山东省威海市荣成市蜊江中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省威海市荣成市蜊江中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题：（每小题只有一个选项正确，每题一分）1日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）a钢铁生锈 灯泡发光b煤气爆炸 煤燃烧c酒精挥发 食物腐败d石蜡熔化 干冰升华2化学是研究物质的，化学中常见的物质是（）a食盐、水、酒精b衣服、桌子、电视机c太阳、宇宙、太空d精神、意识、力量3下列课题属于化学学科研究领域的是（）a我国即将发射的“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算b发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产c“神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接d儿童“手足口病”传播途径的调查4下列各项实验操作正确的是（）a倾倒液体b称重固体c装入固体粉末d熄灭酒精灯5水是由（）a氧原子和氢原子构成b一个氧原子和二个氢原子构成c二个氢元素和一个氧元索构成d氢元素和氧元素组成6黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过化学沉降（用少量明矾）杀菌消毒（用氯气）自然沉降 过滤等几个步骤对黄河水进行净化请选择合理的操作顺序（）abcd7下列各组物质，可以用过滤的方法加以分离的是（）a食盐和水b酒精和水c铁粉和水d蔗糖和水8下列说法中正确的是（）a发光发热的变化一定是化学变化b固体变成气体一定是物理变化c化学变化过程一定伴随着物理变化d物理变化过程一定伴随着化学变化9打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（ o2）变为臭氧（o3），下列说法正确的是（）a该变化是物理变化b该变化是化学变化c氧气和臭氧是同一种物质d氧气和臭氧不是同一种物质10榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）a分子质量很小b分子体积很小c分子在不断运动d分子间有间隔11水是生命的源泉，是人类宝贵的资源它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（）a水蒸气遇冷凝结成水b水通电变成氢气和氧气c蔗糖和水混合后得到糖水d多级闪急蒸馏法淡化海水12在物理变化过程中，一定不变的是（）分子的种类；分子间的间隔；分子本身的化学性质；分子的运动情况；分子本身的质量abcd13节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放14分子和原子的主要区别是（）a分子大、原子小b分子间有间隔，原子间没有间隔c在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分d分子在不停运动，原子不运动15打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于（）a分子的大小发生了变化b分子从静止状态变为运动状态c分子之间的空隙发生了变化d分子的质量发生了变化16下列说法不正确的是（）a电解水和氢气燃烧都是化学变化b保持水的化学性质的粒子是水分子c化学变化过程就是分子分成原子，原子重新组合成分子的过程d原子是构成物质的唯一的一种微粒17某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为（）a大于20 mlb小于20 mlc等于20 mld无法判断能力18用托盘天平称8克石灰石，把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果（）a8克b大于8克c小于8克d无法称量19实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是（）a用泡沫灭火器扑灭b用泥沙扑灭c用湿抹布盖灭d用水冲灭202001年怖危机9月11日，客机撞击世贸中心和五角大楼之后，自称安全的美国，陷入了恐研究事件发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）a撞击大楼碎玻璃纷飞b飞机汽油燃烧爆炸c房屋钢筋熔化d世贸中心大楼坍塌21下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（）a试管b量筒c集气瓶d烧杯22黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣物对此你提出的问题不属于化学问题是（）a石油的组成成分是什么b石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维c石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧d通过什么方法从地下得到石油23小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”对于可能是食盐，应是科学探究的（）小华说“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）a问题b假设c实验d结论24某学生要准确量取7克水，应用（）a50毫升量筒b10毫升量筒、滴管c托盘天平d5毫升量筒、滴管25下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是（）a碳酸钙氧化钙+二氧化碳b铁+氧气四氧化三铁c甲烷+氧气二氧化碳+水d镁+氮气氮化镁（固体）二、填空题（1-3题每空1分，4、5、6、7题每空0.5分，共27分）261860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”他对钠作了如下实验：用小刀切下一块钠，切面成银白色，将其投入水中，它浮于水面上面，与水发生剧烈反应，并在水中急速游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个银白色小球，逐渐缩小，最后完全消失，他又取一小块钠，在空气中加热竟然燃烧起来发出美丽的黄光根据以上内容，请归纳出金属钠的有关性质物理性质：化学性质：27纯水极难导电，在水中加入硫酸或氢氧化钠，可（填“增强”或“减弱”）水的导电性，电解水时应通（填“直流”或“交流”）电，若在电源正极得到100ml气时，同时可在阴极得到 ml气水在通电的情况下发生的化学反应过程，可用下列图示描述试回答下列问题：（1）写出该反应的文字表达式，反应的基本类型为：（2）从上图中你可以得到哪些信息？