基础心理学知识习题.doc

第一章 基础心理学知识习题一、 单项选择题 （注：题号前标*者为二级学员使用的题目）1心理学是研究（ ）的科学。A心理现象发生、发展及活动规律 B除精神病人心理以外的心理现象C除动物心理以外的心理现象 D正常成人心理现象2基础心理学是研究（ ）。A正常成人心理现象的心理学基础学科 B人的心理现象的心理学分支C除动物心理以外的心理现象的心理学分支 D所有心理现象的学科3心理现象可分为（ ）。A心理过程和人格 B认识、情感和意志C心理过程和个性心理特征 D认识、情感、意志和性格4心理过程包括（ ）。A认识、情感和意志 B能力、气质和性格C知、情、意和能力 D感觉、知觉、记忆和思维*5动物心理的发展经历了（ ）个阶段A2 B3 C4 D5*6动物心理的发展经历了（ ）阶段。 A感觉、知觉、思维三个 B感觉、知觉和思维萌芽三个 C感觉、知觉、思维萌芽和思维四个 D感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个*7心理反映的特点有（ ）。 A能动性和主观性 B客观性和反应性 C形象性和抽象性 D原则性和灵活性8由于人的心理和行为之间的关系使得我们（ ）通过人的行为客观地研究他的心理。A可以 B难以 C没法 D只能在某些方面9心理学是（ ）。A自然科学 B社会科学 C既不是自然科学也不是社会科学 D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学10科学心理学的创始人是（ ）。A冯特 B韦伯 C费希纳 D艾宾浩斯111879年冯特在的国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（ ）A心理学的研究开始运用实验的方法 B构造心理学派的诞生C科学心理学的诞生 D机能主义心理学的诞生12冯特和铁钦纳是（ ）学派的创始人。A格式塔心理 B构造心理 C机能主义心理 D行为主义*13( )是行为主义学派的主要特点。A分析构成人的心理的基本元素 B从整体上研究心理现象C研究心理在适应环境中的机能 D研究刺激和反应之间的关系 14（ ）心理学被成为心理学的第三势力。A机能主义 B精神分析 C行为主义 D人本主义*1520世纪60年代发展起来的认知心理学是( )。A心理学的一个学派 B心理学研究的新方向C人本主义心理学的一个分支 D生理心理学的一个新的分支 16（ ）是生理心理学研究的对象。A构成心理的基本元素 B信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C心理活动的生理基础和闹的机制 D心理在适应环境中的机能 17研究心理学必须坚持的原则有（ ）。A客观性原则、辨证发展原则和理论联系实际的原则B客观性原则、辨证发展原则和拟人论原则C客观性原则、还原论原则和发展性原则D客观和主观相结合的原则、拟人和还原相结合的原则 18心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辨证发展原则外，还必须坚持（ ）。A理论联系实际的原则 B还原论原则 C拟人论原则 D“生物学化”原则 19心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（ ）。A个案法 B模仿法 C无条件反射法 D拟人法 20神经元是（ ）组成的。A神经系统 B感觉器官 C运动器官 D内脏器官 21脑的基本结构单位是（ ）。A脑干、间脑、小脑和大脑 B脑神经 C神经元 D12对脑神经 22神经元是由（ ）构成的。A细胞体、树突和轴突 B细胞体、细胞核和神经纤维 C细胞、突起和纤维 D细胞核、突起 23神经元具有（ ）的功能。A接受刺激、传递信息和整合信息 B产生感觉、引起运动C接受刺激、传入刺激和传出刺激 D传入刺激、产生感觉、引起运动 24神经元可分为（ ）等几种。A感觉神经元、运动神经元和思维神经元B传入神经元、传出神经元和整合神经元C感觉神经元、运动神经元和中间神经元D视觉神经元、听觉神经元、嗅觉神经元和味觉神经元 25神经系统是由（ ）构成的。A中枢神经系统和外周神经系统 B感觉神经、运动神经和大脑C脊髓和大脑 D脑干、间脑、小脑和大脑 26外周神经系统可分为（ ）。A交感神经和副交感神经 B躯体神经系统和自主神经系统C脑神经和自主神经系统 D脊髓经和自主神经系统*27自主神经又叫（ ）。A感觉神经 B运动神经 C植物神经 D联合神经28中枢神经系统是由（ ）组成的。A小脑和大脑 B脊髓和大脑 C脑干、间脑、小脑、大脑 D小脑和大脑皮层 29大脑是由（ ）构成的。A脑干、间脑、小脑、端脑 B延脑、桥脑和中脑C脑干和端脑 D延脑、桥脑、中脑和端脑 30脑干包括（ ）。A桥脑、下丘脑和中脑 B延脑、中脑和下丘脑C延脑、桥脑和中脑 D桥脑、丘脑和下丘脑 31网状结构是（ ）。A调节睡眠与觉醒的神经结构 B呼吸与心跳的中枢C皮层下较高级的感觉中枢 D调节全身运动平衡的中枢 32丘脑是（ ）。A调节睡眠与觉醒的神经结构 B呼吸与心跳的中枢C皮层下较高级的感觉中枢 D皮层下较高级的运动中枢 33皮层较高级的感觉中枢位于（ ）。A网状结构 B丘脑 C下丘脑 D小脑 34下丘脑（ ）。