小蜘蛛哇哇.doc

朵朵一班语言活动：小蜘蛛哇哇活动内容：讲故事小蜘蛛哇哇活动目标：1. 培养幼儿的观察能力，学会仔细观察事物。2. 引导幼儿感受副词“又”、“再”、“继续”的用法。3. 懂得做事要有毅力和恒心，坚持下去。4. 还要善于从失败中总结经验，及时改进方法。5. 培养幼儿对生活的乐观态度。6. 逐步培养孩子在行动之前仔细思考的习惯。活动准备物质准备：大书、贴板、四个大夹子、曲别针数个活动重点理解小蜘蛛三次网破后的处理方法，懂得不怕困难，百折不绕。活动难点理解小蜘蛛四次织网的经历，感知小蜘蛛每遇到一次困难都在下一次再织的时间想办法及力的去弥补。教学活动一、故事导入1、猜谜语。师：小朋友喜不喜欢猜谜语呀？幼：喜欢师：今天老师给小朋友们带来一个谜语，大家一起来猜一猜，好吗？幼：好师请幼儿猜谜语：“墙脚屋檐织丝网，蚊虫碰上逃不了，织网手艺它最高，功夫全靠八只脚。”请幼儿猜一猜，然后引出主题。（幼儿回答：蜘蛛）二、图画阅读1、教师出示图画（一）：师：小朋友们，你们都看到了什么？幼：有一只小蜘蛛。 师：这个小蜘蛛正在干什么？幼：她正在织网。师： 它在哪里织网呢？幼：在两棵苹果树的中间。师： 想一想它织网要做什么？幼：它想捕捉飞虫来吃。师： 它觉得它能抓到飞虫吗？你怎么知道的呢？幼：小蜘蛛觉得自己能捉到飞虫。因为它的表情很高兴，正等着飞虫飞过来呢师： 你觉得它织的网能不能抓到飞虫？为什么？（特别要提问那些觉得抓不到飞虫的小朋友）师： 小蜘蛛的网是什么样的呢？（提示幼儿仔细观察小蜘蛛第一次织的网，为后面的教学铺垫）师：我们一起来看看，它能不能抓到飞虫呢？师： 小朋友们，你们都看到了什么？幼：小蜘蛛的网没有了。师：小蜘蛛的网到哪里去了？幼：小蜘蛛的网破了。师： 果子为什么落下来了？幼：果子熟了就从树上落下来了（风太大了把果子刮下来了）师：小蜘蛛为什么哭了？幼：因为网破了，它就吃不到虫子了。师： 网破了，怎么办呢？小蜘蛛还会想办法吗？2、教师出示图画（二）师：小朋友们，你们都看到了什么？幼：小蜘蛛又织了一张网。师：现在小蜘蛛把网织在什么地方了？幼：它选择了在低的草丛中。师： 它为什么要把网织在这儿？幼：它这儿应该没有果子给自己砸破。师： 小蜘蛛觉得自己能不能抓到飞虫？幼：它觉得这次一定能抓到飞虫了。师：你觉得它能不能抓到飞虫？为什么你觉得它能抓到飞虫？为什么你觉得它不能抓到飞虫？指名幼儿回答。师：小朋友我们一起来看看，小蜘蛛到底能不能抓到飞虫。师：小朋友们，你们看到了什么？幼：小蜘蛛的网又破了，师： 谁撞破的小蜘蛛的网呀？小鸟为什么要从这儿飞过呢？幼：小鸟撞破的，因为它想吃草丛里的小青虫。师：那小蜘蛛什么心情？它为什么害怕呀？幼：它非常的难过，它害怕自己捉不虫子吃，会被饿死。师：小蜘蛛还要不要抓飞虫呀？那它怎么办呢？我们看看，小蜘蛛怎么办？3、教师出示图画（三）师： 小朋友们，你们都看到了什么？幼：小蜘蛛再织了一张更结实的网。师： 它把网织在了哪里？幼：它把网织在了山崖下。师： 你知道小蜘蛛为什么选在这里织网吗？幼：（这里没有果子、后面是悬崖不会有小鸟飞过来）师：现在天气如何？引导幼儿观看天气的变化。幼：天上有很多乌云，很快会下雨了。师：小蜘蛛很高兴，它为什么这样高兴呢？幼：因为它想到很快就有虫子吃了。师：小蜘蛛是不是能顺利地抓到飞虫呢？我们来看看师：小朋友们，你们都看到了什么？幼：山坡上有大水流下来。师： 山坡上的水是哪里来的呢？幼：从山顶上流下来的。师： 如果把网结在树上，会不会有这样大的水冲来呢？幼：不会。师：小蜘蛛怎么了？幼：小蜘蛛难过的哭了。师：小蜘蛛的网被毁坏了几次？它学会织网吗？你怎么知道它会织网？（如果小朋友回答：它不织网了。那小蜘蛛吃什么呢？它怎么样才能有吃的东西呢？因此，还得织网。）如果小朋友直接回答它会织网，请追问，你怎么知道它还会织网？（幼：它要捉到虫子吃，要不它会饿死的。）师：我们看看，小蜘蛛还会不会织网。4、教师出示图画（四）师：小朋友们，你们都看到了什么？幼：小蜘蛛又织了一张更结实的网。师： 这次小蜘蛛选择什么地点织网？幼：一棵没有果子的树上。师： 图面没有显示树上有没有果子，你们觉得这树上还会有果子吗？你们为什么会觉得这树上不会有果子呢？指名幼儿回答，师小结。（小蜘蛛是个很会学习的人，吃过一次亏，它就不会吃第二次了，因此树上应该是没有果子）师： 你觉得这次小蜘蛛会不会抓到飞虫？你这为什么这样认为？指名幼儿回答，师小结。（网越来越大越来越结实了）师：我们来观察一下小蜘蛛的网和前几次织的网有什么不一样。重点让幼儿理解小蜘蛛的网被破坏后一次比一次织的更大，一次比一次织的更结实。师：大家猜猜看，接下来会发生什么呢？师：小朋友们，小蜘蛛抓到飞虫没有？幼：捉到了。师：都抓到了什么？幼：抓到了蚊子、苍蝇。师：它们是什么表情？幼：又难过又害怕。师： 这样的表情说明了什么？幼：说明它们逃不掉了。师：那小蜘蛛现在想去干什么呀？你怎么知道它想去吃飞虫？幼：等了这么久，它可饿坏了。师：小蜘蛛抓到第一只害虫的时候它为什么不去吃？指名幼儿回答。师小结，因为一只不够它吃。师： 它为什么不抓更多的飞虫再去吃呢？（它太饿了，或者这已经够多了）师：大家说说，蜘蛛网都有什么作用呢？延伸活动三、互动环节1.和幼儿一起再次认