大人一个人就可以提起，就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同，大人施加的力是两个小孩的力的合力，而不能说水桶受到了三个力的作用，故a错误；b、二力合成，方向相同时，合力等于二力之和，方向相反时，合力的大小总是等于分力之差，故b错误；c、合力是找不到施力物体的，所以它不是实际存在的，故c错误；d、合力与分力是等效替代关系，合力的作用可用几个分力来替代，故d正确故选d【点评】本题主要考查同一直线上的二力合成，合力的大小取决于两个分力的大小和方向21把一个重力是5n的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5n，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（）a5.5n 5nb5.5n 4.5nc4.5n 5.5nd5n 4.5n【考点】力的合成与应用【专题】计算题；推理法；运动和力【分析】分阶段对足球进行受力分析，上升过程中，足球受两个力，方向都是竖直向下，计算合力；降落过程中，足球受竖直向下的重力和竖直向上的阻力，计算其合力【解答】解：足球在竖直上升过程中所受的合力为：f=g+f=5n+0.5n=5.5n；足球在下落过程中所受的合力为：f=gf=5n0.5n=4.5n故选b【点评】本题的难点是对物体受力分析与求合力，注意阻力与物体的运动方向相反22作用在同一直线上的两个力f1和f2，其中f1=15n，f2=9n，则它们的合力（）a一定为24nb一定为6nc可能为24n或6nd无法确定【考点】力的合成与应用【专题】计算题；运动和力【分析】（1）两个力在同一直线上，方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和，合力方向与这两个力的方向相同；（2）两个力在同一直线上，方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向与较大的力的方向相同【解答】解：（1）两各力方向相同时，合力f=f1+f2=15n+9n=24n，方向与f1、f2的方向相同；（2）两各力方向相反时，合力f=f2f1=15n9n=6n，方向与f1的方向相同；故选c【点评】本题考查了力的合成，熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键，解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论23f1、f2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30n，方向向左，且f1的大小为10n，则关于f2的大小和方向，下列说法正确的是（）af2的大小一定是20nbf2的大小一定是40ncf2的方向一定沿水平方向向左df2的方向可能向右，也可能向左【考点】力的合成与应用【专题】计算题；运动和力【分析】同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时，其合力的大小等于两个力的大小之差，且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同【解答】解：已知合力大小为f=30n，方向向左，f1大小为10牛；当f1向左，f2也向左时，f2=30n10n=20n；当f1向右时，f2向可能左，f2f1=30n，则f2=30n+10n=40n，因此f2的大小一定是20n，也可能是40n，故abd错误，c正确故选c【点评】熟练掌握同一直线上二力的合成，能否根据合力的方向进行分类讨论是本题的解题关键24小红同学用200n力竖直向上提一个重150n的水桶，水桶受到的合力为 50n，方向是 竖直向上【考点】力的合成与应用【分析】先对物体进行受力分析，然后根据同一直线上二力的合成计算合力的大小【解答】解：因为物体受到竖直向上200n的拉力和竖直向下150n的重力，所以根据同一直线上反方向二力的合成可得，合力的大小为：200n150n=50n，方向与较大力的方向相同，即竖直向上故答案为：50，竖直向上【点评】会对物体进行受力分析，会计算同一直线上二力的合力25下列受力情况中，处于二力平衡的是（）abcd【考点】平衡力的辨别【专题】图析法；运动和力【分析】两个力是平衡力，这两个力一定同时具备二力平衡条件，缺一不可二力平衡条件：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上【解答】解：a、两个力没有作用在同一条直线上，不是平衡力b、两个力大小不相等，不是平衡力c、两个力同时符合二力平衡条件，两个力是平衡力d、两个力没有作用在同一条直线上，不是平衡力故选c【点评】掌握平衡力的条件，判断两个力是否是平衡力，要同时考虑平衡力的四个条件，缺一不可26一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）a书受的重力和书对桌面的压力b书对桌面的压力和桌面对书的支持力c书受的重力和桌面对书的支持力d书对桌面的压力和桌面受的重力【考点】平衡力的辨别【专题】运动和力【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可【解答】解：a、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，受力物体也不同，不是平衡力故a不符合题意；b、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，所以这两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故b不符合题意；c、书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上，所以是一对平衡力故c符合题意；d、书对桌面的压力和桌面受的重力，方向相同，大小也不同，不是平衡力，故d不符合题意故选c【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体27如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）a闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力b闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力c桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力d桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别【分析】平衡力要满足的条件是：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上【解答】解：a、闹钟受到的重力作用在闹钟上，方向竖直向下；桌面对闹钟的支持力作用在闹钟上，方向竖直向上，是一对平衡力，此选项正确b、闹钟受到的重力作用在闹钟上，方向竖直向下；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，方向上不满足二力平衡的条件，所以不是一对平衡力c、桌面对闹钟的支持力作用在桌面上，方向竖直向上，大小等于桌面重力与闹钟重力的和；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