九山镇教办关于加强师德师风建设工作的意见.doc

九山镇教育管理办公室关于加强师德师风建设工作的意见 为切实加强师德师风建设，优化育人环境，着力解决师德师风方面存在的突出问题，进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，促进全镇教育事业持续健康发展。现结合我镇教育实际，就加强师德师风建设提出如下意见，请认真贯彻执行。一、认清形势，提高认识，切实增强师德师风建设的紧迫感和压力感百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。在全面实施素质教育的形势下，加强师德师风建设，对促进教育事业又好又快发展有着重要的现实意义和深远的历史意义。首先，加强师德师风建设是全面践行科学发展观，构建和谐教育的需要。科学发展观赋予了师德建设新的内涵和新的要求，加强师德建设是学校深入学习实践科学发展观的重要内容，是学校贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观以人为本的理念是对师德内涵的丰富和拓展，是教育理念的创新和突破，也是师德建设的核心理论。对教师来说，落实“以人为本”理念的实质是要以关爱、教育学生为核心，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德素质为指导，来开展教育教学工作。因此，加强师德建设是学校和教师践行科学发展观的必然要求。同时，教师是人类文明的传播者和建设者，是教育发展的根本，是提高教育质量的保证。教师的理想信念、道德品质、人生态度、价值取向对学生世界观、人生观、价值观的形成至关重要。因此，良好的师德师风是构建和谐教育的根本保证。我们必须从这种高度去认识加强师德师风建设的重要性，明确肩负的责任和使命，下大气力抓好师德师风建设，实现教师队伍思想政治素质和职业道德水平的提高。其次，加强师德师风建设是优化教育发展环境，提高育人质量的需要。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强镇，提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要，师风状况直接关系到育人质量的高低。当前，各级党委、政府及社会各界高度重视和关注教育工作，为教育发展提供了难得的发展机遇，但发展中也遇到了一些亟待解决的问题和困难，迫切需要教育系统干部教师始终保持团结一致、积极进取的良好精神状态和求真务实、埋头苦干的工作风气。实施素质教育，培养创新人才是时代发展的必然要求，要培养高素质人才，就必须把提高教师职业道德放在首位，加大培养力度。同时，实现教育事业的又好又快发展，必须依靠良好的外部和内部发展环境作保证。良好的行风是推动教育健康发展的动力，师德是行风建设的基础，师表是行风建设的关键，师德师风建设是树立教育形象，赢得全社会的理解和支持、优化发展环境的重要基础。因此，加强师德师风建设，是实现全镇教育事业持续健康发展的首要条件。再是，加强师德师风建设是提高教师队伍整体素质，加强干部教师队伍建设的需要。师德师风建设是干部教师队伍建设的核心和根本，要实现全镇教育的持续健康发展，就必须建设一支高素质的干部教师队伍。经过不懈努力，我镇干部教师队伍建设取得了一定成效。但是也应该清醒地看到，由于受社会上拜金主义、自由主义和极端个人主义等腐朽思想的影响，干部教师队伍中不同程度地存在着不符合职业道德规范要求、败坏教育行风的问题，这些问题虽然发生在少数人身上，但严重损害了教育系统和干部教师队伍的整体形象，与社会公德、与教育宗旨格格不入。通过大力加强师德师风建设，克服消极影响，引导干部教师自警自省、自我加压，不断提高自身素质是十分必要的。二、明确目标，采取措施，全面提高师德师风建设的整体水平（一）主要目标1、提高思想政治素质。组织广大干部教师认真学习有关法律法规和道德规范，使广大干部教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，自觉遵守宪法和有关法律法规，热爱祖国，立场坚定，以良好的思想政治素质影响和引领学生成长。2、树立正确职业理想。树立新时期“爱与责任”的师德观和以人为本的育人观，忠实履行教育职责，树立责任意识，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才为己任，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。3、提高职业道德水平。全面贯彻落实党的教育方针；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本的思想，全面关心学生成长，形成相互激励、和谐相处的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，弘扬团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。4、推进师德师风建设工作创新。努力探索新形势下师德师风的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德师风建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行职责。（二）着力解决的重点问题一是意识形态领域的问题。主要是：以自我为中心的功利思想，敬业精神差，缺乏上进心，不思进取等。