（写出两条即可）；28下列各种水，属于纯净物的是，属于混合物的是（填序号）（1）海水 （2）矿泉水 （3）自来水（4）蒸馏水 （5）冰水混合物（6）纯净水29指出图中倾倒液体药剂时的错误：（1）；（2）；（3）；（4）30给试管里的液体加热，应先进行试管内液体体积最好不要超过试管容积的加热时试管口切不可（1）用容积为15ml的试管盛液体加热时，最多可盛液体ml，（2）吸取和滴加少量液体的仪器是，用它取用一种试剂后，未经不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先将试管，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管，然后使试管慢慢直立（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种、（5）量取液体时，视线与应与量筒内液体相平（6）称量前先要调节天平的平衡称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的盘，盘放砝码，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在内称量31看图填空（1）写出仪器名称：cd填写仪器编号回答下列问题：（2）可用于夹持试管的仪器是（3）可用于酒精灯直接加热的仪器是（4）可用于收集或贮存少量气体的仪器是（5）少量溶液相互反应时，需要用：32写出下列错误操作可能导致的不良后果（1）用嘴吹酒精灯；（2）给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触；（3）取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心；（4）给试管加热时，试管外壁附有水珠三、探究题（每空1分）33小冬同学制作的简易净水器如图所示（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；（2）所得水是（填“硬水”或“软水”），区分硬水和软水的方法是（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法34为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为a、b、c向试管内各加入3 ml水，进行了如下实验：（1）把a试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；（2）把b试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把c试管底部放在酒精灯焰心处加热实验结果如表：试管编号abc水沸腾所用的时间（/s）903045由此小亮同学得出的结论是，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：35原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（hclo）杀死细菌氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸某水厂生产自来水的步骤如下：（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为（填编号）（2）能消毒杀菌的步骤为（3）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使杂质来达到净水的目的（4）过滤操作所必需的仪器：a烧杯 b酒精灯 c铁架台（带铁圈） d试管 e玻璃棒 f漏斗 g托盘天平 h蒸发皿过滤时玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处（5）若滤液仍然浑浊，你认为原因可能是（写一条即可）（6）自来水经使用后，变成生活污水，要对生活污水进行回收处理再利用的目的是（答一条）三、简答题：36检验装置气密性的方法是37利用学到的知识或生活经验设计两种不同的方法鉴别蒸馏水和食盐水鉴别的方法观察到的现象得出的结论2015-2016学年山东省威海市荣成市蜊江中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题只有一个选项正确，每题一分）1日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）a钢铁生锈 灯泡发光b煤气爆炸 煤燃烧c酒精挥发 食物腐败d石蜡熔化 干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化故a正确；b、煤气爆炸能生成水和二氧化碳，属于化学变化；煤燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化故b错；c、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化故c错；d、石蜡熔化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；干冰升华由固态直接变为气态，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化故d错故选a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2化学是研究物质的，化学中常见的物质是（）a食盐、水、酒精b衣服、桌子、电视机c太阳、宇宙、太空d精神、意识、力量【考点】化学的研究领域【专题】结合课本知识的信息【分析】根据化学中常见的物质进行分析，化学是研究物质的，不是研究物体的，它不单研究自然界中存在的物质，也研究和创造自然界中不存在的新物质【解答】解：a、化学研究物质分为混合物和纯净物，纯净物又分多种类型，食盐，水，空气是化学研究的常见物质，故a正确；b、衣服、桌子、电视机是物体，不是物质，化学研究组成它们的成分，不研究它们本身，故b错误；c、太阳、宇宙、太空是物理天文学研究的范畴，故c错误；d、精神、意志、力量是哲学研究的范畴，故d错误故选a【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求3下列课题属于化学学科研究领域的是（）a我国即将发射的“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算b发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产c“神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接d儿童“手足口病”传播途径的调查【考点】化学的研究领域【专题】课本知识同类信息【分析】根据化学研究的内容考虑，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，就可以解答本题，知道化学是学什么的【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，从而可知b项符合此范围，属物质的性质、变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于a、c是天体物理研究的范畴，d是生物医学研究的范畴故选b【点评】此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题4下列各项实验操作正确的是（）a倾倒液体b称重固体c装入固体粉末d熄灭酒精灯【考点】实验操作注意事项的探究【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