A皮层下较高级的感觉中枢 B皮层下调节呼吸与心跳的中枢C调节自主神经系统活动的中枢 D调节睡眠与觉醒的神经结构 35皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于（ ）。A脑干 B丘脑 C下丘脑 D小脑 36以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（ ）等组成部分。A大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区B大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区C额叶、顶叶、枕叶和颞叶D额叶、顶叶、枕叶和旁叶 37大脑皮层感觉中枢包括（ ）。A视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢B中央前回、中央后回、源上回和枕极C言语听觉中枢、言语视觉中枢和躯体感觉中枢D视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、味觉中枢和言语中枢 38中央后回是（ ）。A躯体感觉中枢 B躯体运动中枢 C视觉中枢 D听觉中枢 39大脑皮层躯体运动中枢位于（ ）。A中央前回 B中央后回 C视觉中枢 D听觉中枢 40中央前回是大脑皮层（ ）。A躯体感觉中枢 B躯体运动中枢 C视觉中枢 D听觉中枢 41对一般人来说，大脑两半球的功能左右是（ ）。A对称的 B不对称的 C左半球优于右半球 D右半球优于左半球 42大脑两半球（ ）。A解剖结构对称，功能也对称B解剖结构对称的功能就对称，解剖结构不对称的功能就不对称C解剖结构对称，但功能不对称D解剖结构不对称，所以功能也不对称 43对一般人来说，大脑两半球的功能表现为（ ）。A左半球空间知觉占优势 B右半球言语功能占优势C左半球形象思维占优势 D左半球言语功能占优势 44对一般人来说，言语功能占优势的半球在（ ）。A左半球 B右半球 C左右半球没有区别 D有人在左半球，有人在右半球 451860年（ ）发现右利手的人左半球言语功能占优势。A布洛卡 B罗杰斯佩里 C巴甫洛夫 D艾宾浩斯 461860年法国医生布洛卡发现了（ ）。A运动性言语中枢 B听觉性言语中枢 C视觉性言语中枢 D书写性言语中枢*47用“割裂脑”实验证明了，对于右利手的人来说左半球语言功能占优势，右球空间知觉和形象思维占优势的神经生理学家是（ ）。A布洛卡 B罗杰斯佩里 C巴甫洛夫 D艾宾浩斯*48罗杰斯佩里所做的“切割脑”实验证明了（ ）。A右利手的人的左半球能形成经典条件反射，右半球能形成操作条件反射B右利手的人的左半球能形成操作条件反射，右半球能形成经典条件反射C对右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势；右半球空间知觉占优势D对右利手的人来说，他的右半球言语功能占优势；左半球空间知觉占优势 49高级神经活动反射学说的创始人是（ ）。A巴甫洛夫 B冯特 C桑代克和斯金纳 D罗杰斯佩里 50巴甫洛夫通过实验研究创立了（ ）。A高级神经活动反射学说 B操作性条件反射学说C大脑两半球功能不对称性学说 D反射学说 51巴甫洛认为，神经活动的基本过程是（ ）。A无条件反射 B条件反射 C兴奋和抑制 D静息与活动 52（ ）是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。A兴奋 B抑制 C反馈 D反射 53反射是指（ ）。A有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答B由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路C把活动结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程D有机体对内外环境刺激做出的规律性回答 54动物和人生而具有，不学而会的反射叫（ ）。A反射 B反馈 C条件反射 D无条件反射 55条件反射是（ ）。A动物和人生而具有，不学而会的反射 B个体通过模仿、学习而形成的反射C人所独有的反射活动 D把活动结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程 56吃酸梅流口水是（ ）。A条件反射 B无条件反射 C属于第一信号系统的活动 D。属于第二信号系统的活动*57巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有（ ）。A无条件反射和条件反射 B两种信号系统C经典条件反射和操作条件反射 D动力定型*58一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象叫（ ）。A神经过程的扩散 B神经过程的泛化 C互相诱导 D动力定型*59动力定型是指（ ）。A兴奋和抑制的互相诱导B一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象C强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统 60感觉是指（ ）。