，此选项不符合题意d、桌面受到的重力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于桌面的重力；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，大小和方向上不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力故选a【点评】平衡力的关系：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上；作用反作用关系：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同一物体上具体题目中，找出受力物体和力的方向，做出正确判断28一木块受到大小均为12n的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到10n，则木块（）a速度将会减小到原来的一半b按减小后的速度做匀速直线运动c仍按原来的速度做匀速直线运动d停止运动，处于静止【考点】平衡状态的判断【专题】运动和力【分析】（1）静止状态或匀速直线运动状态为平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；（2）当物体受力发生改变时，只需判断物体受到的力是否仍为平衡力，如果物体受平衡力作用，合力为零，两个力的作用效果互相抵消，物体的原来的状态决定物体此时的状态【解答】解：因为物体原来在平衡力作用下处于匀速直线运动状态，当物体受到的这对平衡力同时减小到10n时，物体受力仍然平衡，两个力的作用效果互相抵消，因此物体还保持原来的运动状态作匀速直线运动故选c【点评】本题考查物体的二力平衡的应用和牛顿第一定律内容的掌握情况当物体受平衡力时，由于两个力的作用效果互相抵消，所以物体的运动情况与不受力的运动情况类似，因此理解和掌握平衡力和牛顿第一定律是解答本题的关键所在29甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程的某段时间中，看到绳子被甲组同学匀速拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小说法中正确的是（）a甲组同学对绳子拉力大于乙组同学对绳子拉力b甲组同学对绳子拉力等于乙组同学对绳子拉力c甲组同学对绳子拉力小于乙组同学对绳子拉力d以上三种情况均可能【考点】二力平衡条件的应用【专题】运动和力【分析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：根据题意可知，两组同学拔河比赛时，绳子被甲组同学匀速拉过去，则甲组同学对绳子拉力和乙组同学对绳子拉力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反故选b【点评】本题考查二力平衡条件的应用，关键明确处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用30关于液体压强，下面说法中正确的是（）a液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大b因为p=，所以液体压强与容器底面积大小有关c由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强d液体压强只与液体的密度和深度有关【考点】液体的压强的特点【分析】由液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关【解答】解：液体压强虽然由液体重力产生，但只与液体的密度和深度有关，而与液体重和容器形状无关，由于液体具有流动性，所以在液体内部向各个方向都有压强故选d【点评】理解液体内部压强的特点，会应用分析31一个密封的啤酒瓶内装有一定质量的水（未装满），若把它倒置，则水对啤酒瓶口的作用情况是（）a压力增大b压强增大c压强不变d压力不变【考点】液体的压强的计算；密度的计算【专题】推理法【分析】（1）因为啤酒瓶上口小、下口大，倒置后，水的深度增大，根据液体压强公式分析水对瓶口的压强变化；（2）正放时，对瓶底的压力等于水重；倒置时，对瓶口的压力小于水重；据此分析水对瓶口的压力变化【解答】解：倒置后，水的深度h增大，p=gh，水对瓶口的压强增大；（2）正放时，对瓶底的压力：f=ps=ghs=g，倒置时，对瓶口的压力：f=ps=ghsg，ff，即：水对瓶口的压力将变小故选b【点评】上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于重力；上口小、下口大的容器，液体对容器底的压力大于重力；圆柱形、正方体、长方体等直壁容器，液体对容器底的压力等于重力32如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）a一样大ba最大cb最大dc最大【考点】液体的压强的计算【分析】根据液体压强公式，三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，只考虑h就可以了【解答】解：由p=gh可知，此题中相同，c容器中h最大，所以则酒精对容器底部的压强c最大故选d【点评】此题主要考查学生对液体压强的计算的理解与掌握33如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的（）a质量b深度c密度d体积【考点】液体的压强的特点【专题】实验分析法【分析】从桶裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析即可得到答案【解答】解：倒入几杯水后，水的质量虽然变化，但变化的幅度都很小，不会造成液体对水桶的压强产生这么大的变化由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度综上分析，故选b【点评】液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的与液体的质量没有直接的关系质量大产生的压强不一定大，如图所示，甲乙两容器中装有同深度的同种液体，通过比较它们的质量与对容器底的压强大小，就可以发现质量与液体压强的大小没有直接的关系34有关大气压的说法，正确的是（）a大气压强等于760厘米水银柱高b大气压强的值在不同的地方是不同的c同一地方的大气压的值总是不会发生变化的d大气压随海拔的升高而增大【考点】大气压强的存在【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】空气具有重力且具有流动性，这是大气有压强的原因，并且大气压强随高度的增加而减小，但即使在同一地区大气压也是变化的【解答】解：a、1标准大气压约等于76厘米水银柱高产生的压强，故a错误；b、大气压强的值在不同的地方是不同的，故b正确；c、同一地方的大气压的值是变化的，故c错误；d、大气压随海拔的升高而减小，故d错误故选b【点评】本题考查了与大气压有关的知识，都是一些基础知识，要注意理解并识记35下面的几种说法中不能证明有大气压存在的是（）a活塞式抽水机的抽水过程b离心式水泵的抽水过程c钢笔吸墨水d车辆的行驶【考点】大气压强的存在【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】（1）生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、