七年级语文上册 第六单元 21《皇帝的新装》课件 新人教版(4).pptVIP

21 皇帝的新装 2 据义填词 1 病重到不可救治 比喻人或事物坏到无法挽救的地步 2 使人听了非常吃惊 多指社会上发生的坏事 3 别人说什么 自己跟着说什么 没有主见 4 才能 功绩等 高出当代之上 ch n 稽 b c 御 p n ju 衔 g i 骇 h 不可救药 骇人听闻 随声附和 盖世无双 3 文学 文体常识 1 皇帝的新装 的体裁是 作者 是 人 著名的 作家 他的作品还有 2 童话是儿童文学的一种 常通过丰富的 和 来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 童话 安徒生 丹麦 儿童文学 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 想象 幻想 夸张 b 2 下列词语的形 义都正确的一项是 a 忙碌御聘 皇帝请的人 b 滑稽害人听闻 听了令人震惊 c 尝赐精致 精细别致 d 花盖随声附和 跟着别人说 3 他每一天每一点钟都要换一套衣服 人们提到他 总是说 皇上在更衣室里 这里运用了什么修辞手法 有什么作用 运用了夸张的修辞手法 刻画皇帝爱穿新衣的癖好 突出他的昏庸无能 荒唐可笑 也写出皇帝上当受骗的缘由 a 4 指出下面语句使用的描写方法 并简要分析其作用 1 我倒很想知道 他们的衣料究竟织得怎样了 皇帝想 当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候 心里的确感到有些不大自然 他相信他自己是无须害怕 虽然如此 他仍然觉得 先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当 心理描写 这段精彩的 一波三折的心理描写 把皇帝不自信而又心虚 愚蠢而又狡猾的性格特点准确形象地表现了出来 2 哎呀 美极了 真是美妙极了 老大臣一边说 一边从他的眼镜里仔细地看 多么美的花纹 多么美的色彩 是的 我将要呈报皇上 我对这布料非常满意 语言描写和神态描写 老大臣为了保住他的职位不惜说假话 体现了他虚伪 自欺欺人的特点 5 整体感知 1 本文以 新装 为线索贯穿始终 请你根据课文内容填写结构简图 爱新装 新装 看新装 新装 新装 其中 新装是故事情节的高潮 2 根据课文内容补写对联 上联 骗子空机织布下联 皇帝 做 穿 揭 穿 裸体游街 二 阅读理解 这样 皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了 站在街上和窗子里的人都说 乖乖 皇上的新装真是漂亮 他上衣下面的后裙是多么美丽 这件衣服真合他的身材 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见 因为这样就会显出自己不称职 或是太愚蠢 皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞 可是他什么衣服也没有穿啊 一个小孩子最后叫了出来 上帝哟 你听这个天真的声音 爸爸说 于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来 他并没有穿什么衣服 有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊 他实在没有穿什么衣服啊 最后所有的老百姓都说 皇帝有点儿发抖 因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的 不过他自己心里却这样想 我必须把这游行大典举行完毕 因此他摆出一副更骄傲的神气 他的内臣们跟在他后面走 手中托着一条并不存在的后裙 6 皇帝 内臣和百姓明明没有看到新装 他们为什么要说假话 装出都看见了新装 因为他们内心都怕被别人说成是 不称职 或者 愚蠢的人 7 第 段和第 段的 他实在没有穿什么衣服啊 这句话在叙述方式上有什么不同 刻画了人们怎样的心理 第 段是写市民转述小孩子的话 他们不敢正面承认这个事实 第 段则直接描写市民已认可并说出这个事实 前面还有疑惧 后者则已摆脱心理压力 8 文段中画线部分有什么作用 皇帝已经知道了真相 可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕 而且摆出一副更骄傲的神气来 你对皇帝这时的行为怎么评价 用心理描写 揭露皇帝虚伪 卑鄙 愚蠢的本质 