福建省厦门市杏南中学八年级语文下学期3月阶段测试试题（答案不全） 新人教版(1).doc

福建省厦门市杏南中学2013-2014学年八年级语文下学期3月阶段测试试题（答案不全） 新人教版 考试时间：120分钟 试卷总分：120分 审核者：郭小娟一、语言积累与运用（35分）1.书写考查能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。（3分） 深恶痛疾 正襟危坐 冥思苦想2古诗词默写（12分）（1）好读书， ；每有会意， 。（2）沉舟侧畔千帆过， 。（3） ，铜雀春深锁二乔。（4） ，月有阴晴圆缺， 。（5） ， 。伤心秦汉经行处， 。（6）但愿人长久， 。（7）过零丁洋的千古名句是 ， 。3、 选择下列注音完全正确的一项 ( )（2分） a禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) b胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) c 解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) d滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 4、 右图是在第45届戛纳国际广告节上获奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是热带雨林。请仔细观察，合理想像，为这则公益广告拟条简明富有创意的广告词。（2分） 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）。（2分）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沿雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？a、凝聚 积淀 写满 见证b、积淀 凝聚 见证 写满c、写满 见证 凝聚 积淀d、见证 写满 积淀 凝聚6、下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。（2分） a、钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。 b、去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。c、欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。d、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。7、口语交际。（2分） 学校举行运动会，体育委员李华动员王雷参加比赛：“王雷，你最好参加跳高比赛，100米你就不要报名了。”王雷听了很生气，李华知道王雷误解了自己，请你替李华设计一段简要而明确的话去消除这个误会。 8、2014年3月，我校八年级三班举办“感恩母亲”的主题班会，邀请你去参与此项活动，相信你一定能做得很好。（1）结合活动主题，用简洁的语言拟一条宣传标语。（不超过20字）（3分）（2）写出一则有关母爱的俗语名言。（3分）（3）请你参照画线的文字，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。 （4分）母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是 ， 。二、古文阅读（12分）（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道晚游六桥待月记，有删节）注：罗纨（wn）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。9、解释下列语句中加点词的意思。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作响 作： 梅花为寒所勒 勒： 山岚设色之妙 设： 10、翻译下面的句子。（4分）经纶世务者，窥谷忘反。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？11、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）三、课内阅读(11分)（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们（a）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（b）也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（二）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。摘自呐喊自序12、从表达方式看（一）段以为主，（二）段以 为主。（2分）13、（一）段中的第句“那时那地”指的是，“我的意见却变化了”指的是。（2分）14、“但在我，这一声却特别听得刺耳”，刺耳的原因是 。（2分）15、文中“呜呼，无法可想！”的感慨，表现了我的思想认识。（3分）16、文段二中的“那一回是指 （事件）（2分）四、课外阅读（12分） 八月的阳光一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。 八月，棉花还没到上市的季节。父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附官栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印17、读文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字以内）（4分） 筹借学费 外出打工 18、小说开头一段的景物描写主要有哪些作用? （4分） 19、 从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义?(4分)五、作文（50分）以下两题，任选一题作文（50分）(1) 请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。 要求：1、将题目补充完整再作文。 2、除诗歌外，文体不限。 3、 中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感，字数不少于600。(2)从记事开始，我们已经走过了十几个年头的路程，感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆，也有刻骨铭心的难忘经历，它们装点着我们的生活，成为我们生命中最值得珍惜的阳光，请以“珍惜”为话题，写一篇作文。 2013-2014学年度第二学期初二语文阶段测试卷答案4、（2分）答案示例：保护热带雨林对我们有多重要？要想知道答案，屏住呼吸试试！（或保护热带雨林就是保护地球的肺！） 5、b。（2分） 6、a。（2分） 7、（2分）答案示例：王雷你好，我让你参加跳高比赛，是因为你的弹跳力好，爆发力强，每次这个项目都能取得好成绩；100米跑有同学更快，有夺冠实力，我这样做完全为班级考虑，希望你能