【世纪金榜】新学期中考生物考点细致复习 八年级下册 第八单元（含试题及详细解析） 新人教版.doc

第八单元单元综合检测(四) (45分钟100分)一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分)1.(2012上饶学业考)以下四组疾病中不全属于传染病的一组是()a.蛔虫病和小儿麻痹症b.破伤风和狂犬病c.流行性感冒和肝炎d.坏血病和艾滋病2.对传染病流行的基本环节的叙述,正确的是()a.传染源就是传染病的病原体b.传染源可以通过空气、水等进行传播c.传染病要流行起来,三个环节一个也不能少d.易感人群就是已经感染了某种传染病的人3.流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来的生活环境进行消毒,这两项措施分别属于()a.切断传播途径、保护易感人群b.保护易感人群、切断传播途径c.控制传染源、切断传播途径d.控制传染源、保护易感人群4.2013年4月下旬,某市一学校部分学生出现上呼吸道轻度炎症、发热、全身红色斑丘疹等症状,经医生诊断是感染了风疹病毒,患了风疹病。该学校立即采取了下列措施,其中属于保护易感人群的是()将患病学生送到医院隔离治疗对教室、寝室等公共场所进行消毒学生服用预防药对学生进行风疹疫苗预防接种积极开展体育锻炼a.b.c.d.5.(2013泰安学业考)h7n9禽流感病毒能引起传染病,确诊的患者大都有禽畜类接触史,疫区对患病的禽畜类采取了焚烧等防控措施。下列有关分析错误的是()a.h7n9病毒是引起该病的病原体b.患病的禽畜类是引起该病的传染源c.对患病的禽畜类焚烧属于保护易感人群d.若h7n9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫6.下图中,属于人体第三道防线的是()7.当人体局部发生炎症时,体内白细胞数量会增加,吞噬、消灭入侵的病菌,这种免疫()a.只针对某种特定的病原体起作用b.是后天获得的c.通过抗体起作用d.是先天具有的8.某同学被宠物狗咬伤后,赶快到防疫站打狂犬疫苗,此免疫属于()a.非特异性免疫b.特异性免疫c.计划免疫d.自然免疫9.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为()a.抗原和抗体b.抗体和抗原c.抗原和抗原d.抗体和抗体10.下列关于抗体的叙述,正确的是()a.一种抗体可抵抗多种抗原b.一种抗体是由多种抗原刺激产生的c.抗体是由淋巴细胞产生的d.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失11.(2012抚州学业考)接种卡介苗可以有效预防结核病,其原因是()a.卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬b.接种卡介苗后能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体c.卡介苗能提高人体的各项生理活动,增强抵抗力d.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌12.下列措施中,不属于预防接种的是()a.为青少年注射乙肝疫苗b.幼儿口服脊髓灰质炎疫苗c.为糖尿病患者注射胰岛素d.婴幼儿注射百白破联合疫苗13.(2013娄底学业考)关于“otc”的说法不正确的是()a.病人可自行判断和使用的药物b.病人不需要处方就能购买的药物c.不需遵医嘱就能服用的药品d.剂量较大,服用天数较长,需医师指导的药品14.小文在削铅笔时,不小心割伤了手指,血液从伤口渗出,下面分析或做法正确的是()a.这是静脉出血b.这是动脉出血c.这是毛细血管出血d.应该按压出血点的近心端止血15.(2013益阳中考)关注食品、药品安全,维护自身健康。下列做法你不认同的是()a.发芽的马铃薯可作为动物饲料b.买回的叶类蔬菜用清水浸泡c.处方药按医嘱服用d.“otc”标志的药可按说明书服用16.生活中难免遇到意外情况,面对意外情况,处理措施不正确的是()a.遇到同学中暑晕倒,应马上进行人工呼吸b.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应c.用指压止血法救治动脉出血的伤员时,应压迫伤口的近心端d.发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸17.健康是人类永恒的主题,下列说法正确的是()a.身体处于良好状态就是健康b.肺结核、乙型肝炎都属于生活方式病c.患过水痘的人体内产生了水痘抗体d.艾滋病可以通过饮食传播18.保持心情愉快是心理健康的核心。当遇到压力时,不宜采取的调节方法是()a.找朋友诉说b.外出跑步c.服用镇静药催眠d.自我调侃安慰19.(2013绵阳中考)下列属于中学生积极、健康的生活方式的是()a.考试临近和朋友一起喝酒抽烟缓解压力b.为了美观留很长的指甲并经常去染指甲c.积极参加学校和班级组织的各项活动d.每天早上为了多睡觉不去食堂吃早饭20.毒品严重危害人们的身心健康。