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文档简介

湖南美术出版社 五年级上册青花瓷教学设计湖南省怀化市宏宇小学 刘津汝 （辅导教师：罗菲英）教学目标：1初步了解青花瓷的文化。2初步感受青花瓷的艺术美（色彩、造型、纹饰等）。3合作学习，运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样，体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。4体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义，学会欣赏中国传统艺术。教学重点：1初步感受青花瓷的艺术美（色彩、造型、纹饰等）。2合作学习，利用主纹、辅纹，运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样，体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。教学难点：合作学习，运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样，体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。教学过程：一、课前播放周杰伦的青花瓷，学生欣赏。二、情景教学，引入体验1揭示课题，板书课题：青花瓷2参观青花瓷展览，师导游解说。三、方法探究，综合体验（一）小组探究，合作交流1.小组讨论，出示课件字片： A你对青花瓷文化有哪些了解？ B你还想了解哪些有关青花瓷的文化？ 2.小组讨论，教师巡视指导。3.小组汇报有关青花瓷的历史、原料、颜色、种类、造型结构、装饰纹样，师相机板书或指导： A颜色：蓝白相间 B造型（PPT出示图片一张）以青花瓷瓶为例，看它们的造型：有的像有的像还有的像板书造型：千变万化 C. 装饰纹样（PPT出示各类装饰图片：花鸟纹样、山水纹样、人物纹样）（花鸟纹样中的缠枝纹，课件出示图片认识多种缠枝纹。）板书纹样：题材丰富4.师小结。（二）师生互动，深入体验1.拼图小游戏，认识青花瓷瓶部位及主纹和辅纹。2.师示范设计一个青花瓷瓶四、 创作表现，感悟体验1.出示课件字片，小组合作学习要求：发挥想象，小组合作，设计一个自己喜爱的青花瓷器3.学生创作，师巡视指导。五、 作品展示，升华体验1.学生“青花瓷”作品展2.自评、互评、师评六、 拓展延伸，多元体验1.感受生活中的“青花瓷”元素课件展示生活中青花瓷的美2.教师总结：青花瓷蓝
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