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文档简介

教学资料范本幼儿园音乐教育对幼儿成长的重要性编 辑：_时 间：_音乐是人类生活的反映.人们用音乐抒发情感.用音乐愉悦生活.音乐能带给人们美感。使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能.能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象.促进幼儿智力的发展；音乐有调节情绪的功能.其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能.能给予幼儿美的享受.美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。那么.如何掌握幼儿音乐的特点.采取正确的方法.有效的开展音乐教育呢？经过多年的音乐教育实践.我深深感到发挥音乐教育特点.培养幼儿对音乐的兴趣.是幼儿音乐教育成败与否的关键。一、培养音乐情趣是关键1.遵循幼儿生理心理特点.培养幼儿参与活动的兴趣音乐教育活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。幼儿天真可爱、活泼好动.没有较好的自控能力.所以运用动静交替.情景交融等各种形象生动的方法.让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐感受音乐理解音乐鉴赏音乐表现音乐的全历程。如在给中班幼儿上音乐活动“走路”时.可用儿歌朗读和打击出象征小兔、小鹿、小鸭走路的声音.让幼儿很快掌握切分音的基本节奏。又如在“打电话”这一活动中.可运用扮演角色的形式.来引发幼儿学习齐唱、分组唱的歌唱方法.让部分幼儿当打电话的娃娃.另一部分幼儿当接电话的娃娃.配上道具“电话”.幼儿很容易在感兴趣的氛围中学会此种歌唱方法。选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力。在进行音乐欣赏时.教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。不同的音乐会带给幼儿不同的感受。设计好教学语.增添音乐的特有情趣。活动组织的音乐教学语.是指在音乐活动中点缀性的音乐语言.如活动前后师幼问好等常规.就可用音乐的形式来表现.放一段欢快的音乐让幼儿做律动.表示音乐活
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