据液体药品的取用，拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处，即可判断正误；b、氢氧化钠是易潮解的物品，用放在玻璃器皿中称量；c、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部；d、根据酒精灯使用注意事项即可判断正误；【解答】解：a、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处”，故a不正确；b、根据托盘天平的使用原则可知，易潮解的物品，用放在玻璃器皿中称量，氢氧化钠是易潮解的物品，不应放在纸片上称量，故b不正确；c、图示的取用粉末状药是正确操作，故c正确；d、酒精灯使用安全注意事项，熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，故d不正确故选c【点评】化学是一门以实验为基础的科学，化学基本操作是中考重要考点之一，应理解掌握5水是由（）a氧原子和氢原子构成b一个氧原子和二个氢原子构成c二个氢元素和一个氧元索构成d氢元素和氧元素组成【考点】水的组成【专题】空气与水【分析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：水是宏观物质，可以用元素组成来表示元素只论种类，不论个数故选d【点评】本题主要考查了物质的宏观组成和微观构成等方面的问题，描述物质组成时，宏观对宏观，微观对微观，数字对数字6黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过化学沉降（用少量明矾）杀菌消毒（用氯气）自然沉降 过滤等几个步骤对黄河水进行净化请选择合理的操作顺序（）abcd【考点】水的净化【专题】空气与水【分析】黄河水含有大量泥沙，分析题中所涉及的净化方法在净化水时所起到的作用，对黄河水进行净化操作方法排序【解答】解：化学沉降（用明矾），明矾具有吸附水中固体小颗粒的作用，使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降，此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离，在此净化过程中应是自然沉降后的操作；杀菌消毒（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌，在此过程中应为过滤后的净化操作；自然沉降，使水静置，水中较大的固体颗粒在重力作用下而沉降，在此净化中应为最先进行的操作；过滤，分离不溶性固体与液体一种方法，可除去水中沉降下来的固体颗粒，因此应排在沉降后所以合理的操作顺序故选d【点评】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种分离混合物的方法，过滤并不能把水中的病菌除去，因此过滤后还需要进行消毒杀菌操作7下列各组物质，可以用过滤的方法加以分离的是（）a食盐和水b酒精和水c铁粉和水d蔗糖和水【考点】混合物的分离方法【专题】物质的分离和提纯【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断【解答】解：a、食盐易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误b、酒精易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误c、铁粉不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确d、蔗糖易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误故选：c【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键8下列说法中正确的是（）a发光发热的变化一定是化学变化b固体变成气体一定是物理变化c化学变化过程一定伴随着物理变化d物理变化过程一定伴随着化学变化【考点】化学变化的基本特征；物理变化的特点【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此结合化学变化和物理变化的区别与联系进行分析判断【解答】解：a、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但是发光、放热的变化不一定是化学变化，如通电时电灯发光、放热，属于物理变化；故选项说法错误b、固体物质加热后全部变成气体，不一定是化学变化，如碘受热变成碘蒸气，属于物理变化；故选项说法错误c、化学变化过程一定伴随着物理变化，故选项说法正确d、物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，物理变化过程一定不伴随着化学变化；故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，是对物理变化与化学变化特征的考查，掌握物理变化与化学变化的区别与联系是正确解答本题的关键9打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（ o2）变为臭氧（o3），下列说法正确的是（）a该变化是物理变化b该变化是化学变化c氧气和臭氧是同一种物质d氧气和臭氧不是同一种物质【考点】氧元素组成的单质；化学变化和物理变化的判别【专题】空气与水【分析】根据打雷闪电时，空气中会有极少的氧气变为臭氧，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，化学变化的特征是有新物质生成，该变化是化学变化，据此逐项进行分析判断【解答】解：a、放电时氧气转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法错误b、放电时氧气转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确c、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，不是同种物质，故选项说法错误d、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故选项说法正确故选：bd【点评】本题难度不大，利用新信息为载体考查同学们灵活运用所学知识（物理变化与化学变化、单质与化合物等）进行解题的能力10榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）a分子质量很小b分子体积很小c分子在不断运动d分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】应用微粒是在不断运动这一基本特征解答此题【解答】解：我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中说明了分子在不断运动故选c【点评】本题主要考查应用微粒的观点来解释某些现象11水是生命的源泉，是人类宝贵的资源它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（）a水蒸气遇冷凝结成水b水通电变成氢气和氧气c蔗糖和