下列对待毒品的态度正确的是()a.坚决拒绝,决不沾染b.摧残生命和家庭,但不危害社会c.能明显提神,可以少吸,只要不上瘾d.学生时期不能吸,成年了可以吸二、非选择题(本题包括6个小题,共60分)21.(8分)(2012株洲学业考)流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。据此回答下列问题:(1)从传染病的角度分析,流感病毒属于 ;从免疫的角度分析,流感病毒属于 。(2)流感流行期间,通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看,这属于 。(3)流感患者购买药物时,从安全用药的角度分析,下列哪项是必须关注的()a.广告效应b.是否为国外进口药c.生产日期和有效期d.价格22.(10分)下图表示病菌通过一定的器官、系统引起的人类四种传染病,据图回答有关问题:(1)随空气进入呼吸道内的病菌可被呼吸道 的清扫出去。(2)随食物进入口腔内的病菌可被杀死,从而起到防御作用。(3)病菌不容易通过皮肤传染,是由于皮肤表皮的角质层细胞排列紧密,起到作用。(4)进入循环系统和机体内的病菌,都可能被吞噬,从而保护人体的健康。23.(8分)分析资料,回答相关问题。资料一:手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限于幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注。资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来了隐患。青岛市狂犬病发病率呈上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡。专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗。资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病。(1)从传染病流行的基本环节看,患有手足口病的儿童属于。学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于 。(2)从免疫的角度来看,注入人体内的狂犬病疫苗属于;接种疫苗的人获得的免疫是免疫,这属于人体免疫的第道防线。(3)使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著,主要是因为引发此类传染病的病原体是 。(4)手足口病具有传染性和流行性的特点,请你写出一条预防措施: 。24.(14分)(2013济宁学业考)入春以来,一种叫h7n9的新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了h7n9的进一步蔓延。请据此回答:(1)经初步研究,h7n9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于病毒。(2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于 。(3)h7n9疫苗尚未研究成功。某地现有一批h1n1禽流感疫苗,该地能否用h1n1疫苗来预防h7n9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。【实验步骤】取健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示:在甲组体内注射;乙组不做任何处理,作为对照。一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染h7n9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。【预测结果】甲组小白鼠,乙组小白鼠 。(填“患病”或“不患病”)【实验结论】h1n1疫苗预防h7n9禽流感。其原因是注射h1n1疫苗获得的免疫属免疫。25.(8分)赵某在交通事故中受伤大出血,同事小王立刻拨打了“120”紧急呼救,同时对伤口采用指压法进行急救,如下图所示,请回答:(1)赵某受伤的血管是动脉还是静脉? 。你判断的依据是什么? 。(2)如果赵某受伤的血管是较大静脉,指压的应该是什么部位? 。(3)赵某被送入医院急救室急救,急救中心需要给赵某输血。已知赵某血型为b型。那么输血时,应给赵某输何种血?。如果医院血库中恰好无b型血,那么赵某可输入何种血? ,这时需要注意什么? 。26.(12分)请你利用下列材料用具,设计一个实验,探究酒精对水蚤心率的影响。(1)材料用具:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、计时器、清水。(2)方法步骤:配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精,需要用到等仪器。如果你欲探究的问题是:不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗?