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文档简介

走向高考 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 模块总结 选修二 知识网络 归纳整合 一 民主制度的多样性 1 人类文明具有丰富的多样性 不同民族 不同国家 各自所处的地理环境不同 产生发展的历史条件和过程不同 形成的文化不同 从而构成了各自不同的国情 因此 不同民族 不同国家的人们即使是按照共同的民主理念来安排自己的制度 也会形成各不相同 各具特色的民主制度 2 任何一个民族 一个国家的民主制度都要受到本国历史 文化和经济发展状况等条件的制约 生而自由 的英国人保留了国王 贵族的全部荣誉 而把国家的实际权力掌握在议会和内阁手中 北美十三个殖民地在拿起枪杆子赶走英王的军队之后 美利坚合众国却赋予总统国王般的权力 又用一套三权分立的制度防止任何一种权力泛滥成灾 法兰西高举 自由 平等 博爱 的旗帜 自大革命以后的一百多年不断在君主制与共和制之间来回跳跃 前后出现五个共和国 直到上个世纪中叶才在一种独创的既不同于英国又不同于美国的半总统半议会的政治制度上基本稳定下来 3 从这些最早创制了现代民主制度的西方国家 我们看到的是各具特色的制度 世界上从来就不存在惟一的可以适用于任何一个国家的民主制度 一切现实的民主制度都是具体的 个别的 具有鲜明的地域和民族特色 不存在惟一的民主制度模式 二 独立宣言 人权宣言 中华民国临时约法 基本思想的侧重点和原因 三 第一国际和第二国
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