水混合后得到糖水d多级闪急蒸馏法淡化海水【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】实验性简答题；生产、生活、环保类简答题【分析】根据水在变化过程中发生的是物理变化还是化学变化来分析作答a、水蒸气变成水属于物理变化；b、水通电分解发生的是化学变化，有新物质生成，分子本身发生了变化；c、糖水中的水是溶剂，水分子没有变化；d、海水淡化是除去了水中的某些杂质，水分子本身没有变化【解答】解：a、水蒸气遇冷凝结成水是水的状态发生了变化属于物理变化，没有新物质生成，水分子之间的间隔变大了，但水分子本身并没有变化；b、水通电变成氢气和氧气的微观实质是水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，然后氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子故水分子发生了变化；c、蔗糖和水混合后得到糖水，属于混合物其中糖水中的水是溶液中的溶剂水分子没有发生变化；d、海水淡化是除去了水中的一些盐分等杂质，这个过程中水分子本身没有发生变化故选b【点评】水通电分解发生的是化学变化，与水的状态变化等物理变化最大的区别是水分子本身发生了变化12在物理变化过程中，一定不变的是（）分子的种类；分子间的间隔；分子本身的化学性质；分子的运动情况；分子本身的质量abcd【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】物理变化是指没有新物质生成的变化，从微观上理解分子的种类不发生变化，据此分析判断【解答】解：物理变化是指没有新物质生成的变化，故变化后没有新物质生成，从微观的角度分析无新分子生成，故分子本身没有改变，即分子的种类、分子本身的化学性质、分子本身的质量、分子的组成都不会发生改变故选b【点评】掌握物理变化的基本特征是解答本题的关键13节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放【考点】保护水资源和节约用水【专题】结合课本知识的信息【分析】节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型【解答】解：a、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故a做法正确；b、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故b做法错误；c、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故c做法正确；d、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染，故d做法正确故选：b【点评】解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断14分子和原子的主要区别是（）a分子大、原子小b分子间有间隔，原子间没有间隔c在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分d分子在不停运动，原子不运动【考点】分子和原子的区别和联系【专题】课本知识同类信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分【解答】解：分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分故选c【点评】掌握分子与原子的本质区别是在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分与分子、原子的大小、间隔性、运动性关系不大15打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于（）a分子的大小发生了变化b分子从静止状态变为运动状态c分子之间的空隙发生了变化d分子的质量发生了变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】课本知识同类信息【分析】由分子的性质可知：分子之间有间隔，在加压时，分子之间的间隔变小气体总是从压强大的地方流向压强小的地方，所以打气筒顺利的将气体打入轮胎【解答】解：用打气筒给轮胎打气时，气筒内空气分子的间隔变小了，体积变小了的空气相对应的压强就大了，当压强大于车胎内的压强的时候空气就会在压力的作用下进入胎内，完成打气的工作用打气筒将空气压入自行车胎内，主要与分子之间的间隔有关系，与分子的大小、能否再分以及分子的运动无关，所以c正确，a、b、d错误故选c【点评】本题考查了学生利用分子、原子的观点解释生活中的现象，使化学紧密联系生活，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力16下列说法不正确的是（）a电解水和氢气燃烧都是化学变化b保持水的化学性质的粒子是水分子c化学变化过程就是分子分成原子，原子重新组合成分子的过程d原子是构成物质的唯一的一种微粒【考点】化学变化和物理变化的判别；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；化学反应的实质【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质【分析】a、根据物理变化与化学变化的本质区别考虑；b、分子是保持物质化学性质的最小粒子；c、根据分子和原子的区别考虑；d、根据构成物质的微粒考虑【解答】解：a、电解水生成氢气和氧气属于化学变化，氢气燃烧生成水，属于化学变化，故a说法正确；b、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的粒子是水分子，故b说法正确；c、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故c说法正确；d、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故d说法错误故选d【点评】解答本题关键是要知道物理变化与化学变化的本质区别，分子和原子的本质区别，熟记构成物质的基本微粒17某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为（）a大于20 mlb小于20 mlc等于20 