【世纪金榜】八年级政治上册 2.5 男生女生之间练习 教科版(1).doc

男生女生之间一、单项选择题1.欣赏右边漫画同桌的你,你的观点是()a.不是健康的交往,应该杜绝b.不利于我们的学习c.会被同学们嘲笑d.男女同学正常交往能让我们获得更丰富的友谊,不应禁止【解析】选d。本题考查男女同学间正常交往的意义。漫画讽刺了社会上为防止男女生早恋,人为地阻止异性同学间正常交往的现象。a、b、c观点是错误的,排除。2.(2014南京高淳期中)下列对异性同学交往认识错误的是()a.异性同学间不会有真正的正常的交往b.异性同学间的交往可以增进性别意识c.异性同学间的交往可以锻炼交往能力d.异性同学间交往可以完善自己的个性【解析】选a。本题考查的知识点是异性交往的作用。进入青春期男女同学之间只要注意“自然”“适度”的原则等,是完全可以正常交往的,所以a项错误。b、c、d三项从不同方面说明了异性交往的作用,都是正确的。3.我们与异性同学交往时,要遵循“自然”和“适度”的原则,下列做法错误的是()a.真诚大方,把握分寸b.一视同仁,等距交往c.过于热情,单独交往d.自尊自爱,公开交往【解析】选c。本题为逆向选择题,注意审清题目。“过于热情,单独交往”的做法不符合“适度”的原则。故选c。【互动探究】男女生交往需要()正确认识,坦然处之相互尊重,互相帮助热情大方,不拘小节处处设防,斤斤计较a.b.c.d.【提示】选a。4.下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有()男女同学一起学跳校园交谊舞女同学为男篮队员加油助威男女同学经常“单独交流”男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学a.b.c.d.【解析】选a。本题通过一系列的事件,说明什么样的交往是正常交往。而男女同学“单独交流”和捉弄女同学都是不可取的,排除。【知识拓展】掌握正常的男女生交往的技巧首先,注意交往方式。青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言,课后的议论说笑,课外的游戏活动等,为大家创造了异性交往的机会,使一些性格内向、不善交际的同学免除了独自面对异性的羞涩和困窘,使一些喜欢交际的同学满足了与人交往的需要。其次,要把握交往的尺度。对方约你一同参加某项活动,如听音乐、看电影、观画展、逛书市,这是正常的、公开场合的两性交往,完全可以大大方方地赴约。为了防患于未然,对于以谈情说爱为目的的约会,最好婉言谢绝,让对方明白你的心思,放弃对你的追求。但要注意方式方法,以免伤害对方的自尊心。5.中学生杨某原本是优秀生,自从和班上一名女同学恋爱后,成绩一落千丈不说,开销也随之增大,他从拿家里的钱开始,发展到偷亲戚、同学家的钱物,终于被公安机关处理。这告诫我们()a.男女同学不能正常交往b.要理智处理男女同学间的情感c.男女同学间的真挚友情是道德败坏的表现d.中学生不要萌发对异性的好感【解析】选b。青春期的男女同学间产生好感和爱慕心理是非常正常的,不能因此而不交往,a、c、d说法错误。当男女同学间有情感问题时,需要理性的驾驭和意志的控制,故选b。【资料链接】认识“早恋”(1)含义：未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。(2)特点：朦胧性,矛盾性,变异性,差异性。(3)类型：爱慕型,好奇型,从众型,愉悦型,补偿型,逆反型,病理型。二、材料分析题6.一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”的现象较常见,一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特箭”来表达爱意;有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料,并结合所学知识简要回答下列问题：(1)以上材料反映的是一种什么现象?(2)男女同学之间的交往,如果处理不当会有什么不良影响?(3)正常的男女同学交往应该注意些什么?【解析】本题主要考查学生对男女生正常交往的认识。第(1)问概括材料主题不难得出早恋现象的结论。第(2)问从身心健康和学习角度概括危害。第(3)问要把握男女交往的自然适度原则,答案具有开放性,只要是正常的交往即可。答案：(1)中学生早恋现象。(2)男女同学的交往如果处理不当,就会影响学习,影响身心健康。(3)异性之间多集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面。就与异性交往的问题,多与父母、老师沟通,求得他们的理解和支持。与异性交往时,要互相尊重,自重自爱,要有分寸,要主动热情,落落大方。三、实践探究题7.为帮助学生了解青春期心理发展的特点,明确异性交往的需要,了解青春期心理发展的自然规律,引导学生树立正确的与异性交往的原则和方法,解决学生中存在的早恋问题。某校初二(3)班召开了“正确处理男女同学的交往”的主题班会。(1)展示才华：请另外拟出两个班会主题。(2)情景再现：当你突然收到一封异性朋友的情书时,你应该怎么做?说出你的理由。(3)我有我主张：从各自性别的角度谈谈你应该怎样做到正常交往。【解析】本题考查学生的实践探究能力和分析归纳、总结问题的能力。第(1)问只要符合男女生交往这一主题即可。第(2)问考查如何处理异性同学间的情感问题。第(3)问从学生各自的性别角度,联系实际生活作答。答案：(1)共享花季友情;青春期交往话友情;男女生交往,我们共同呵护等。(2)冷静处理,理智拒绝。因为早恋问题处理不当会产生烦恼,影响学习,甚至损害身心健康。面对男女同学的感情问题,一定要记住：秋天才能成熟的果实,不要提前在春天采摘。否则,我们尝到的将是苦涩的滋味。(3)男生在