三视图wangfei说课.ppt

1 义务教育课程标准试验教科书九年级下册 汉葭镇中学王飞 29 2三视图 2 说课内容 教材简析和学情分析教学目标教学重点教学难点教学流程分析板书设计 3 教材简析和学情分析 本节课的内容是教材第二十九章第二节 三视图 的第一课时的知识 主要介绍三视图的概念 画法规则 练习画简单立体图形的三视图 学生已经在七年级学习了 从不同方向看物体 并且在本章第一节又学习了 投影 的知识 为本节课的学习已经打下了良好的基础 4 教学目标 知识目标 会从投影的角度理解视图的概念 会画简单立体图形的三视图 能力目标 通过具体活动 积累学生的观察 想象物体投影的经验 通过观察 操作 猜想 讨论 合作等活动 使学生探索出物体三视图与正投影的相互关系及三视图中位置 大小关系 3 情感态度 培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式 使学生体会从生活中发现数学 在应用数学解决生活中问题的过程中 品尝成功的喜悦 激发学生应用数学的热情 5 教学重点 1 从投影的角度加深对三视图概念的理解 2 会画简单立体图形的三视图 教学难点 1 对三视图概念理解的升华 2 正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图 6 教学流程分析 情景设计 导入新课形成知识 引出定义演示操作 探索规律应用实践 解决问题小结知识 拓展升华 7 情景设计 导入新课 当我们从某一个角度观察一个物体时 所看到的图象叫做物体的一个视图 8 9 形成知识 引出定义 10 主视图 正面 左视图 侧面 水平面 俯视图 11 主视图 主视图 俯视图 左视图 正面 左视图 侧面 水平面 俯视图 演示操作 探索规律 12 13 应用实践 解决问题 下面的四组图中 如图所示的圆柱体的三视图是 14 主视图 主视图 左视图 正面 左视图 侧面 水平面 俯视图 俯视图 15 主视图 左视图 俯视图 高平齐 长对正 宽相等 正方形 16 三视图主视图 从正面看到的图左视图 从左面看到的图俯视图 从上面看到的图画物体的三视图时 要符合如下原则 主视图左视图俯视图大小 长对正 高平齐 宽相等 位置 小结知识 拓展升华 17 教学流程设置说明 1 整个教学流程的设置尽量使学生对知识的认识过程由浅入深 循序渐进 由感性认识到理性认识 逐步深化 2 课程标准强调发展学生的空间观念 从不同角度培养学生的空间想象能力 在本节课的教学中 充分的利用多媒体资源 结合模型展示 帮助学生克服了立体几何知识不足的困难 从而有效的突出了重点 突破了难点 3 作为画一个立体图形三视图的难度较大 所以由教师先板书演示正三棱柱三视图的画法 再由学生分组讨论 相互合作画小零件的三视图 通过这样的教与学的活动 培养了学生自己动手实践 自主探索与合作交流的学习方式 同时也提高了学生的学习兴趣 18 板书设计 视图 三视图 主视图 俯视图 左视图 三视图的画法 19 本节课的教学设计 力求以新的课程标准为指导 运用多媒体技术来优化课堂结构 改变数学课堂长期以来枯燥 无味的现状 激发学生的求知欲和好奇心 由 要我学