mld无法判断能力【考点】测量容器-量筒【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大，据此进行分析判断【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大某学生俯视量筒内液体读数为20ml，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20ml故选b【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小18用托盘天平称8克石灰石，把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果（）a8克b大于8克c小于8克d无法称量【考点】称量器-托盘天平【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】只要是没有移动游码，根据质量守恒考虑，如果移动了游码，则称得物体质量=砝码质量游码质量【解答】解：由于左码右物称量时，物体的质量=砝码质量游码质量，如果不动游码时左盘的质量=右盘的质量，所以如果不动游码时，物体的质量等于8克，一般1克以下移动游码，所以托盘天平称8克石灰石没有用游码，所以称量结果是8克故选a【点评】解答本题关键是要知道物体的质量=砝码的质量+游码的质量19实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是（）a用泡沫灭火器扑灭b用泥沙扑灭c用湿抹布盖灭d用水冲灭【考点】常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物酒精灯打翻洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的【解答】解：a、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，故错误；b、用泥沙扑灭，容易弄脏桌面（量不大，没有必要），故错误；c、用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故正确；d、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；故错误故选c【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法202001年怖危机9月11日，客机撞击世贸中心和五角大楼之后，自称安全的美国，陷入了恐研究事件发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）a撞击大楼碎玻璃纷飞b飞机汽油燃烧爆炸c房屋钢筋熔化d世贸中心大楼坍塌【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸的过程中发生燃料的燃烧、爆炸，有新物质生成，属于化学变化故选项正确；c、房屋钢筋熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；d、大楼倒塌的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；故选b【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化21下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（）a试管b量筒c集气瓶d烧杯【考点】常用仪器的名称和选用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据实验室常见仪器的用途分析即可，试管：用于少量液体试剂的加热量筒：量取液体体积，不能加热集气瓶：收集和贮存气体，不能用来配制溶液、溶解固体和加热烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂【解答】解：a、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故错误；b、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故错误；c、集气瓶用来收集和贮存气体，不能用来配制溶液、溶解固体和加热，故错误；d、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故正确；故选：d【点评】本题对常见化学仪器的性能进行了考查，掌握常见仪器的名称和用途是解答的关键22黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣物对此你提出的问题不属于化学问题是（）a石油的组成成分是什么b石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维c石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧d通过什么方法从地下得到石油【考点】化学的研究领域【专题】结合课本知识的信息【分析】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质以及应用的一门基础自然科学，据此分析【解答】解：a、石油的组成成分是什么，提出的是关于石油组成的问题，属于化学问题，故a属于；b、石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维，提出的是关于石油化学变化的问题，属于化学问题，故b属于；c、石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧，提出的是关于石油性质的问题，属于化学问题，故c属于；d、通过什么方法从地下得到石油，提出的是获取石油的方法，不属于化学问题，故d不属于故选d【点评】本题考查了化学的研究范畴知识，化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质以及应用的一门基础自然科学23小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”对于可能是食盐，应是科学探究的（）小华说“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）a问题b假设c实验d结论【考点】科学探究的基本环节【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【解答】解：根据题意，可能是食盐是假设；“尝一尝”是一个具体的操作实验过程，在问题、假设、实验、结论等基本环节中应属实验的环节故答案：b；c【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键24某学生要准确量取7克水，应用（）a50毫升量筒b10毫升量筒、滴管c托盘天平d5毫升量筒、滴管【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】水是液体，取用应该选用量筒，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近【解答】解：7克1克/立方厘米=7立方厘米，7立方厘米=7毫升用量筒量取7ml水时，先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，所以要同时选择量筒和胶头滴管量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取7ml水，10ml量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，所以准确量取7ml水，需选用的量筒最适合的是10ml量筒和胶头滴管故选：b【点评】取用液体要选用合适的仪器，并注意仪器的规格和使用条件，熟练掌握实验的基本操作25下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是（）a碳酸钙氧化钙+二氧化碳b铁+氧气四氧化三铁c甲烷+氧