广东省河源市龙川一中高一生物上学期11月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省河源市龙川一中高一（上）月考生物试卷（11月份）一、单项选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分1下列生物中属于原核生物的一组是（）蓝藻 酵母菌 草履虫 念珠藻 水绵青霉菌 葡萄球菌 噬菌体 衣藻 变形虫abcd2下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（）一个细菌 一个湖泊中的全部鲫鱼 一片草地 一个生态瓶中的全部生物a细胞 种群 群落 生态系统b细胞 群落 生态系统 种群c个体 种群 生态系统 群落d个体 群落 种群 生态系统3某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml、2%的新鲜淀粉酶溶液2ml，放入适宜温度的热水中，保温5min然后加入质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液1ml，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）a砖红色b无色c蓝色d紫色4某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有nh2和cooh个数及氨基酸数分别为（）a105、105、105b110、110、110c4、4、113d1、1、1135若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如图a、b、c、d，试问其中视野最暗的是（）abcd6如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） a比的放大倍数大，比放大倍数小b把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒c从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋d若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是二、非选择题：本大题共4小题，每空2分，共64分7若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图：（1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象对应的组合，是；是a目镜10，物镜10b目镜10，物镜20c目镜10，物镜4d目镜10，物镜40（2）视野最暗的图象是（填序号）图象太暗则应使用和，（3）选择组合a，目镜10，物镜10，所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指放大物体的（填“长度”“面积”或“体积”）；若a组合视野中细胞为1600个，则换上d组合后，视野中细胞为个（4）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，盖上盖玻放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止，缓缓上升镜筒请指出该同学操作中不正确的地方：8吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，而且降低呼吸中枢对co2的敏感性因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如图所示请回答下列有关问题：（1）该化合物的名称可称为，合成该化合物的基本单位是，其结构通式可表示为（2）该化合物的水解产物有种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了（3）在细胞中合成该化合物的反应方式称为，鉴定该物质常用的化学试剂的化学成分是（4）该物质和蛋白质在结构上的最大区别是9据图回答下列问题（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是属于真核细胞的是甲、乙两细胞在结构上的根本区别是（2）甲、乙两细胞相似之处为，由此看出原核细胞与真核细胞具有性（3）甲、乙两细胞的不同之处有，由此可知，生物界的各种类型的细胞之间存在性（4）湖泊水体被污染、富营养化等，湖中的丙会使湖泊发生现象10香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜图a中、两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势请回答：取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液然后在a、b试管中各加入5ml第x天的提取液，在c、d试管中各加5ml第y天的提取液，如图b（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a试管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更，两管中被检测的物质是，图a中表示这种物质含量变化趋势的曲线是（2）在b、d试管中各加入等量斐林试剂，60左右温度水溶加热后，b试管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是，图a中表示这种物质含量变化趋势的曲线是（3）如果要检测a试管提取液中是否含有蛋白质，所用的试剂是，如果要检测a试管提取液中是否含有脂肪，所用的试剂是2015-2016学年广东省河源市龙川一中高一（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分1下列生物中属于原核生物的一组是（）蓝藻 酵母菌 草履虫 念珠藻 水绵青霉菌 葡萄球菌 噬菌体 衣藻 变形虫abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、sars病毒、hiv等）既不是真核也不是原核生物【解答】解：蓝藻属于原核生物，正确； 酵母菌是一种真菌，属于真核生物，错误；草履虫是一种原生动物，属于真核生物，错误；念珠藻属于原核生物中的蓝藻，正确； 水绵是低等植物，属于真核生物，错误；青霉菌是一种真菌，属于真核生物，错误；葡萄球菌是一种细菌，属于原核生物，正确；噬菌体属于病毒，不属于原核生物，也不属于真核生物，错误； 衣藻属于真核生物中的低等植物，错误； 变形虫是一种原生动物，属于真核生物，错误故选：b【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌；同时考生要能够区分蓝藻和低等植物2下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（）一个细菌 一个湖泊中的全部鲫鱼 一片草地 一个生态瓶中的全部生物a细胞 种群 群落 生态系统b细胞 群落 生态系统 种群c个体 种群 生态系统 群落d个体 群落 种群 生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：一个细菌属于细胞或个体层次；一个湖泊中的全部鲫鱼属于种群层次；一片草地属于生态系统层次；一个生态瓶中的全部生物属于群落层次故选：c【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识3某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml、2%的新鲜淀粉酶溶液2ml，放入适宜温度的热水中，保温5min然后加入质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液1ml，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）a砖红色b无色c蓝色d紫色【考点】酶的特性；检测蛋白质的实验；酶的概念【分析】此题考查酶的特性以及检测蛋白质的方法（1）酶的催化活性具有高效性、专一性、需要适宜的温度和ph值等特性；（2）鉴定蛋白质需要使用双缩脲试剂，双缩脲试剂需要先加甲液后加乙液，反应呈现紫色；（3）甲液与乙液先混合均匀在使用的话是斐林试剂，用来鉴定还原糖的存在据此答题【解答】解：在试管中加入淀粉和淀粉酶，在适宜温度下，淀粉被分解，淀粉酶仍然存在，本质是蛋白质，质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液因有先后滴加顺序则是双缩脲试剂，用来检测蛋白质，产生紫色反应故选：d【点评】此题考查基础知识，酶的特性以及蛋白质的检测，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大4某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有nh2和cooh个数及氨基酸数分别为（）a105、105、105b110、110、110c4、4、113d1、1、113【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】（1）根据题意分析可知：肽键的数目等于氨基酸的数目减去肽链的数目；（2）