依据问题作出的假设是: 。该实验中的变量是。用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数。得到如下所示数据:实验组别abcde酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的心跳次数33242117死亡(3)根据实验数据,你得出的结论是:随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐 。(4)通过本次探究,请你谈谈酗酒对健康有什么影响。 。答案解析1.【解析】选d。本题考查传染病的特点及识别。传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。坏血病是缺乏维生素c引起的,不能传播,故不属于传染病。2.【解析】选c。本题考查传染病流行的基本环节。传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源指能够散播病原体的人或动物;传播途径指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病要流行起来,三个环节一个也不能少。3.【解析】选c。本题考查控制传染病的措施。解答本题的关键是明确传染病流行的环节及预防措施。能传播病原体的人或动物是传染源,所以病人属于传染源,对病人进行隔离治疗属于控制传染源;传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,所以对原来的生活环境进行消毒属于切断传播途径。【规律方法】预防传染病的方法传染病流行有三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。对传染源一般采取治疗、隔离,甚至杀死、深埋的措施;对易感人群一般是使其远离病区或者采取增强其抵抗力的措施,如接种疫苗、加强锻炼等;切断传播途径是指对传播媒介采取的措施,比如洗手、消杀蚊虫等。4.【解析】选c。本题考查传染病的预防措施。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;题干中属于控制传染源,属于切断传播途径,属于保护易感人群。5.【解析】选c。本题主要考查对传染病和免疫知识的应用能力。h7n9禽流感是由h7n9病毒引起的传染病,从传染病角度分析,h7n9病毒属于病原体,患病的禽畜类是传染源,对患病的禽畜类焚烧属于控制传染源。从免疫角度分析,h7n9病毒属于抗原,若h7n9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫。6.【解析】选c。本题考查人体的三道防线。皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,免疫细胞和免疫器官共同组成人体的第三道防线。图c表示免疫细胞抵抗病毒的过程,属于第三道防线。7.【解析】选d。本题考查人体特异性免疫和非特异性免疫的区分。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。当人体发生炎症时,白细胞会增多,从而吞噬、消灭入侵的病菌,这种免疫功能是人与生俱来的,白细胞可消灭侵入人体的多种病原体,故这种免疫属于非特异性免疫。8.【解析】选b。本题考查对特异性免疫概念的理解。特异性免疫是出生以后逐渐形成的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。人体接种疫苗后,可以产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。所以,人被狗咬伤后注射狂犬疫苗而获得的免疫属于特异性免疫。9.【解析】选b。本题考查特异性免疫的知识。麻疹病毒侵入人体后,刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,可以抵抗和消灭麻疹病毒,在免疫学上,该蛋白质叫做抗体,麻疹病毒叫做抗原。10.【解析】选c。本题考查对抗体的认识。抗体是由于病原体侵入而刺激人体的淋巴细胞产生的一种抵抗病原体(抗原)的特殊蛋白质。抗体产生后只对一种病原体起作用;一种抗体是由一种抗原刺激产生的;抗体存在时间长短不同,有的只存在几天,如感冒抗体,有的是终生存在的,如天花抗体。11.【解析】选b。本题考查疫苗的作用特点。接种的卡介苗相当于抗原,刺激人体的淋巴细胞产生抗体,抗体能将侵入人体的结核杆菌消灭,因此接种卡介苗可以有效预防结核病。12.【解析】选c。本题考查对预防接种概念的理解。预防接种是将生物制品接种到人体内,使人在不患病的情况下产生对传染病的抵抗力,达到预防传染病的目的。婴幼儿注射百白破联合疫苗,可以预防百日咳、白喉、破伤风;幼儿口服脊髓灰质炎疫苗,可以预防脊髓灰质炎;青少年注射乙肝疫苗,可以预防乙型肝炎。a、b、d三项都属于预防接种。为糖尿病患者注射胰岛素,对糖尿病患者起治疗作用,不属于预防,因此c项不属于预防接种。13.【解析】选d。