实验小学校本研训计划.doc

安陆市实验小学2017-2018年度校本研修年度计划一、指导思想：深入学习学校工作计划，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以坚持内涵发展提升学校办学品质为方向，以立德树人为根本任务，坚持“发展学校、成就教师、培养学生”的工作要求，进一步加强课题的有效研究与教学常规过程管理，积极开展校本研修学习活动，促进教科研与课堂教学紧密结合，推进课程改革，使校本研修真正走向实践，走近每一位教师，提升每一位教师。力争教师工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、校本研训目标本学期，立足于我校学科组的实际情况，通过开展主题研讨活动，提高教师的教育教学技能和课堂效率，通过撰写教育教学论文和读书笔记，增强教师的科研能力，通过听专家讲座，看视频来加深教师学科研究理论水平。通过信息技术的学习，看录像课提升教师的学科素养，从而促进教师的专业化发展，提高我校教师的教研水平。通过特色活动的开展激发学生兴趣，培养学生特长，发展学生综合能力和学科素养。通过名师工作室建设，集思广益，促进实践和反思的紧密结合，提炼成果，推进学科资源的上传和分享。合力为达成学校教科研目标“发展学校、成就教师、培养学生”而努力探索进取。三、校本研修内容1、学习有关学校教育的政策法规，中小学教师职业道德规范，用规矩规范教师的专业成长；学习当前时事政治，用导向激励教师专业成长；学习生活和工作中正反两方面的案例，用事实诱导教师专业成长。2、通过湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程，着力解决教学中“重点突出,难点突破”问题。3、凭借录播室，全程记录教师的教学过程，再进定量与定性分析，发现教学各环节存在问题，提出改进建议，并在其全过程中渗透现代远程教育技术使用，由此提高教师现代教育技术能力，使现代教育技术为教学教研服务。把“一师一优课、一课一名师”活动作为当前教育信息化工作的重点和“课内比教学”工作的新载体。各学科的教学比武组织有序，有计划，有实效，有小结。评选一批“优课”，择优推荐参加市级、省级、部级“优课”评选。各小组的教学比武活动照片、活动小结、活动报道及时上传学校网站，供全校老师交流学习。依托名师工作室、学校的校园网络、国家教育资源平台中的网络教研室、学校教研QQ群，进一步构建科研平台，每位教师定期更新个人网校空间，使其成为交流经验，探讨疑惑，分享成功的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。四、培训形式 培训形式为集中培训和非集中培训，以提升教师信息技术应用能力和专业素养为核心内容，以网络研修和校本研修整合为主要方式，按照“研训一体、以评促学、学用结合”的总体思路实施。五、保障措施1、学校成立校本研修工作领导小组，其构成如下：组长：赵鼎铭副组长：张荣臻成员：各年级主任领导小组下设办公室，何丽负责校本研修工作具体实施。年级委员会成立相应的领导小组，负责本年级校本研修工作。2、学校出台年度校本研修计划，明确工作目标和工作任务，完善校本研修管理制度，确保校本研修工作有序开展。3、结合本校实际，制定本校研修计划。积极为教师学习提供服务。精心组织管理，确保参训率达95%，合格率达95%，学员90分以上达15%。及时撰写研修修简报，向全体教师通报学习进程。5、严格执行安陆市中小学校本研修学分折算标准办法，认真对教师校本研修活动进行客观评