湖南省耒阳市冠湘学校九年级语文下学期第一次段考试题.doc

冠湘中学2016年九年级第一次段考语文试卷【温馨提示】：亲爱的同学，请用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答卷的指定位置上；本科试卷满分为120分，考试时量为120分钟；答题前请将密封线内的各项内容填写清楚。一、积累与运用（共25分）1下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是（ ）（2分）a创伤chung 澄清chng 校订xio 扣人心弦xinb蛊惑g 狡黠ji 贻误y 韬光养晦toc解元ji 晕车（yn） 佁然y 锲而不舍（qi）d祈祷q 哽咽yn 鄙视b 引吭高歌kng2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）a慷概 清冽 美不胜收 炯乎不同b嘹亮 聒噪 尽态极妍 按部就班c烦燥 斑澜 一泄千里 锐不可当d狼籍 推祟 无动于衷 通霄达旦3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） a. 在今年的毕业晚会上，老师和同学们高兴异常，都沉浸在天伦之乐中。 b. 您的到来，使寒舍蓬荜生辉。 c. 这些大自然的杰作，堪称鬼斧神工，奇妙无穷，让人佩服得五体投地，令游人流连忘返，更引起无限遐思。 d.长沙以“湘江新区” 获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。4.古诗文默写。（共8分，每空1分）_，君子好逑（关雎）辛弃疾的破阵子一词中表达作者壮志难酬、报国无门的悲愤之情的句子是_。钱塘湖春行中描写莺歌燕舞的句子是：_ _，_ _。咏煤炭中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是_，_。黄鹤楼卒章显志，点名作者思乡主旨的诗句是_ _，_ _。5.文学文化常识正确的一项是（ ）（2分）a.西汉司马迁的 史记、东汉班固的后汉书、南朝宋范晔的汉书及西晋陈寿的三国志被列入“前四史”。b.背影春都是现代著名作家朱自清先生写的散文。c.美猴王选自西游记，作者是吴承恩，清代人。小说成功地刻画两位美猴王顽劣、好动、逞强、好胜的特征。d.史记是我国第一部编年体通史，全书一百三十篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。6.下列情境中，说话不得体的一项是（ ）（2分）a小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖您悉心指导，我们全家感激不尽。b我一个老农民，能和您结尾儿女亲家，实在是高攀了。c老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。d小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。7名著阅读。（共3分）（1）在我国古典小说中，绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点。例如西游记中孙悟空大闹天宫之后，又自称“齐天大圣”，表现了他性格中的 的特点；又如水浒中，宋江绰号“呼保义”，又号 。体现了他为人仗义，好结交朋友的性格特点。（2）西游记中国有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、 、 .（3）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺。 请问这是三国演义中的哪位人物： 性格： 。 8综合运用（共4分）某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【故事大盘点】（2分）孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。 、（2）【观点大讨论】（2分）当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。 二、阅读理解与鉴赏（共45分）（一）诗歌鉴赏（4分） 行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9、请赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句。（2分）_ 10分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处？（2分）_ （二）文言文阅读（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11.解释下列加横线词的意思（2分） 窥谷忘反（ ） 互相轩邈（ ）12.翻译句子（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。13.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里水“异”在哪里？（用自己的话概括）（2分）14文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）无言的爱（12分）（1）母亲是个哑巴。（2）在我出世之前就是。小时候的我总是眨着一双奇怪的眼睛，瞅着只会啊啊乱叫和手舞足蹈的母亲，瞅着瞅着，懂些事理了，我便抬不起头，甚至感到羞耻和仇恨。因为母亲的缘故，我额外地多受了他人的欺负。虽然哑巴母亲只会适时出现，拼命护卫着，却往往适得其反，让我陷入无法逃避和尴尬的境地。（3）上学后，我最怕的，是雨雪天的突然降临，因为母亲会第一个把雨具和衣服送到学校。哑巴母亲不知道在哪能找到我，那么大的学校那么多的孩子，她根本就不知道该往哪儿找。找急了的母亲，便只好“问”路了。回答她的，是哄笑，是围观，是模仿，赶也赶不走，自己也脱不了身。她急，简直要出手打人了，这更激发了围观者取笑逗闹的兴致。因急于把东西送到我的手上，最终她还是忍住了愤怒。又是作揖又是赔笑，巴望着逃出重围继续寻找孩子。（4）这一切，全被远远躲着的我看在眼里。我躲得远远的，躲得严严实实。我情愿淋着雨回家，情愿冻得浑身发抖冻出病来，也不愿去接母亲手中的雨具和衣服。直到放学了，我会远远的绕过母亲，偷偷朝家的方向跑，把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校，像没头苍蝇一样四处乱撞（5）天很晚很晚，学校空寂无人了，母亲才沮丧地回家。一进家门，看见平安坐在那里的我，她眼睛里波光一闪，抽了抽鼻子，放下东西，像没事一样，继续做活儿去了。我却觉得很高兴，有赢了的味道。（6）渐渐地，母亲和我之间，不但没有了任何交流，也越来越陌生。我见到母亲就跑，哪怕在路上遇见了，也像不认识一样。对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心，我要么置之不理，要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。（7）在我心里只有一个想法，顽固而坚定的想法离开这个让我抬不起头的家，离开只会给我带来羞辱的母亲，离开这片缺乏温情、友好和暖意的大地。(8)于是，我拼命地读书，以超出常人的意志和顽强，从村小学到乡中学，到镇上的高中，再到远在省城的大学。我惟一能做的，似乎只有读书，读得全村及至全乡人对我只有仰视的目光了，还在读。(9)从上中学起我就开始住校，一个月回家一趟，取些米和咸菜母亲再也不往学校送了。因为父亲的老实愚笨，而且身体有病干不了重活，母亲只是养猪养鸡打柴挖药材，还干苦力挣钱，甚至偷偷到远远的地方乞讨。(10)有一次，在外乞讨的母亲被狗咬了，伤口化脓感染了好长时间，我都不知道。偶尔回家的我从不关注母亲的一举一动，我的眼里，只有读书。