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文档简介
第五单元 字母表示数 导学单 一、自学导航（一）学习目标1、我会用含有字母的式子表示数和数量关系，能用字母表示运算律和有关的计算公式。2、我能理解含有字母的式子所表示的意思。（二）学法指导结合具体情境运用猜测、独立思考、自主探究 、合作交流等方式进行学习。二、自主学习（一）旧知回顾（课前预习完成）1、我认识生活中用字母表示特殊意义的一些标识。 （ ） （ ） （ ）2、我来试着用字母表示下面的运算律。（课前预习完成）加法交换律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： （2） 情景展示课件展示青蛙和嘴的关系，发现用字母表示数的优点。（三）核心知识（体会用字母表示数量关系）1、你能用字母表示这首儿歌？永远也说不完，我能用字母表示这首儿歌： 。 2、 我们还能接着编更复杂的儿歌吗？ 1、 我会填。青蛙只嘴张眼睛只腿条我的发现12310a2、在小组内交流自己发现的规律。3、我能用一句话表示这首儿歌是： 。4、猜年龄：生活中有很多关系都可以用字母来表示数。 （老师比学生大32岁）学生年龄岁老师年龄岁（1）如果学生a岁，那么老师的年龄是（ ）岁？ （2）当a表示学生的年龄时，那么a+32表示（ ）?（4） 我的疑问 ？三、自主训练（一）智力抢答。（二）我会填空。 （三）我爱动脑筋 用小棒按照如下的方式摆图形。 摆一个三角形需要3根小棒，摆两个三角形需要5根小棒，摆三个三角形需要 根小棒，摆n个三角形需要 根小棒。四
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