本题主要考查药品的分类以及安全用药等知识。药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品,简称otc。这些药物大都用于多发病、常见病的自行诊治,如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买,并按医嘱服用的药品。14.【解析】选c。本题考查外出血的判断与急救措施。外出血包括三种:动脉出血颜色鲜红,血液喷射而出或者快速涌出,需要按压近心端止血;静脉出血颜色暗红,血液流动较动脉出血要慢,需要按压远心端止血;毛细血管出血颜色红色,从伤口渗出或像水珠一样流出,一般会自行凝固止血,需要清洗干净伤口,用洁净的纱布或创可贴包扎处理。从题干描述来看,小文属于毛细血管出血。15.【解析】选a。本题考查食品安全和安全用药。发芽的马铃薯含有龙葵素,食用后会对动物造成伤害,最终威胁人类健康。16.【解析】选a。本题考查急救的方法。遇到同学中暑晕倒,要尽快拨打120急救电话求助,并给患者消暑降温,没必要进行人工呼吸;皮肤移植时若用自己的皮肤,免疫系统会把自己的皮肤识别成自己的成分,避免出现排异反应。动脉是将心脏内的血液送往全身各处去的血管,动脉出血时,应在伤口的近心端采用指压止血;发现有人煤气中毒,应立即打开门窗,移病人于通风良好、空气新鲜的地方,注意保暖,拨打“120”,并对患者采取人工呼吸等急救措施,查找煤气泄漏的原因,排除隐患。17.【解析】选c。本题考查人体的健康。健康不仅指身体健康,还包括心理健康及良好的社会适应能力,所以选项a不正确;肺结核、乙型肝炎是由病原体引起的传染病,而不是与生活方式有关的生活方式病,所以选项b不正确;患过水痘的人体内会产生抵抗水痘病毒的抗体,所以选项c正确;艾滋病是血液传染病,不是消化道传染病,不会通过饮食传播,所以选项d不正确。18.【解析】选c。本题考查调节情绪的方法。常用的调节情绪的方法有以下几种:找朋友或亲人诉说心中的烦恼;通过一些活动来分散自己的注意力,如打球、下棋、跑步等;找适当的理由来安慰自己。调节情绪不能借酒消愁,也不能服用镇静药消极对待。19.【解析】选c。本题考查对知识的灵活运用能力。解答本题的关键是明确积极、健康的生活方式。积极健康的生活方式应包括:(1)营养全面合理,讲究青春期卫生;(2)正确对待自身出现的身心变化,保持心理平衡;(3)树立远大理想,培养高尚情操;(4)开展正常的人际交往,做到自尊自爱;(5)积极参加有益的文体活动和社会活动,等等。20.【解析】选a。本题考查毒品的危害及如何对待。由于毒品严重危害人们的身心健康,摧残生命和破坏家庭和睦,并且会引发一系列社会问题,危害社会和国家,故无论是谁,无论什么时候,都要坚决拒绝,决不沾染。21.【解析】本题考查传染病的流行环节、预防措施及安全用药的知识。(1)流感病毒是引发流感的病原体;流感病毒侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,从免疫的角度分析,流感病毒属于抗原。(2)预防传染病的措施,主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。流感流行期间,对空气进行消毒,防止了病原体的传播,切断了传染病的传播途径。(3)在服用药品前,一定要仔细阅读说明书中的内容,首先弄清本药品的适应症,做到对症下药;特别关注生产日期和有效期,过期的药物绝不能服用;还要关注药品的规格和用法、用量,以把握用药的剂量,有些药物还有禁忌,所以还要关注注意事项。答案:(1)病原体抗原(2)切断传播途径(3)c22.【解析】本题考查人体的三道防线。(1)呼吸道黏膜和黏膜上的纤毛属于第一道防线,能够阻挡和清扫异物;(2)唾液中的溶菌酶能够杀灭病菌;(3)皮肤的屏障作用也属于第一道防线;(4)吞噬细胞能够吞噬病原体,属于第二道防线。答案:(1)黏膜纤毛(2)溶菌酶(3)防御屏障(4)吞噬细胞23.【解析】本题考查传染病和免疫学的相关知识。(1)传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或动物,本题中患有手足口病的儿童属于传染源。学校针对传染源采取的措施属于控制传染源。(2)疫苗是用杀死或减毒的病原体制成的,注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体,属于人体的第三道防线,为特异性免疫。能刺激人体产生抗体的物质称为抗原。(3)抗生素是由真菌分泌的能杀死某些致病细菌的物质,对病毒无效。手足口病、狂犬病及甲流的病原体为病毒,所以不能使用抗生素治疗。(4)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。只要是属于这三种措施的方法皆可。答案:(1)传染源控制传染源(2)抗原特异性三(3)病毒(4)洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被等(合理即可)24.【解析】本题以h7n9病毒为主题,主要考查对病毒的种类、预防传染病的措施、对照实验设计及免疫知识的理解和综合分析能力。(1)病毒依