福建省尤溪县坂面中学九年级语文下学期阶段性学习效果评价试题（1） 新人教版(1).doc

福建省尤溪县坂面中学2012-2013学年九年级下学期阶段性学习效果评价（1）语文试题 新人教版（满分：150分；考试时间：120分钟） 成绩： 一、语基（20分）（一）古诗文积累（10分）1、黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）2、云横秦岭家何在， 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）3、故天将降大任于是人也，必先 、 、 、 曾益其所不能。（孟子两章）4、齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“ ”。（邹忌讽齐王纳谏）5、吾视其辙乱， ，故逐之。（曹刿论战）（二）阅读语段，回答问题（10分）蓬莱山是位于坂面镇梧园、芹洋、山面等村庄交界处，距县城25里，海拔1288.7米。山上奇峰（ ），怪石嶙峋，山泉潺潺，翠竹葱笼。有双峰（ ）、双凤（ ）、清泉（ ）、隐鹤清松、朝暮霞晖、神仙对弈、擎天石柱等十余个景点。最富有特色的，要数蓬莱观日出了。晴天清晨，一轮茫茫的红日从云海中升起，那种艳丽那种清纯，让人禁不住诗意大发，“微风轻动雾云开，日照峰巅香烛台。不为神灵躬朝观，只缘赏景上蓬莱”。据说每年的6月19日前后几天，这里游人如织，最多时达万余人。 说起蓬莱山普济寺，至今已经有1300多年历史了，堪称尤溪的古刹之最，整体建筑由正殿连接左右厢、左为“西归堂”、右为地藏殿、前为斋膳堂、右侧前为两列僧舍等所组成。普济寺正殿神龛中祀释枷牟尼佛座像金身，高2米有余。左是伽叶，右是阿难侍立。佛像座前中祀观世音菩萨、左边为护法韦驮、右边是关公，神龛后向祀西方三圣金身。 最令人惊奇的是，龛前案桌左右分置的丈磬，木鱼。只凭手指轻弹丈磬，就能发出悠远悦耳的声音；用木锤轻敲木鱼,感觉其沉闷的轰鸣能绕梁三周而不绝，墨黑大磬黑中泛光,褐色木鱼油铮发亮锻造工艺如此精zhn，决不是一般工匠所为。据介绍，是坂面籍去台人员释通游法师，1994年从境外购进赠送给普济寺的。正敲钟撞锤用当地棕树杆制作，敲击一下，响声如炸雷贯顶，余音似排山倒海。声传数十里，可持续3分多钟。主殿与斋膳堂之间，有一口长方形水井，泉水清澈见底，饮之qn人心脾。 在距离主殿200米处的罗盘绝顶上，建有一个观音亭。现存观音佛像是近年名家雕刻的，原观音石像现安放到主殿祭祀，据说观音佛座下原有一黑洞，深不可测。6、横线字注音或看拼音写汉字：（4分）（1）葱笼（ ）（2）古刹（ ）（3）精zhn（ ）（4）qn人心脾（ ） 7、文中划线句有语病，请写出正确的语序：（2分） 8、根据语境，选择恰当的词语，只填字母：（4分）奇峰（ ） 双峰（ ） 双凤（ ） 清泉（ ） a、映月 b、争雄 c、捧日 d、竞秀二、综合性学习（10分）9、阅读下列材料，按要求答题：2013年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“pm25科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。【材料一】pm25是对空气中直径小于或等于25微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。pm25主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。pm25因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。【材料二】地区南京无锡常州宿迁徐州淮安盐城连云港pm2.5日平均浓度(微克立方米)5664365077839399备注：按国家最新环境空气质量标准，pm2.5的日平均浓度限值为75微克立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“江苏省城市空气pm2.5等试运行监测数据平台”。江苏省部分城市空气pm25监测数据(24小时平均数据)。(1)材料一介绍了有关pm25的哪些知识，请简要概括。(3分) (2)材料一划线句子用了 的说明方法，作用是 (2分)(3)阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气pm25状况，并得出结论。(2分) (4)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说她爸爸。(3分)林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧， 。”三、阅读（60分）（一）文言文阅读（15分） 得道多助，失道寡助（乙）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 曹刿轮战10、下面句中加点的词古今意义相同的一项是（ ）（2分）a亲戚畔之 是地利不如人和也 b又何间焉 池非不深也c牺牲玉帛，弗敢加也 小大之狱 d天时不如地利 衣食所安11、解释句中加点词的意思。（3分） 牺牲玉帛，弗敢加也（ ） 寡助之至，亲戚畔之（ ） 小惠未徧，民弗从也（ ）12、翻译下面的句子。（4分）域民不以封疆之界。 小大之狱，虽不能察，必以情。 13、乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。（2 分） 14、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结。（4分） （二）、名著阅读格列佛游记（10分）15、格列佛游记这部作品的作者是 国（国别）的 ，讲述的是主人公格列佛游历了 ， ， ， 等地的经历。 16、描写小人国利里浦特的党派之争以 划分阵营。小人国用 的方法来选拔官员。 17、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。 （三）现代文阅读（35分）阅读只追前一名，完成1720题（13分）只追前一名有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是只追前一名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的学习中。妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下，这个女孩2001年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生她就是朱成。2002年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月，她在哈佛大学攻读博士学位。2006年4月，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动。希华莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。”把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。 “只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要智慧，更需要胆识。 （作者:崔鹤同）18、结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵。（3分） 19、请分析第3段的论证过程。（3分） 20、第4段举了两个例子有什么作用？（2分） 21、朱成的事例带给你怎样的启迪？联系自己实际情况谈谈（5分） 阅读小说，完成2126题。（22分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我.想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要.我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但.他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.是想抓阄决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这.倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想.”3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”22、请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（3分） 23、题目中的“他们”在文中指哪些人？（3分） 24、第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（3分） 25、在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）方子儒： 年轻人： 26、在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）有点尴尬（ （ ）笑了（ ）满怀歉意27、假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（字数在30-50字）（6分） 四、写作（60分）28、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，