A人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B人脑对客观事物个别属性的反映C人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映D过去的经验在头脑中的反映 61按照刺激的来源可把感觉分为（ ）。A视觉和听觉 B外部感觉和内部感觉 C视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉 D运动觉、平衡觉和机体觉 62感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（ ）。A感觉 B感受性 C感觉阈限 D差别感觉阈限 63感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。A常数关系 B对数关系 C正比关系 D反比关系 64刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（ ）。A最小可觉性 B感觉阈限 C差别阈限 D差别感觉阈限*65韦伯定律可以表示为（ ）。AS = KegR BI/I = K C心理量和刺激的物理量的对数成正比D心理量是刺激的物理量的幂函数*66费希纳定律可以表示为（ ）。AS = KegR BI/I = K C差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数D心理量是刺激的物理量的幂函数 67 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（ ）。A感觉适应 B感觉后像 C感觉对比 D联觉 68对光适应是（ ）。A在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程B在强光作用下视觉感受性迅速提高的过程C在强光作用下视觉的差别感受性提高的过程D在强光作用下视觉的差别阈限迅速降低的过程 69对暗适应是（ ）。A在暗环境中视觉感受性不断提高的过程B在暗环境中视觉感受性不断降低的过程C在暗环境中视觉感觉阈限不断提高的过程D在暗环境中视觉的差别阈限不断提高的过程 70 为了保护对暗适应（ ）。A最好戴上一个墨镜 B只要戴上一个红色的眼镜就可以C戴上一个兰色的眼镜就可以 D戴上一个彩色的眼镜就可以*71红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫（ ）。A正后象 B负后象 C明度对比 D彩色对比 72（ ）叫联觉。A在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象C不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象 73视觉的适宜刺激是波长在（ ）之间的电磁波。A10纳米100纳米 B80纳米280纳米 C380纳米780纳米 D800纳米1200纳米 74视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（ ）。A锥体细胞和杆体细胞 B感觉细胞和联络细胞C中央窝细胞和边缘细胞 D科蒂氏细胞和前庭细胞*75位于中央窝上的视觉神经细胞是（ ）。A中央窝细胞 B边缘细胞 C杆体细胞 D锥体细胞 76按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（ ）。A完全色弱和部分色弱 B红黄色弱和蓝绿色若C红绿色盲和黄蓝色盲 D色弱、部分色盲和全色盲 77色觉异常的遗传途径大多数是由（ ）。A色觉异常的母亲传给儿子的 B外祖母通过母亲传给外孙的C外祖父通过母亲传给外孙的 D色觉异常的父亲传给儿子的 78听觉的适宜刺激是（ ）范围内的空气振动。A16Hz20000Hz B20Hz5000Hz C1000Hz4000Hz D2000Hz20000Hz 79人耳对（ ）范围内声音的感受性和耐受性都比较高。A100Hz1000Hz B1000Hz4000Hz C5000Hz10000Hz D10000Hz15000Hz*80老年人听觉感受性降低的特点是（ ）。A首先丧失对低频声音的听觉 B首先丧失对中频声音的听觉C首先丧失对高频声音的听觉 D首先丧失对低频和高频两端声音的听觉*81科蒂氏器官是（ ）的感受器。A听觉 B嗅觉 C味觉 D振动觉*82听觉的感受器是（ ）。A三个半规管 B听神经 C内耳的科蒂氏器官 D颞叶的颞上回 83声音的基本特征是（ ）。A音调和响度 B响度和音色 C音调和音色 D音调、响度和音色 84（ ）决定了声音的音色。A声波的频率 B声波的振幅 C声波的波形 D声波的变化 85嗅觉适宜刺激的一个主要特征是（ ）。A有色彩 B有振动 C能溶解 D具有挥发性*86（ ）是嗅觉的感受器。A前庭器官 B科蒂氏器官 C鼻腔上膜的嗅细胞 D半规管*87嗅觉适宜刺激必须具有挥发性，是因为（ ）。A嗅觉器官位于鼻腔上膜 B具有挥发性的物质才有气味C嗅觉器官位于鼻腔下膜 D具有挥发性的物质才能作用于科蒂氏器官 88能溶于液体的物质是（ ）觉适宜刺激的主要特点。A听 B嗅 C味 D触 89基本的味觉有（ ）。