中考语文总复习 专题8 古代诗歌鉴赏（第3课时）课件.ppt

本专题无该栏目 内容略 赏析 春日偏能惹恨长 中 惹 字的妙处 锦囊妙计 分析词性 解释含义 注明手法 揭示诗歌主旨 解题技巧 这类试题主要考查考生对精练词语的赏析能力 解答时 可以从词性 色彩 修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵 值得注意的是 分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答 具体可参考以下答题步骤 1 解释该词在句中的含义 2 分析该词的词性或运用的修辞手法 3 展开联想 把该词放入原句中描述景象 4 点出该词烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情 解析 惹 是动词 可解释为 招惹 招引 施动者是 春日 可见运用了拟人的修辞手法 带入原诗解释诗意 春日将恨引长了 分析其表达效果 即可得出答案 答案 示例1 惹 运用了拟人的修辞 将春日人格化 生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长 产生度日如年之感 表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷 示例2 惹 是招引 或 引起 的意思 诗人抱怨春日把恨引长 产生度日如年之感 妙用动词 生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷 试分析诗歌前两句在全诗中的作用 锦囊妙计 判断考查角度 手法 句意 表达效果 解题技巧 赏析语句是一种综合运用诗歌鉴赏知识的题型 它几乎涵盖了诗歌鉴赏的内容 情感 形象 表达技巧等知识点 赏析句子一般可从以下几点切入 1 描述句子大意 根据原句展开联想 描述景象或意境 2 分析手法及特点 分析用了什么手法 写出了什么事物 景物 的什么特点 3 体会情感或理趣 体会表达了一种怎样的感情 揭示了一种怎样的理趣 4 赏析语言特点 分析语言特点 点明妙处与作用 5 分析在结构上所起的作用 一般要指出该句在结构上的作用 解析 前两句以 春残 为总括 描绘了谷口的暮春景象 黄鸟稀少 辛夷花落尽 杏花纷飞 一 稀 一 尽 一 飞 三字一气而下 渲染出春光逝去 凋零空寂的气氛 鸟稀 花尽 花飞 反衬了幽竹的清阴 不改 答案 描写暮春草堂周围的景色 营造春光逝去 凋零空寂的氛围 以鸟稀 花尽 花飞反衬幽竹的清阴 不改 1 说说首句中 缓 字的表达效果 2 从表现手法的角度赏析 桃花落处无人见 濯手惟闻涧水香 示例 缓 慢慢的意思 对山中春日美景留恋欣赏 连脚步都慢下来了 形象地表达出诗人的愉悦闲适之情 示例1 运用衬托 侧面描写 的手法 借涧水之香突出桃花之香 写出了山间暮春的静谧美好 表达了诗人的愉悦闲适之情 示例2 运用虚实结合的手法 实写涧水之香 想象落花之情景 写出了山间暮春的静谧美好 表达了诗人的愉悦闲适之情 1 诗开头两句中 送 动 两字用语巧妙 任选一个说说它的表达作用 示例1 送 有 送来 之意 秋风吹动梧桐叶子 送来叶子飒飒作响的声音 渲染了环境的凄清幽冷 写出了游子漂泊流浪 孤单寂寞的凄凉之感 示例2 动 有 打动 之意 秋风吹来 勾起了漂泊在外的游子的孤寂之情 借秋风来表达漂泊的孤独凄凉之情 2 这首诗使用了什么样的表现手法 结合诗句分析它的妙处 示例1 衬托或对比 茫茫夜色中 闪现在篱笆间的灯火 表现了儿童欢乐愉快的情趣 这无忧无虑 活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照 以乐景写哀情 以无知儿女之乐 反衬出有心人之苦 更突出了诗人流离他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情 示例2 借景抒情 一 二两句写梧桐叶摇落 萧萧作响 江上秋风寒气袭人 营造了一种萧瑟凄冷的氛围 烘托了诗人客居异乡心境的凄凉愁苦 自然牵动了诗人羁旅思归之情 1 诗歌一 二句通过描绘田家 等景物 尽现田园清朗的意境 抒发了作者 的心情 2 诗歌三 四句写得很有情趣 请从写作手法的角度 谈谈你的赏析感受 流水 高花 树 远村 欣喜 愉悦 示例1 三 四句运用拟人 诗人将 云 拟人化 以责备口吻抱怨云彩带来微雨 送走夕照 含蓄地表达了对乡村夕阳晚景的喜爱 留恋之情 示例2 三 四句借景抒情 借云彩带来微雨 送走夕照 表达了诗人对乡村夕阳晚景的喜爱 留恋之情 1 本诗语言有何特点 2 应知故乡事 中的 应知 一词用得好 为什么 本诗语言质朴 平淡 却又韵味无穷 应知 一词近乎口语 又略带主观臆测 生动地表现出 我 急于了解故乡风物人情的殷切乡思 1 杨万里的小诗妙用动词 结合全诗 分析第一句中 过 字的妙处 2 杨万里的小诗巧用叠词 分析诗歌三 四句中叠词的表达效果 过 字写出了梅花茂盛的特点 诗人富有想象力 赋予梅花人的情感 表现梅花急切过溪唤 我 回去的情态 生动活泼 富有趣味 溪水声声不停 像在热情地挽留诗人 梅花朵朵争艳 像是急切呼唤诗人 两个叠词 既突出殷切之情 又富有音韵之美 在诗人笔下 溪水梅花都有了人的情感 别有趣味 1 首句中运用了叠词 苍苍 切切 好在哪里 连用两个叠词 增强了诗歌的音韵美 读来朗朗上口 写霜草之 苍苍 使其境界更为开阔 点出秋色的浓重 写虫之 切切 渲染了秋夜的凄清 2 独出门前望野田 这一句在全诗中起什么样的作用 试做简要分析 解析 0 承上启下 过渡 一是描写对象的过渡 描写对象由山庄转向田野 收束了前两句对村夜萧疏暗淡的描绘 展开了另一幅使人耳目一新的明朗画面 二是感情过渡 诗人情感在此突转 由孤寂转向愉悦 1 第二句中 惊 字写出了作者怎样的感受 2 诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩 生动传神 试从修辞的角度进行赏析 惊 字写出了作者摆脱冬寒后新奇 惊讶 欣喜的感受 用白雪盼春的拟人手法 表现了作者渴望春天的急切心情 生动而传神 把白雪比喻成飞花 把初春的冷落写成了仲春的热闹 富有情趣 1 请从修辞手法的角度赏析诗歌的前两句 2 请分析诗句 一夜征人尽望乡 中 尽 字的表达作用 这两句运用了比喻的修辞手法 月下沙地白得像雪 月色犹如秋霜 生动形象地写出了月下边塞的苍凉辽阔 尽 是 全 都 的意思 这里指一夜间征人们无一例外地眺望故乡 表达了他们浓烈的思乡之情 1 请品析第二句中 窈窕 一词的表达效果 2 结合全诗 分析 一路斜阳听鹧鸪 表达了诗人怎样的情感 窈窕 一般是形容人形体美好的 在这里形容春风 生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉 诗人沐浴着春风 轻快地行走在山间 踏着夕阳 听着鸟鸣 看着周围美丽的自然风光和田园风光 心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情 1 这首诗用 露湿秋香满池岸 来描写菊花在秋天早晨开放的景象 给人以无穷的美感和趣味 请发挥想象 把该诗句所呈现的景象描绘出来 示例 沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹 含露绽放 散发出缕缕幽香 飘满了