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文档简介
孙权劝学 资治通鉴 司马光 学习目标 1 读顺课文 读出人物说话时的语气 2 疏通文意 理清思路 积累文言词语 3 能从这则故事中获得有益的人生启示 自主学习 一 读通读顺课文 1 学生默读课文 想想该怎么停顿 2 学生听教师朗读课文 注意字音与停顿 3 同桌互读课文 互助纠错 4 小组全班展示朗读 全班互相纠正 5 齐读课文 自主学习 二 结合注释疏通文意 1 结合课下注释疏通文意 就疑难词句同桌互助释疑 1 谓 曰 2 掌事 3 但 4 以为 5 多务 6 孰若 7 遂 对 说 掌管国家大事 只 认为 事情多 与 相比如何 于是 2 小组全班展示课文翻译 其他小组补充更正 自主学习 三 体会孙权 吕蒙 鲁肃三人说话的语气 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务 孰若孤 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 5 大兄何见事之晚乎 1 想一想 他们说话时的语气各是怎样的 并试着读出来 2 小组交流 并组内分角色朗读人物的语言 3 小组展示 其他小组评价 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务 孰若孤 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 5 大兄何见事之晚乎 合作探究 一 试着理清课文思路 劝 就 赞 学 合作探究 二 这则故事给我的启示是什么 开卷有益 人只有不断学习 才能增长才干 要善于听取别人的意见 不能总拿老眼光看待人和事 不能找借口轻言放弃 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密 科学使人深刻 伦理使人庄重 逻辑使人善辩 培根 达标检测 一 解释下列加点词语 蒙辞以军中多务 但当涉猎 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 二
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