A咸、甜、苦、酸 B酸、甜、苦、辣 C甜、咸、麻、辣 D酥、脆、甜、咸*90味觉的感受器是（ ）。A味蕾 B科蒂氏器官 C半规管 D前庭器官 91皮肤感觉实际上包括（ ）。A触觉、压觉、振动觉、运动觉、痛觉 B触觉、振动觉、平衡觉和痛觉C振动觉、运动觉、温觉、冷觉和痛觉 D触觉、压觉、振动觉、温觉和痛觉 92生理零度是指（ ）。A皮肤表面的温度 B37 C365 D正常的体温*93平衡觉的感受器是（ ）。A内耳的耳蜗 B内耳的前庭器官 C科蒂氏器官 D游离的神经末梢*94内耳的前庭器官是（ ）的感受器。A平衡觉 B运动觉 C机体觉 D触压觉 95运动觉又叫（ ）。A动觉 B机体觉 C平衡觉 D似动 96内脏感觉包括（ ）等感觉。A饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性B平衡觉、运动觉和疼痛C饥饿、触压、振动、渴和疼痛D饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压 97内脏器官的活动处于正常状态时，（ ）。A引不起内脏感觉 B引起不太强的内脏感觉C引起节律性的内脏感觉 D引起忽强忽弱的内脏感觉 98痛觉感受器（ ）。A分布在全身所有的组织中 B只存在于皮肤中C只存在于外部感觉中 D不存在于内脏器官中 99痛觉的生物学意义在于（ ）。A他可以增强一个人的意志力 B它使我们感到生活的真实C它能使我们更快地适应环境 D它对机体具体保护性的作用100（ ）是指直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。A感觉 B知觉 C记忆 D思维101知觉是指（ ）。A人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映C人脑对客观事物间接的、概括的反映D过去的经验在头脑中的反映102知觉的基本特征有（ ）。A整体性、选择性、恒常性、理解性 B直观性、间接性、恒常性、概括性C直观性、整体性、可操作性、间接性 D逼真性、可操作性、选择性、理解性*103把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（ ）A完整性 B整体性 C选择性 D理解性104知觉包括（ ）等多种。A空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉B平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉C空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉D平衡觉、运动觉、视知觉和错觉105空间知觉包括（ ）。A距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉D平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉106深度知觉产生的主要线索是（ ）。A线条或空气的透视作用 B眼睛的调节作用C双眼视轴的辐合作用 D双眼视差107对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）。A运动知觉 B时间知觉 C似动知觉 D方位知觉108机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫（ ）。A生物反馈 B生物节律 C生物钟 D生物链109对物体在空间中的位移所产生的知觉叫（ ）。A似动知觉 B时间知觉 C空间知觉 D运动知觉110对物体（ ）所产生的知觉叫运动知觉。A空间特性 B延续性和顺序性 C在空间中的位移 D距离和方位特征111似动现象（ ）。A是指物体在空间中位移而被知觉为运动的现象B是指物体在空间中并没有位移却被知觉为运动的现象C又叫双眼视差D又叫知觉的理解性112（ ）是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。A错觉 B梦 C无意识 D幻觉*113错觉一般按照（ ）等所形成的错觉来分类。A线段、面积、方向、面孔识别、记忆的准确性B线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉相互作用C线段、面积、图形、方向、方位、行重、视听、螺旋D感觉、知觉、思维的特点和意志的品质114（ ）是指过去的经验在头脑中的反映。A识记 B记忆 C再认 D回忆115记忆按其内容可分为（ ）。A形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆五种B感觉记忆、知觉记忆、形象记忆、抽象记忆、意义记忆五种C感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种D内隐记忆和外显记忆两种116对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。A语言记忆 B意义记忆 C语义记忆 D内隐记忆117识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（ ）。