山东省单县希望初级中学八年级语文3月教师自主命题试题0 新人教版.doc

山东省单县希望初级中学2012-2013学年八年级3月教师自主命题语文试题新人教版积累与运用（33分）1、下列各组加点字注音无误的一项是（ ）（2分）a、应景（yng） 解剖（p） 匿名（） 差强人意（ch） b、巍峨（wi） 鉴定（jin） 悭吝（qin） 属引凄异（sh）c、氤氲（yn） 哈达（h） 畸形（j） 鸢飞戾天（yun）d、歧视（q） 斗拱（du） 脚蹼（f） 前拥后簇（c）2、 下列选项中没有错别字的一项是（ ）（2分）a、实施 焕发 褶皱 无所顾记 b、排斥 笨拙 勾勒 受益匪浅c、古刹 推荐 飘拂 变换莫测 d、紫霭 飞漱 惯穿 永葆青春 3、 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）（2分）a、新千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹。b、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。c、在同学们观看了电影焦裕禄后，受到了深刻的教育。d、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。4、 关于文学常识，下列选项中有误的一项是（ ）（2分）a、 三峡选自文化苦旅，作者是余秋雨。b、西江月遣兴是北宋词人辛弃疾所写，他是豪放派词人。 c、我们这双手是一篇说明文，作者是西班牙当代作家恩里克科佩里亚斯。d、与朱元思书选自艺文类聚，作者是南朝作家吴均。5. 下列各句中成语使用正确的一项是（ ）（2分）a、老人目光如豆，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。b、可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，慢条斯理般奔着东南去了。c、它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样欲盖弥彰。d、这是某种令人惊骇而不知名的杰作，不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。阅读下面的诗，回答6-7题。6、对这首诗中词语的解说，不恰当的一项是 ( )（2分）a“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。b“僧敲”句中的“敲”，传说也曾写作“推”，“推敲”一词即来源于此。c“闲居”句中的“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。d“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。7、对诗句赏析不准确的一项是（ ）（2分）a、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示李凝隐者的身份。b、“僧敲月下门”以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。c、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。d、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。8、 根据课文内容填空。（13分）（1） 事理看破胆气壮， 。（2） 吴均在与朱元思书中侧面描写水清澈的句子，“ ， 。”跟 小石潭记中“ ， ”有异曲同工之妙。（3) 饮酒中反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。 （4） 郦道元的三峡中 ，写出水势迅疾、运用对比修辞的句子是： ， 。（5） 望岳中，写出泰山神奇秀丽和遮天蔽日特点的句子是： ， 。（6） 西江月遣兴语出孟子“尽信书，则不如无书”的句子是： ， 。9、文学常识填空。（6分）（1）王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐_诗派代表，其作品被_赞为“诗中有画，画中有诗”。（2） 、 、 、 合称为儒家“四书”。二、阅读理解。（35分）（一）阅读下文，回答10-15题。（15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ， ； ， 。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。10、解释下列加点的字。(4分）（1）风烟俱净（ ） （2）一百许里（ ）（3）猛浪若奔（ ） （4）蝉则千转不穷（ ）11、将下列句子翻译成现代汉语（2分）（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 （2） 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 12、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）a、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。b、开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。c、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。d、第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。13、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是： 。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子： 。（2分）14、将文中的空白处补充完整。 ， ； ， 。作者由景生情，因情明志，流露出什么样的感情？ 。（3分）15、 “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？ （2分） （二）阅读选文，回答16-18题。（9分）作为一名严肃的科学家，钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。一段时间，社会上到处存在“走后门”现象，走正道办不成事，一定要走后门才能办成。钱学森自然不走后门，也不许别人在他这里走后门。他对许多事情定下自己的原则，然后就坚持到底。比方说不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果鉴定会；不出席应景活动（如开幕式、剪彩等）；不出国访问；甚至退出一线工作以后，不到外地开会，连天津也不去。这些原则一旦定下来，几十年不变，对谁也不讲情面。多年来，许多人为这些事找到我，我只能按照钱老规定的原则，婉言谢绝。在我这里办不通，于是有些人想方设法，找到钱老的夫人或子女，想走他们的“后门”。钱老的夫人蒋英同志又把来信转给我，由我答复。16、课文的开头说：“作为一名严肃的科学家，钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。”请结合全文，说说这里的“严肃”是什么意思。（2分） 17、 请用简短的话概括选文主要内容。（2分） 18、请概括说明课文中写了哪几方面的事来表现“钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度”？（3分） 19、结合课文内容，请概括钱学森是一位什么样的人。（2分） （3） 阅读下文，回答20-23题。（13分）梯 子 周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后 长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有 消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎 然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 20、请用一句话概括本文的内容和主题。（3分） 21、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。 （2分）笑 笑22、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ （4分）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 4、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑？” 23、 两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（4分）4、 作文。（50分）我梦见 友情提示：可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：我梦见老师哭了、我梦见当了老师、我梦见妈妈下岗、我梦见海峡两岸架起彩虹桥、我梦见进入时间隧道、我梦见他们和好了、我梦见老师的叮嘱。 要求：（1）把题目补充完整。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。（4）不少于600字。附：答案答案：9、 （1）山水田园 苏轼 （2）论语孟子大学中庸10、 形容词及作动词，消散 表约数 动词作名词，奔马 停止11、 （1）山凭借形势高俊，争着向上，竞相伸展，仿佛在互比高远。（2）泉水冲击石头，发出清脆的流水声；好鸟互相和鸣，