二是遵纪守法方面的问题。主要是：法律意识不强，不注重学习各项法律法规；不遵守学校规章制度，迟到早退、私自调课、擅自离岗、酒后进课堂、上课期间接听电话发信息等。三是工作作风问题。主要是：工作标准要求低，违反教学常规，讲授方法简单，不备课上课，随意增减教学内容；课业负担重，以罚代教，批改不及时不认真；不能客观地评价学生，歧视成绩差的学生；业务水平低，不积极参加各种业务培训等。四是为人师表方面的问题。主要是：言语低俗，行为举止随便，衣着不整，要求学生做到的教师自己做不到。五是廉洁从教方面的问题。主要是：以教谋私，托学生家长办私事，接受学生家长的吃请和礼品；从事第二职业或者有偿家教，不安心教学工作；推销或者引导暗示学生购买教辅资料等。六是团队精神方面的问题。主要是：集体荣誉感淡薄，团结意识不强，采取不正当的手段诋毁他人；教学以外的活动不主动不积极参加等。上述问题的存在，影响到教育事业的健康发展，影响到教育的形象，如不及时解决就无法适应新形势新挑战，就难以保持教育的健康发展。为此，我们必须切实加强师德师风建设，进一步树立科学的教育质量观，健全有效评价奖惩机制，监督、指导、管理教师执教行为，努力实现教师理想信念、工作作风和职业道德水平的转变和提高。（三）主要措施1、加强教师行为规范教育，营造师德师风建设的浓厚氛围。一是重点抓好教师法、公民道德实施纲要、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学“十不”行为规范临朐县从教行为“八严禁”及监督惩戒办法等法规政策学习，多种形式地对教师进行思想教育。二是将师德教育内容融入教育干部、教师培训中，作为一项干部培训和中小学教师全员培训的首要任务抓实抓好。三是举办专场报告会。镇教办将举办弘扬师德师风专场报告会，内容坚持实事求是和本人亲身经历的原则，做到以情感人，以真实案例育人。各学校也要举办一次弘扬师德专场报告会，充分发挥本单位师德典型示范引领作用。四是优化师德环境。各学校要在校园、走廊、教室、办公室等场所的醒目位置张贴或悬挂崇尚师德的标语、口号或教师行为规范，让名言警语常伴左右，教师责任永记心中，不断提高自律意识和师德水平。2、创新工作办法，形成师德建设强有力约束机制。一是制定行为准则。各学校要按照中小学教师职业道德规范，结合本单位师德现状，制定教师行为准则，进一步规范教师的从教行为。二是严格考核管理。各学校要根据临朐县师德标兵评选表彰办法、临朐县从教行为“八严禁”及监督惩戒办法，进一步细化评价标准，规范考核程序，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任和评优奖励等的重要依据。对师德表现差的教师及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要给予行政处分。对有严重失德行为，影响恶劣的教师一律撤消教师资格并予以解聘，情节严重的要移交司法部门处理。3、强化监督查处，构筑师德师风建设的长效机制。一是搞好师德建设的社会监督。各学校聘请社会各界代表作为监督员，对师德建设中存在的问题提出意见、建议。镇教办将建立民主评议制度，通过发放师德调查学生卷、家长卷，评议分析各学校及全镇的师德现状，并积极推行评议结果反馈制度。二是做好违纪案件的查处。镇教办将全面受理各方面师德师风的举报，对各种违规违德事件，坚持从严查处，做到件件有回音，事事有结果。同时对严重违反教师职业道德、影响教育形象的行为，实施问责制，追究学校主要负责人的责任。4、以活动为载体，全面提高师德水平。一是开展师德师风集中教育活动。镇教办制定下发活动实施方案，指导各学校开展教育活动，通过组织学习先进事迹报告会，学习警示案例，组织开展丰富多彩的师德教育活动，提高学校民主管理水平，教育广大教师时刻省察其身，努力提高自身师德修养和师德素质。二是广泛开展师德标兵评选表彰活动。要制定科学的评选表彰办法，层层开展师德标兵评选表彰活动，通过树立师德榜样，发挥典型引路的教育效应，更好地激发广大教师爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、乐于奉献的工作热情。同时，认真落实师德标兵的相关待遇，对受到师德标兵表彰的干部教师颁发荣誉证书，享受同级优秀教师待遇，给予适当物质奖励，并作为上一级师德标兵评选表彰的推荐后备人选和其他方面的评先树优、专业技术职务评聘、教育干部提拔任用等方面的重要依据。三、通力协作，密切配合，切实加强师德师风建设的组织领导1、加强组织领导。为加强对师德师风建设工作的领导，镇教办专门成立师德师风建设工作领导小组，全面负责全镇师德师风教育活动的组织实施工作。负责审查各学校上报的师德师风教育活动实施方案；调度活动进展情况，搞好各阶段的监督检查工作；配合各阶段活动的开展，搞好交流、通报、宣传工作；做好整个活动的验收评比工作。各学校也要成立相应的活动领导小组，并制定好切实可行的活动实施方案。 2、抓好督查惩戒。为切实搞好师德师风建设工作的督查和惩戒，镇教办设立举报信箱（）和举报电话（3681768 、3681027），全面受理师德师风方面的举报，严肃查处违反教师职业道德行为。各学校要按照镇教办的要求，结合本校工作实际，建立健全监督制度，让学生、家长、社会各界参与学校对教师的评价，接受群众的监督，并组织他们对学校师德师风进行评议，评议成绩计入个人的业绩考核。3、搞好舆论引导。镇教办将大力宣传师德师风先进典型事迹，奏响为人师表的主旋律。各学校要通过向家长发放“师德