A四个基本环节 B三个基本环节 C三个基本系统 D四个基本系统118记忆过程的四个基本环节是（ ）。A保持、回忆、遗忘 B再认、回忆、遗忘 C识记、保持、回忆和再认 D保持、记忆、遗忘119对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫( )。A无意识 B遗忘 C幻想 D幻觉120对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ ）。A冯特 B艾宾浩斯 C韦伯 D费希纳121艾宾浩斯是（ ）。A格式塔心理学派的创始人 B对记忆和以往进行实验研究的创始人C心理物理学的创始人 D最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家122遗忘的进程是（ ）。A先慢后快 B先快后慢 C倒U型曲线 DU型曲线123（ ）是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。A表象 B想象 C再造想象 D再认*124表象具有（ ）。A直观形象性、片断不稳定性和可操作性 B抽象性、概括性和片断性C直观性、概括性和片断性 D直观形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性*125表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（ ）。A翻转性 B运动性 C可操作性 D灵活性*126表象可以为想象提供素材是因为表象具有（ ）。A直观形象性 B片断不稳定性 C可操作性 D概括性127信息的编码、存储、提取方式和信息存储时间的长短是划分（ ）。A记忆过程 B思维活动 C图象记忆和声象记忆 D三个记忆系统*128瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒钟以内。A1 B5 C10 D15*129短时记忆的信息（ ）。A是可以被意识到的 B是不被意识到的 C经复述可以被意识到 D1分钟以后可以被意识到*130语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编码。A形象 B抽象 C视觉 D听觉*131短时记忆的容量是（ ）。A无限的 B9个以上的项目 C72 D无法测量的*132长时记忆的编码有（ ）。A形象编码和抽象编码 B语义编码和形象编码C图像记忆编码和声象记忆编码 D图象记忆编码和语音编码*133长时间记忆的容量是（ ）。A9比特20比特 B72 C无限的 D因人而异的*134长时间记忆遗忘的主要原因是（ ）。A功能固定性的作用 B原型启发的作用 C自然衰退或干扰 D思维的定势135干扰会造成长时记忆的以往，干扰可分为（ ）。A前摄抑制和倒摄抑制两种 B前干扰和后干扰两种C前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种 D前干扰、中干扰和后干扰三种*136先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（ ）。A前摄抑制 B倒摄抑制 C前干扰 D后干扰137记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ）。A系列位置效应 B前摄抑制 C倒摄抑制 D记忆顺序效应*138系列位置效应表现为（ ）。A开头位置的材料记得好 B中间位置的材料记得好C后边位置的材料记得好 D两头的材料比中间位置的材料记得好139（ ）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映。A表象 B思维 C语言 D言语140思维反映的是（ ）。A过去的经验 B过去感知过的事物的形象C事物之间的内在联系 D人的愿望141思维的智力操作过程的基本形式有（ ）。A分析与综合、抽象与概括 B形成概念和进行问题解决C进行辐合思维和发散思维 D进行形象思维和抽象思维142分析与综合、抽象与概括是（ ）。A思维的智力操作过程的基本形式 B概念形成的过程的基本形式C问题解决的基本形式 D决策的基本形式143把思维划分为动作思维，形象思维和抽象思维是根据思维（ ）。A探索答案的方向的不同划分的 B是否具有创造性划分的C的形态划分的 D的内容划分的144按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（ ）。A形象思维 B抽象思维 C辐合思维 D发散思维145沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（ ）。A形象思维 B抽象思维 C辐合思维 D发散思维146概念所包含的事物的本质属性称为概念的（ ）。A内涵 B外延 C本质 D含义147概念所包含的个体叫概念的（ ）。A内涵 B外延 C范围 D广度*148在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（ ）A概念形成 B问题解决 C发散思维 D创造思维149已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。