2013-2014学年第二学期一年级语文单元教学计划(李磊）.doc

单元教学计划学科语文年级一年单元第一单元任课教师李磊教学内容识字1、识字2、识字3、识字4、练习1教学目标1、学会本单元38个生字，13个字只识不写。认识20个偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。重难点识字、写字、朗读。德育渗透增强爱自然，爱国家等教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排10课时学情分析 本单元以三种识字方式呈现生字、新词，虽形式有所不同，但都提高了识字效率，激发了学生热爱祖国语言文字的情感，并让学生在识字过程中潜移默化地掌握了识字的方法，培养了识字的能力。单元教学计划学科语文年级一年单元第二单元任课教师李磊教学内容春笋、雨点、小池塘、春到梅花山、草原的早晨、练习2教学目标1、会写44个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，从中受到热爱大自然的思想教育。重难点教学重点：1、学会课文的生字，理解词语的意思。2、能有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点：1、体会春笋冲破重重阻碍顽强向上的精神。2、让学生读懂课文，认识雨点的动态变化。3、让学生在读中感悟，理解词语、课文。4、理解课文内容，感受梅花开放时的动人景象，让学生置于春光之中，受到美的熏陶。5、看图理解词语，启发想象，感受草原的美丽和牧民的勤劳。德育渗透热爱自然的美感教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排10课时学情分析 本单元包括五篇课文和一个练习。这个单元意在告诉孩子们：大自然的一些美景，如：春笋、雨点、池塘、梅花、大草原，让孩子们观察大自然、热爱大自然、感受大自然。单元教学计划学科语文年级一年单元第三单元任课教师李磊教学内容蘑菇该奖给谁、骑牛比赛、小松树和大松树、练习3教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读对话，试着读出自己的感情。2、学会29个生字，认识22个生字，掌握6个部首。3、了解一些常见车辆的用途。4、学会写左窄右宽的字，学会读贴，合理安排结构5、学会给别人带，提高表达能力注意文明礼貌。重难点1、理解课文内容2、理解生字及组成的词语。3、能按笔顺写字，合理安排子的结构。4、理解兔妈妈、骑手及风伯伯的话。 德育渗透学会给别人带，提高表达能力注意文明礼貌教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排10课时学情分析 本单元以让学生明理，培养良好素养为目的的进行选材。都是通过故事来告诉学生道理。单元教学计划学科语文年级一年单元第四单元任课教师李磊教学内容吃水不忘挖井人、他得红圈圈最多、奶奶的白发、陈毅探母、好学的爸爸、练习4教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课文中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。积累反映亲情的成语。3、理解课文内容，让学生接受传统美德的熏陶，帮助学生在学习过程中学习做人，懂得认真学习的道理。重难点重点：1、掌握字、词，能准确流利地背诵课文。2、能正确美观地书写生字。3、积累妙词佳句，理解课文内容。难点： 句式一边有一边的用法；生字“指”“求”的写法；形近字的比较德育渗透 让学生接受传统美德的熏陶，帮助学生在学习过程中学习做人，懂得认真学习的道理教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排12课时学情分析 我们可以把这一单元称之为“亲情篇”。本单元共四篇课文，既讲述了伟人的故事，又介绍了普通人的生活。无论是伟人，还是普通老百姓，都在平常生活中感受亲情、传递亲情。本单元既有少时邓小平的勤学苦练，又有身居高位的陈毅元帅替母洗衣，既有满头白发的奶奶，又有勤奋好学的爸爸，篇篇都弥漫着暖和的亲情，令人感慨万千。单元教学计划学科语文年级一年单元第五单元任课教师李磊教学内容识字5、识字6、识字7、识字8、练习5教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元31个生字，认识本单元12个生字，掌握6个新偏旁。3、能够运用生字组词，积累词语。4、培养观察能力、想象能力、识字能力及口语表达能力。5、初步了解会意字的特点和形声字的构字规律，培养主动学子的兴趣。重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握生字的笔顺和新的偏旁，运用生字组词，积累词语。3、培养学生良好的写字习惯，激发识字的兴趣。德育渗透教会学生热爱生活教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排10课时学情分析 本单元通过图文结合进行识字。学会本单元的生字，能够运用生字组词，积累词汇。初步了解会意字的特点和形声字的构字规律，培养主动识字的兴趣。能够正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。培养观察能力、想象力、识字能力及口语表达能力。单元教学计划学科语文年级一年单元第六单元任课教师李磊教学内容鲜花和星星、放小鸟、这儿真好、世界多美呀、月亮和云彩和练习6教学目标1、能利用汉语拼音帮助识字并读通课文。2、学会42个生字，认识6种偏旁，认识绿色通道内27个汉字。认识1个多音字“着”。3、能正确流利地朗读、背诵课文。4、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。5、学习仿写句子，学习ABB式的词语。重难点重点：1、能正确流利地朗读、背诵课文。2、学会42个生字，认识6种偏旁，认识绿色通道内27个汉字。认识1个多音字“着”。难点：1、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。2、学习仿写句子，学习ABB式的词语。3、引导学生入情入境，感受生活的乐趣和大自然的美好，渗透环保意识。德育渗透感受生活的乐趣和大自然的美好，渗透环保意识。教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排10课时学情分析 通过孩子喜欢的儿童诗、童话等来引发儿童对周围的事物及大自然的关注，激发热爱大自然的感情，并教育他们从小懂得爱护环境。本单元的课文语言优美，浅显易懂，充满了儿童趣味，适合一年级学生朗读。每篇课文都配有插图，形象地再现了课文内容，有助于学生领悟课文。单元教学计划学科语文年级一年单元第七单元任课教师李磊教学内容三个小伙伴、蚂蚁和蝈蝈、古诗两首、练习7，教学目标1、能自读课文、练写生字。2、能熟练的读准字音，理解句子以及课文的意思。重难点重点：1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本单元的25生字，理解由生字组成的词语。认识多音字和新偏旁难点： 理解课文内容，能从课文中感受一定的道理。德育渗透让学生学会相互帮助团结合作，勤奋的精神教学准备教师准备多媒体，学生准备练习本课时安排12课时学情分析 这一单元旨在教育学生劳动光荣，懒惰可耻。在实际生活中，学生很少参加劳动，做力所能及的事，也就感觉不到劳动的光荣。因此，学习这一单元时，学生会有所感悟。单元教学计划学科语文年级一年单元第八单元任课教师李磊教学内容乌鸦喝水、咏华山、小松鼠找花生果、练习8教学目标1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。并会背诵乌鸦喝水、咏华山、小松鼠找花生果。2、能正确、美观地书写本单元42个生字，认识7个新偏旁，认识绿色通道内35个汉字。3、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。4、能通过学习课文，懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的办法；了解一定的科普知识，激发学生认识自然的兴趣。5、能按照动物的生活环境和习性，说出完整的句子。6、会读会背练习8的4个成语和谚语。7、会看图听老师讲故事，再分角色表演。重难点重点：1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。2、学会42个生字，认识7个新偏旁，认识绿色通道内35个汉字。3、能联系课文和生活实际理解由生字组成的相关词语和句子的意思。难点：1、看图想象，体会司马光遇事沉着