山东省临沭县第三初级中学七年级历史下册《第7课辉煌的隋唐文化》教案 新人教版.doc_第1页
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第7课 辉煌的隋唐文化 课题第7课 辉煌的隋唐文化课型新授课编号教学目标过程与方法：学生课前搜集资料、整理故事，课中阅读教材、分析地图、讨论问题，通过参与课堂活动，增强学习历史的兴趣，掌握重要的史实。情感、态度、价值观：隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验，钻研、认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发学生的民族自尊心。重点赵州桥、雕版印刷术、唐诗难点1、李白、杜甫、白居易、诗歌特色。2、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。教具多媒体、课件学法教法阅读法、讲述、讨论探究、合作学习导学法、激趣法、问题教学法、归纳法中考对接中考关于本课命题知识点集中：赵州桥的设计、建造者及其地位；唐都长安是当时世界上最大的城市；雕版印刷术和金刚经；唐诗的成就及代表人物李白、杜甫、白居易。一般以选择题的形式进行考查，重点掌握课本赵州桥、金刚经的图片。三位诗人及其作品准确对应掌握。板书设计第七课 辉煌的隋唐文化（一）一、高超的建筑水平赵州桥世界上现存最古老的石拱桥唐都长安当时世界上最大的城市二、雕版印刷术发明过程 唐朝印制金刚经世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品三、光耀千古的诗坛李白 （作品及特色） 杜甫 （作品及特色） 白居易（作品及特色） 教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时导入新课河北民歌小放牛播放歌曲，引导生欣赏，问你知道赵州桥吗？是鲁班修吗？欣赏、思考激发学习兴趣2落实课标理解课标投放课标内容：以赵州桥、唐诗为例，体会古代人民的智慧和创造力及文学成就。指导生读课标内容并解读目标阅读课标内容明确学习目标1解答课标自主探究同步探究过程指导自主探究；组织展示、评价展示交流作出评价一、高超的建筑水平1、赵州桥2、长安城二、雕版印刷术1、发明2、金刚经三、光耀千古的唐诗李白、杜甫白居易导思导议：（多媒体展示）1、展示赵州桥图，分析其科学性？2、展示长安城大明宫含元殿图3、展示金刚经图，总结以前怎样记述文明？感知意义4、引导学生背诵三人的诗篇，分析其特色分组讨论、得出结论展示交流、作出评价1、欣赏，跨度大，大小拱结合，泄洪美观减自重2、欣赏感知建筑技术高超3、抄写；促进文化的传播，对世界闻名的贡献4、背唐诗比赛。感知李白、杜甫、白居易的诗歌特色。18运用课标同步学习与探究作业做探究开放性作业，展示交流，作出评价12直击中考：（2006年湖北省黄石市) 河北民歌小放牛中唱到：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟”。其中鲁班应该是（ ）a李冰b李春c
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