气二氧化碳+水d镁+氮气氮化镁（固体）【考点】分解反应及其应用；化合反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断【解答】解：a、碳酸钙氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误b、铁+氧气四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误c、甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应既不属于分解反应又不属于化合反应，故选项正确d、镁+氮气氮化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）、化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键二、填空题（1-3题每空1分，4、5、6、7题每空0.5分，共27分）261860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”他对钠作了如下实验：用小刀切下一块钠，切面成银白色，将其投入水中，它浮于水面上面，与水发生剧烈反应，并在水中急速游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个银白色小球，逐渐缩小，最后完全消失，他又取一小块钠，在空气中加热竟然燃烧起来发出美丽的黄光根据以上内容，请归纳出金属钠的有关性质物理性质：银白色，硬度小，密度比水小，熔点低化学性质：钠能与水反应，在空气中能燃烧【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，可以根据题干提供的信息进行分析【解答】解：可以用刀切，说明钠硬度小，能浮在水面，说明密度比水的密度小，能在水中熔化成小球，说明熔点低，在空气中加热能燃烧，说明具有可燃性故填：物理性质：银白色，硬度小，密度比水小，熔点低；化学性质：钠能与水反应，在空气中能燃烧【点评】本题主要考查了如何根据实验现象判断物质的物理性质和化学性质，可以依据题干提供的信息进行27纯水极难导电，在水中加入硫酸或氢氧化钠，可增强（填“增强”或“减弱”）水的导电性，电解水时应通直流（填“直流”或“交流”）电，若在电源正极得到100ml氧气时，同时可在阴极得到200 ml氢气水在通电的情况下发生的化学反应过程，可用下列图示描述试回答下列问题：（1）写出该反应的文字表达式水氢气+氧气，反应的基本类型为：分解反应（2）从上图中你可以得到哪些信息？（写出两条即可）水是由氢氧两种元素组成，；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】电解水实验；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；模型思想；空气与水【分析】根据电解水的现象、结论及发生的反应回答有关的问题；根据微粒的构成可以分析物质的组成、分子的构成等【解答】解：纯水极难导电，在水中加入硫酸或氢氧化钠，可增强水的导电性，电解水时应通直流电，电解水时正氧负氢，氢二氧一，若极得到100ml氧气时，同时可在阴极得到200 ml氢气（1）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式水氢气+氧气，反应的基本类型为：分解反应（2）由微粒的构成可知：水是由氢氧两种元素组成；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成故答为：增强，直流，氧，200，氢；（1）水氢气+氧气，分解反应（2）水是由氢氧两种元素组成；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成【点评】本题的难度不大，了解电解水试验的现象、结论和微粒的观点及模型图的应用的知识即可分析解答28下列各种水，属于纯净物的是（4）（5），属于混合物的是（1）（2）（3）（6）（填序号）（1）海水 （2）矿泉水 （3）自来水（4）蒸馏水 （5）冰水混合物（6）纯净水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：（1）海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物； （2）矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物； （3）自来水中含有水和消毒剂，属于混合物；（4）蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物；（5）冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；（6）纯净水中常有一些矿物质，是由不同种物质组成的物质，属于混合物故答案为：（4）（5）；（1）（2）（3）（6）【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成29指出图中倾倒液体药剂时的错误：（1）试管直立；（2）试剂瓶口没有紧挨着试管口；（3）瓶塞正放在试验台上；（4）标签朝下【考点】液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】倾倒液体时要注意四点，试管要略微倾斜，标签朝向手心，试管口与试剂瓶口接触，试剂瓶塞倒放在实验台上【解答】解：实验室倾倒液体时要注意四点：试管要略微倾斜以免液体外流；标签朝向手心以免液体外流污染标签；试管口与试剂瓶口接触以免液体外流；瓶塞正放在实验台上以免污染试剂和腐蚀试验台故答案为：试管直立；标签朝下；试管口与试剂瓶口离开；瓶塞正放在试验台上【点评】本题难度不大，主要考查倾倒液体的操作方法，属于基础性考查题30给试管里的液体加热，应先进行预热试管内液体体积最好不要超过试管容积的加热时试管口切不可对着他人和自己（1）用容积为15ml的试管盛液体加热时，最多可盛液体5ml，（2）吸取和滴加少量液体的仪器是滴管，用它取用一种试剂后，未经清洗不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先将试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种试管受热不均匀、洗涤试管，用力过猛（5）量取液体时，视线与应与量筒内液体凹液面的最低处相平（6）称量前先要调节天平的平衡称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的左盘，右盘放砝码，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在玻璃器皿内称量【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用；液体药品的取用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；（1）根据给试管里的液体加热时的注意事项分析；（2）根据滴管的使用方法进行分析判断；（3）根据粉末药品的取用方法分析；量判断根据酒精灯的使用方法进行分析判断；（4）根据给试管里的液体加热时的注意事项分析；