《幼儿教育》中班音乐活动教案 石头碰碰响.doc_第1页
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教学资料范本幼儿教育中班音乐活动教案 石头碰碰响编 辑：_时 间：_活动目标：1看图谱学习用石头打击歌曲的节奏。2感受石头敲击不同物体发出的声音。3喜欢音乐活动、体验石头敲击带来的快乐。活动准备：1幼儿人手两块鹅卵石、人手一件金属物品（如小勺）。2音乐磁带加油干、大图谱一幅、反复标记。3在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。活动过程：一、运用已有经验、感受表现歌曲。1引入：师：小朋友、今天的音乐时间又到了。2复习歌曲加油干师 ：上次我们学习了一首好听的歌曲叫加油干,今天,我们再来唱一遍。这首歌很好听、我们除了唱出来、还可以用什么来表现这首歌呢？（乐器）二、借助图谱、学习用石头为音乐配节奏。1提问：我们在什么时候唱这首歌？（幼儿回答）教师小结。2出示图谱、感受歌曲的力度。（1）师： 果园里的苹果成熟了、农民伯伯要把它们运到市场上去卖、你看看这几筐苹果有什么不一样？（大筐小筐）农民伯伯搬大筐的苹果时因为苹果重、所以要慢一点、搬小筐的就？（快一点）为什么？（小的轻）我们用拍手来为他们加油、一筐苹果拍一下手、我们一起来唱一遍。（2）完整的听音乐拍节奏。到大筐时要拍大力一点、小筐时轻一点、引导幼儿用动作来表现。3石头碰碰响（1）看、谁来了？调皮的小石头也要来为他们加油了。（2）师：小朋友、老师在你们椅子下面的箩筐里准备了小石头和小勺子、请你们来玩一玩、待会儿请你来说一说你发现了什么？（3）幼儿自由操作、教师个别指导、引导幼儿互相交流。（4）请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样、各是怎样的声音。（5）引导幼儿探索用不同声音来表现歌曲内容。4石头打击乐（1）幼儿分声部练习（2）出示反复标记、引导幼儿理解其含义。（3）教师指挥、幼儿分组演奏。（4）幼儿指挥、集体练习演奏乐器。三、总结评价、鼓励幼儿用乐器继续表现乐曲。师：今天、我们用石头与勺子为这首乐曲配上了好听的声音、那老师这里还有什么呢？（出示各种乐器）师：老师把这些乐器放到区角
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