A迁移 B干扰 C抑制 D启发150会骑自行车有助于学骑摩托车是（ ）。A系列位置效应 B正迁移 C负迁移 D技能学习151从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ ）。A技能学习 B原型启发 C灵感 D顿悟152从事某种活动前的心理准备状态叫（ ）。A思想准备 B定势 C问题解决的策略 D动力定型*153算法策略和启发策略是( )。 A通用的问题解决策略 B解决数学问题的策略 C制作人工概念的方法 D形象思维的具体策略*154启发式策略就是（ ）。 A运用已有经验，在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法 B把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略 C我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D一种很笨但能保证问题解决的策略155人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）。A符号系统 B内部语言 C语言 D言语156语言活动的形式有（ ）。A人工言语与自然言语 B外部言语和内部言语C方言和普通话 D身体言语和口头言语157用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。A默读语言 B外部言语 C内部言语 D背诵言语158（ ）叫内部言语。A用来支持思维活动进行的不出声的言语 B用来进行交际的言语C用表情或身体姿势表示的言语 D一个人讲演的独白言语*159威尔克尼中枢又叫（ ）。 A言语运动中枢 B视觉性言语中枢 C书写性言语中枢 D听觉性言语中枢*160布洛卡中枢受到损伤将会发生（ ）。 A表达性失语症 B接受性失语症 C失读症 D失写症*161视觉性言语中枢受到损伤的病人（ ）。 A不能写字、画画 B听不懂别人说的话 C说话发生的困难 D理解字句的含义发生了困难162对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（ ）。A创造性思维 B理想 C表象 D想象163想象是（ ）。A对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程B人脑对客观事物间接的、概括的反映C认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程D人在觉醒状态下的觉知164想象可以分为（ ）。A无意想象和有意想象 B梦和幻觉 C理想和空想 D积极想象和消极想象165（ ）是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。A幻想 B幻觉 C梦 D妄想166（ ）是指在觉醒下的觉知。A意识 B注意 C认识 D知觉167（ ）指指个体没有察觉带的心理活动和心理过程。A无意识 B个性 C情感 D意识*168无意识包括（ ）。 A心理活动不能很好地选择某些对象而舍弃另一些对象。 B心理活动不能全神贯注地聚焦在所选择对象上 C无意识的行为和对刺激的无意识 D无意识记和无意想象 169根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（ ）个阶段。 A3 B4 C5 D6*170在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的（ ）。 A波 B波 C波 D波 171梦境在（ ）开始出现。 A睡眠初期 B睡眠中期 C睡眠晚期 D快速眼动睡眠阶段172生物节律是指以（ ）小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。A12 B24 C48 D72173生物节律是指以24小时为单位所表现出来的（ ）。A情绪变化规律 B体力变化规律 C集体活动的一贯的、规则性的变化模式 D机体内脏器官生理活动变化的过程174梦（ ）。A是影响身体健康的一种现象 B的情景具有连续性C的内容具有显著的情绪性 D是一种正常的生理和心理现象175（ ）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。A认知 B注意 C意志 D想象176注意是一种（ ）。A心理状态 B心理过程 C认识过程 D认知过程177（ ）不是一种心理过程。A知觉 B记忆 C思维 D注意178注意可分为（ ）。A无意注意、有意注意、不随意注意 B无意注意、有意注意、有意后注意C随意注意、不随意注意、有意注意 D无意注意、有意后注意、随意后注意*179既有目的又无需意志努力的注意叫（ ）。 A无意注意 B有意注意 C不随意注意 D有意后注意 180按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（ ）。A注意的分散 B注意的动摇 C注意的转移 D注意的分配*181在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（ ）。