明知错误还坚持不改 那就是错上加错 坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为 9 童话的结局让一个小孩说出了真话 是为了说明一个什么道理 说明一个人应该保持天真烂漫的童心 无私无畏 敢于说真话 c 11 下列句子中标点符号使用有误的一项是 a 对 我已经穿好了 皇帝说 这衣服合我的身吗 b 那真是理想的衣服 皇帝心里想 我穿了这样的衣服 就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的 我就可以辨别出哪些人是聪明人 哪些人是傻子 c 哎 您一点儿意见也没有吗 一个正在织布的骗子说 d 他们指着 描述着一些美丽的花纹 事实上它们并不存在 b 12 学了 皇帝的新装 这则童话后 有的同学说 面对事情真相 说真话需要的是勇气 而说谎话往往要付出代价 所以 无论什么时候什么事情 一定要讲真话 你同意这一说法吗 为什么 示例 同意 只有说真话才不违背客观事实和做人的原则 或 不同意 因为是否说真话要具体问题具体分析 比如面对一个身患绝症的人 用一个善意的谎言比用真话效果更好也更有人情味儿 13 阅读下面的材料 然后按要求做题 著名的童话作家安徒生生活很简朴 有一次他穿着破旧的衣服在街上散步 迎面走来了一个路人 看到安徒生就指着他头上一顶破旧不堪的帽子说 你脑袋上的是帽子吗 安徒生不假思索 也指着他的脑袋说 对路人的语言稍作恰当的调整 就让他张口结舌 安徒生会怎么说 请写出来 你帽子下面是脑袋吗 二 类文阅读鞋匠师傅格林兄弟 鞋匠师傅个子矮小 枯瘦如柴却又生性活泼 他可是一刻也闲不住 他长着个突出的鼻子朝上翻起 有着一张灰色的麻脸 留着一头灰不溜秋的蓬松头发 和一双不停左右闪烁的小眯眼 他什么都看在眼里 对什么都吹毛求疵 他对什么都清楚 而且总是他有理 他走在大街上 总喜欢指手画脚 就像在划船一样 一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半空中 自己也成了落汤鸡 他却边抖水 边对女孩吼道 你这蠢货 没看见我就走在你后头吗 他是个有手艺的鞋匠 干活时 拔起线来总是很用劲 站得离他不远的人准会挨拳头 没有哪个学徒能在他那儿干上一个月 因为他对最好的手艺也要挑剔找岔 不是说缝得不齐 就是说一只鞋长了 不是说一只鞋跟比另一只高 就是说皮子没锤够 慢着 他对学徒说 让我告诉你怎样把皮子锤软 说着他就操起根皮带 在学徒的背上狠狠抽几鞭 他把他们全叫做懒虫 而他自己也没干多少活 因为他不可能耐得住 如果他妻子早上起来把火生上 他就会跳下床来 光着脚丫子冲进厨房 吼道 你要把我的屋子给烧了吗 如果有人造房子 他就赶紧跑到窗口去看看 瞧 他们又在用永远干不了的红砂石 他叫着 住在里面不生病才怪 看看这些人 砖砌得有多糟 另外 这砂浆也一点不顶用 里面不能放砂 应放砾石 等这屋子倒塌下来砸了人头 到时有好戏看了 他坐了下来 上了几针线 又跳了起来 解开围裙 叫道 我 要出去 劝劝他们讲点良心 他碰到了木匠们 这是什么 他喊道 你们没按墨线干活 你想横梁会直吗 一下就会散架的 他从一个木匠手里夺过斧子要给他作示范 可是 当一辆装满泥土的车子过来时 他扔下斧子 直奔站在车边的农民 你是不是糊涂了 他说 谁会把小马套在这么重的车子上 可怜的小东西不当场压死才怪呢 农民没理他 鞋匠师傅只得气鼓鼓地跑回他的作坊 他刚坐下 学徒就递给他一只鞋 哎 这又是什么东西 他一声尖叫 难道我没教过你别把鞋底切得这么宽吗 谁愿意要这种鞋 除了鞋底什么都没有了 我重申一下 一切都要按我的吩咐做 师傅 学徒回答说 您说得很对 这只鞋是只坏的 可是 它是出自您之手 刚才您跳起来时把它碰到桌子底下 我只是把它捡起来 就是天上的神仙说 您也不会相信 一天晚上 鞋匠师傅梦见自己死了 正向天堂走去 到了天堂 他使劲地敲门 真奇怪 他自言自语道 他们的门上连个门环也没有 叫人敲得指关节痛 使徒彼得打开了门 想看是谁这么急着要进来 啊 是你呀 鞋匠师傅 他说 好吧 我让你进来 可你得改掉你这坏毛病 不要找天堂里任何东西的岔子 不然你会倒霉的 选自 格林童话 14 文中的鞋匠师傅是一个什么样的人 他是一个个子矮小 枯瘦如柴却又生性活泼的人 他觉得什么都不顺眼 对任何事情都不满 不管做什么都要指点一番 15 请从修辞的角度赏析下面句子 他走在大街上 总喜欢指手画脚 就像在划船一样 运用比喻的修辞手法 把鞋匠师傅 喜欢指手画脚 的行为比作 划船 形象地写出了鞋匠师傅在生活中吹毛