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文档简介

教学目标我是环保小卫士第9讲 ， ？ ， 。 ， ， ， 。 ？ 快乐热身 。 【教学思路导引】 参考答案： 一心一意（三心二意） 五颜六色 九牛二虎 七上八下 七嘴八舌 五湖四海 十全十美 四面八方 五花八门 可以适当让学生说说其他知道的含有数字的词语，有能力的可以运用其中自己喜欢的词语说一句话。 ， 。 ？ ： 、 ， ， ， ， ， ， ！ ， 。 ， ， 。 ， ， ， ， ！ ， “ ”！ ， 。 ， ：“ ！ ！”简析： 。 ， 。 ， 。快乐阅读 。 ， ， ， 。 ， 。 ， ， 。 ， ， 。 ， ， ！ ， ？ 。“， ， ！” ， ， “ ” 。 ？ ， 。1 。 羡 慕醒 来扎 根2？ ( ) A 。 B 。C 。3 ？ ？ ？ 【教学思路导引】参考答案：1.xin m zh n xn li 2. A 3.小树梦见自己没有了根，高兴地跑呀，跳呀。它的梦不能实现。因为小树没有了根就会枯死。 ， 。 ：“ ， 。” ：“ ！ ， 。” ：“ ， ！” ：“ ！ ， ， 。” ， 。1 ， 。 n ( ) ( ) fn( ) ( )干 分 n( ) ( ) fn( ) ( )2 ， 。3 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 。(1) ， ， ， 。(2) ？ 【教学思路导引】参考答案：1. n干活 干什么 n 干净 干枯 fn 分开 分fn 分外 水分 2.6节 已标记在文章上 3.（横排）弯弯 青青 浑浊 充足4.（1）变浑浊 干枯 (2)人和人之间应该互相关心，互相帮助。同样爱护小河爱护小草就是保护我们整个地球。教师在引导学生做第三题的时候，可以联系到环保这个问题，让学生思考：为什么小河可以让小草不再干枯，小草能使小河变得清澈？拓展空间让学生有充足的时间谈谈现在的环境污染问题。快乐练笔 ， ， ？ ， ！ ， 。 ， 。 ，：“ ?
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