A注意的周期 B生物节律 C注意的动摇 D注意的循环*182注意的起伏又叫（ ）。 A注意的周期 B注意的动摇 C注意的循环 D注意的节律 183注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（ ）。 A注意的转移 B注意的稳定性 C注意的范围 D注意的分散 184在同一时间内把注意指向的不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（ ）。 A注意的转移 B转移的分散 C注意的分配 D注意的动摇 185需要是（ ）。A顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件B人对客观外界事物的态度和体验C激发个人朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力D对有机体内部内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求186就满足需要的对象而言，可把需要分为（ ）。A自然需要和社会需要 B物质需要和精神需要 C兴趣和爱好 D生理需要和安全需要187（ ）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。A需要 B动机 C意志 D情绪*188由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）。A内驱力 B诱因 C情绪 D兴趣*189能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（ ）。 A内驱力 B诱因 C需要 D爱好*190动机和行为的关系表现为（ ）。 A同一行为可以由不同动机引起 B同一行为必须由同一动机引起 C同一行为必须由不同动机引起 D不同行为必须由不同动机引起 191按照需要产生的根源，可把动机划分为（ ）。 A生理性动机和社会性动机 B有意识动机和无意识动机 C内在动机和外在动机 D原始动机和习得动机 192按照是否能意识到自己生活的动机，可把动机区分为（ ）。 A生理性动机和社会性动机 B有意识动机和无意识动机 C内在动机和外在动机 D原始动机和习得动机 193定势往往是一种（ ）。 A 有意识动机 B无意识动机 C内在动机 D习得动机*194人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（ ）。 A兴趣 B情绪 C态度 D爱好*195当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（ ）。 A中心兴趣 B直接兴趣 C爱好 D癖好 196马斯洛的需要层次理论把需要分为（ ）。A生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要C生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要D生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要*197马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为（ ）。 A生长需要 B获得性需要 C缺失性需要 D基础性需要*198（ ）是指人希望最大限度发挥自己的潜能。 A安全的需要 B爱和归属的需要 C尊重的需要 D自我实现的需要*199马斯洛认为，自我实现境界是（ ）。 A每个人都能达到的 B大多数人都能达到的 C少数人能够达到的 D没有人能够达到的 200在马斯洛的需要层次理论中，直接关系到个体生存的需要叫（ ）。 A缺失性需要 B生长需要 C社会性需要 D自我实现的需要 201在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要叫（ ）。 A缺失性需要 B生长需要 C社会性需要 D自我实现的需要 202（ ）是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。 A情绪和情感 B动机 C人格 D需要 203情绪变化的外部表现模式叫（ ）。 A激情 B表征 C应激 D表情 204表情是指（ ）。 A情绪变化的外部表现模式 B情绪变化的维度 C情绪的状态 D情绪的不同种类 205表情包括（ ）。A面部表情、动作表情和言语表情 B面部表情、身段表情和言语表情C外部表情和内在表情 D音调表情、节奏表情和速度表情206表情的产生（ ）。A是先天遗传的结果 B是后天学习得来的C既有先天的，又有后天学习模仿的成分 D是在人身上建立条件反射的结果207关于表情，下列说法中正确的是（ ）。A全人类都是共同的 B不同文化背景下的人是完全不同的C人人都不同的 D有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异常的*208积极的情绪和情感可以满足和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。 A适应功能 B动机功能 C组织功能 D信号功能 209詹姆斯-兰格情绪外周理