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文档简介

烙饼问题教学设计教学过程：一、导入。出示题目：煮一个鸡蛋需要5分钟，煮5个鸡蛋需要多少分钟？二、探究新知1、探究烙一张饼需要多长时间，你怎么烙的？（先烙一面，再烙另一面）2、探究烙两张饼需要多长时间。你怎么烙的？如果锅子能同时烙2张饼，需要多长时间呢？3、我们发现烙一张饼和烙两张饼的时间是相同的，为什么呢？同时烙的 可以节省时间。4、探究烙三张饼需要多少时间出示情景图，（条件中只出示：每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟）。师问：“从中你知道了什么信息？”学生口答。5、研究烙三张饼所需要的时间，下发表格（分组合作交流）附表格次数第一种方法第二种方法第三种方法第一次第二次第三次第四次第五次第六次总计时间师问：“烙三张饼需要多长时间呢？你能想出多少种不同的方法，想想哪一种更快，更节省时间？请同学们用手中的三个圆片代替三张饼来烙一烙，想一想。”学生借助手中的圆片摆、思考、小组交流、汇报，可能有：先同时烙两张需6分钟，再烙1张需6分，6+6=12分。同学们还有没有不同的更节省时间的方法？引导：“同学们是把饼一个一个的烙熟了，第二次烙1张饼时锅里有空位置，这样会浪费时间，我们可不可以这样想:我们不把饼给烙熟了，一面一面来烙，做到每次都烙两个面，不让锅闲着？”学生再次摆、思考、交流，得到最节省时间的烙法。学生演示，师再示范。小结并强调：每次总烙两张饼，别让锅闲着，这样最节省时间。3张饼可以只用9分钟就烙好了。6、研究烙四七张饼所需要的时间。大家已经知道烙三张饼的最佳烙法了，那烙四张饼至少需要几分钟？怎么烙的？烙5张，6张，7张呢？出示表格。（多媒体出示）烙饼的张数烙饼的方法需要的时间1234567897、寻找规律师：认真观察上面的表格，你能发现什么？学生可能有：除了一张饼，无论饼的个数是双数还是单数，所需的时间都等于烙饼的张数*烙一面饼所需的时间。三、练习1、求烙40张饼和41张饼所需的时间。2、把上面烙一面饼的时间“3分钟”，改为“4分钟”、“5分钟”，学生解答。设计意图：变式练习更有利学生思维的深入理解。3、课本105页做一做第2题。设计意图：同种类型的习题有助于培养学生举一反三的能力。4厨师做菜。四、课堂总结师：通过这节课的学习，你有什么收获？小结：我们做任何事
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