人教2011版小学数学四年级第七单元 图形的运动《轴对称》.doc_第1页
人教2011版小学数学四年级第七单元 图形的运动《轴对称》.doc_第2页
人教2011版小学数学四年级第七单元 图形的运动《轴对称》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册数学轴对称教学设计执教者 肖丽教学理念：动手操作，合作探究式学习可以培养学生的合作意识和动手操作能力。本节课按照“谈话导入自主探究拓展应用”的顺序逐步展开，体现知识的形成过程；使学生真正成为学习的主人，积极参与轴对称图形性质的探索。教学目标：1、知识与技能：进一步认识图形的对称轴，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、过程与方法：通过观察，确定对称点的位置，探索图形成轴对称的特征和性质。3、情感、态度、价值观：让学生感受生活中轴对称的美感，知道大自然中，处处有数学。教学重点：掌握轴对称图形的特征和性质。教学难点：利用轴对称的知识，画一个图形的轴对称图形。教学准备：多媒体课件；学生操作材料（方格纸、直尺）教学过程：一、创设情境出示轴对称图片师：这些图片好看吗？为什么好看？在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。（板书：轴对称）二、复习旧知1、出示教材P82主题图，说说这些图案有什么相同的特征？2、复习轴对称图形的基本知识。三、探究新知1、出示例1： 看一看，数一数，你发现了什么？（1）合作探究这幅图有什么特点？你能找出它的对称轴吗？找一找图中的每一组对应点。引导学生用尺子量一量或者数一数图中对应点到对称轴的距离，发现其中规律。（2）汇报交流小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等；每组对应点的连线垂直于对称轴。2、P83做一做第2小题：想一想：怎样画的又快又好？（1）分小组交流，探究画法。（2）引导学生在思考、分析谈论后，用铅笔试画。（3）课件演示画图全过程。（4）总结画一个图形的轴对称图形的方法。找出所给图形的关键点。数出或量出图形关键点到对称轴的距离。在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。四、巩固练习：1、P83例2，学生根据对称图形的性质和特征把例2补全。2、数学书练习二十二第1、5题。五、课堂小结这节课你有什么收获？板书设计： 轴对称对折重合轴对称
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论