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基【解答】解：（1）根据蛋白质分子中肽键数=氨基酸数肽链数可知：此蛋白质分子中氨基酸数=肽键数+肽链数=109+4=113个；（2）由于在一个肽链中，至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以4条肽链至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基因此此蛋白质分子中至少含有nh2和cooh个数及氨基酸数分别为4、4、113故选：c【点评】本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生理解蛋白质脱水缩合的相关计算，掌握在蛋白质分子中，肽键数=失去水分子数=氨基酸数肽链数，并运用这些知识综合分析问题的能力5若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如图a、b、c、d，试问其中视野最暗的是（）abcd【考点】细胞观察实验【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗【解答】解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定c项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗故选：c【点评】本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断c项细胞放大倍数最大，因此视野最暗6如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） a比的放大倍数大，比放大倍数小b把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒c从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋d若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜【解答】解：a、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，a错误；b、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，b错误；c、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，c错误；d、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是，d正确故选：d【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察二、非选择题：本大题共4小题，每空2分，共64分7若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图：（1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象对应的组合，是d；是ca目镜10，物镜10b目镜10，物镜20c目镜10，物镜4d目镜10，物镜40（2）视野最暗的图象是（填序号）图象太暗则应使用凹面镜和大光圈，（3）选择组合a，目镜10，物镜10，所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指放大物体的长度（填“长度”“面积”或“体积”）；若a组合视野中细胞为1600个，则换上d组合后，视野中细胞为100个（4）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，盖上盖玻放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止，缓缓上升镜筒请指出该同学操作中不正确的地方：不能用纱布擦拭镜头【考点】细胞观察实验【分析】阅读题干可知，该题的知识点是物象放大倍数与物象的大小和细胞数目的关系，物象放大倍数与视野亮度之间的关系，显微镜的使用方法，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答【解答】解：（1）分析题图可知，中，视野中细胞数目最少的是，细胞数目最多的是，因此视野放大倍数最大，视野放大倍数最小（2）放大倍数越大，视野越暗，因此中，视野最暗的是，要调节视野亮度，使视野变亮，应该用凹面镜和大光圈（3）物象放大的倍数实际上是放大物体的长度（宽度），而不是面积；与a组合相比，d组合放大倍数又放大了4倍，则物象面积放大了16倍，因此a组合视野中细胞为1600个，则换上d组合后，视野中细胞为160016=100个（4）擦拭镜头时应该用专门的擦镜纸，不能用纱布故答案为：（1）dc（2）凹面镜大光圈（3）长度 100（4）不能用纱布擦拭镜头【点评】对于显微镜的使用方法的理解和掌握，并应用相关知识结合题干信息综合解答问题的能力是本题考查的重点8吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，而且降低呼吸中枢对co2的敏感性因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如图所示请回答下列有关问题：（1）该化合物的名称可称为五肽，合成该化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式可表示为（2）该化合物的水解产物有4种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了72（3）在细胞中合成该化合物的反应方式称为脱水缩合，鉴定该物质常用的化学试剂的化学成分是氢氧化钠和硫酸铜溶液（4）该物质和蛋白质在结构上的最大区别是蛋白质具有复杂的空间结构【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】肽键的结构为conh，由图可知，图中含有4个肽键，所以该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽【解答】解：（1）该化合物是五肽，其基本组成单位是氨基酸，结构通式是（2）图中的5个氨基酸的r基从左到到右分别是ch2c6h4oh，h，h，ch3，ch2（ch3）2共有4种该化合物水解需要4分子水，相对分子质量增加184=72（3）形成该五肽的方式是脱水缩合，鉴定多肽用双缩脲试剂，成分是氢氧化钠和硫酸铜溶液（4）多肽与蛋白质在结构上的区别是蛋白质具有复杂的空间结构故答案为：（1）五肽 氨基酸 （2）4 72（3）脱水缩合 氢氧化钠和硫酸铜溶液（4）蛋白质具有复杂的空间结构【点评】本题考查氨基酸脱水缩合，解题的关键是根据肽键判断化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成9据图回答下列问题（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是甲属于真核细胞的是乙甲、乙两细胞在结构上的根本区别是甲没有以核膜为界限的细胞核，而乙有（或甲没有成形的细胞核，而乙有）（2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和dna分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性（3）甲、乙两细胞的不同之处有甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器，由此可知，生物界的各种类型的细胞之间存在多样性（4）湖泊水体被污染、富营养化等，湖中的丙会使湖泊发生水华现象【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌）；乙细胞含有被核膜包被的成形的细胞核，属于真核细胞，且该细胞没有细胞壁，应该为动物细胞；丙细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻）【解答】解：（1）图中甲无以核膜为界限的细胞核，而乙有，因此甲属于原核细胞，乙属于真核细胞（2）甲和乙细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体和dna分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性（3）甲、乙两细胞的差异性表现在：甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体一种细胞器，而乙还有其他细胞器这也说明生物界的各种类型的细胞之间存在多样性（4）湖泊水体被污染、富营养化等，湖中的蓝藻会使湖泊发生水华现象故答案为：（1）甲 乙 甲没有以核膜为界限的细胞核，而乙有（或甲没有成形的细胞核，而乙有）（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和dna分子 统一（3）甲无核膜、染色体，而乙有 甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器 多样（4）水华【点评】本题结合两种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据图中信息