不幸的是，同村同学告诉了我母亲乞讨的事，我当即气得撕了书本，从学校出走了。后来我才知道，母亲用满满一篮子鸡蛋托人写了厚厚一沓寻人启事，四处张贴，村里乡里还有镇上。寻人启事上说：再不去丢人现眼地讨饭了，只要孩子能回来。流浪的我因一连几天吃不上饭，就回来了，从此长住学校，再不回家。(11)终于有一天，大学毕业了的我把根儿扎在了省城。除了父亲去世回家过一次，就不曾踏上家乡的土地。母亲一人守着孤单冷清的家，还不停地给我寄钱，把积攒的零钱换成整钱，再央人帮着写好汇款单，汇到城里。我有些不安和内疚，但碍于面子我不能“回头”。每年春秋两季，她还会寄出亲手做的布鞋和棉鞋。母亲从没想过儿子喜不喜欢，会不会穿，只管做，用心地做，不间断地做，当作一年到头最重大的事情来做。(12)上个月，从未出过远门的她，由乡里到镇上再到省城，手里拿着写有我地址的字条，满城市寻找着。等终于看到两年没见面的我时，母亲老泪纵横！黑瘦且布满沟壑的脸，像枯萎的黄菊被浇上了水。她颤巍巍地从怀里摸出一双崭新的布鞋，捧到我眼前。那双松树皮般粗糙的手，指指我的脚，又指指布鞋，一双浑浊却闪着泪光的老眼，定定地盯着我，生怕我会从她的视野里消失(13)我再也受不了了，扑通一声，万般负罪地跪在了哑巴母亲的面前15.文章第一段有什么作用？（2分）16.请概括母亲为“我”做了哪些事？（2）17文中表现“我”对母亲态度变化的词语依次是：羞耻 出走 （3分）18.理解（12）段中划线句子表达的含义：“那双松树皮般粗糙的手，指指我的脚，又指指布鞋，定定地盯着我，生怕我会从她的视野里消失”（2分）19.俗话说“犬不择家贫，子不嫌母丑。”父母养育了我们，我们应该孝敬父母，尊重父母。文章最后，我肯定有千言万语要对母亲说，假如你就是文中的“我”，你会说些什么？（3分） (四)调好你的“食物钟”（10分） 中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。我们到了一定时间就会饿，就会想吃东西，其实就是食物钟在提醒我们该吃东西了；而吃饱了，食物钟又会提醒我们，你该停止吃东西了！依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。近日，加州大学的研究团队发表论文指出，人体有一种叫做pkc的基因，这种基因可以协助调控食物钟。pkc基因是怎么调节食物钟的呢？原来，人体内有一种生物钟蛋白bmal1，pkc基因可以结合bmal1使其结构更稳定，然后共同结合在该蛋白上，促进周期基因和隐色素基因的节律性转录，由此调节人体内的食物钟，进而管理人们吃饭的时间。食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢？目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。其实，每天吃早餐是世界卫生组织(who)倡导的一种促进健康的行为，但还是常常被人们忽视。中国疾病预防控制中心曾对广州、上海和北京三地区城市居民早餐行为进行询问调查。结果发现，这三地区的居民早餐就餐率在74 8%90 5%之间，35岁以下的调查对象不吃早餐的人数较多。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，它通常指在短期内会达到减轻体重的目的，而从长期来看，节食减肥会很快反弹甚至使人更胖，这个可能与食物钟紊乱有关系，节食造成饮食紊乱，很多人就不能够很好的控制她们的食量，导致体重减轻后食量反而增加，更容易发胖。暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。每到节假日，亲朋好友总会聚餐，节假日里大吃大喝是难免的。但研究发现，节假日暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯，亲朋好友聚餐时尽量多一些跟感情的交流，而不是只顾着多吃一些美食。当然，目前关于食物钟方面的研究还很有限，人们所知也很少，还需要继续深入研究。不过，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。20本文围绕食物钟，依次介绍了哪些内容？（2分）21第段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。（3分）22. 第段划线句运用了哪种说明方法？有何作用？(2分)。23.从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”包括哪些？（3分）（五）高贵的“低头” 陈鲁民（9分）近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。” 麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本老子在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。 说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。 “高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? 我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。 24.请用简洁的语言概括作者表达的观点。 （2分） 25.本文第段主要采用了什么论证方法，有什么作用？（2分） 26.你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。（2分） 27.联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。（3分） 三、作文（50分）阅读下面的材料，按要求作文。 岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“九年级，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。 提示： 将题目补充完整后作文。相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。2016上期九年级语文第一次月考试卷答案一、积累与运用（共25分） 1.c 2.b 3.c4.窈窕淑女 可怜白发生 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。5. b 6. c7.（1）不畏强权（或反抗精神）； 及时雨（2）大闹天宫、 真假美猴王（其他故事情节也可）（3）诸葛亮 足智多谋（神机妙算、忠心耿耿）8. （1）孟母断织、韦编三绝（2）示例：我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。（或者：我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。或者兼说二者）二、阅读理解与鉴赏（共45分）（一）9. 写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”比喻对某种理想的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻、仕途的艰难。说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。10. “破”“挂”富有动态，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。（二）11. 同“返,返回 向高处、向远处伸展。12. 湍急的江流比射出去的箭还要快，凶猛的浪花像马一般的飞奔。蝉长久不断的叫着没有穷尽，猿长久不停地啼着没有断绝13.异水：清（清澈）、急（湍急）； 奇山：山高、树多、景美（