Visual Basic 实验.doc

Visual Basic 实验实验一 Visual Basic 应用初步实验目的：l 学习和掌握Visual Basic的启动与退出。l 熟悉Visual Basic的集成开发环境。l 了解Visual Basic联机帮助的使用方法。l 掌握建立、编辑和运行一个简单Visual Basic应用程序的方法。l 掌握工程文件的保存和装入方法。实验内容；1掌握Visual Basic的启动与退出（1）启动方式（2）退出方式2掌握建立、编辑和运行一个简单Visual Basic应用程序的方法【实验1-1 】 依照“2.1 简单Visual Basic程序设计”一节所举例子，建立一个简单的Visual Basic应用程序，具体要求如下：（1）用户界面设计在窗体上创建两个文本框控件，创建两个命令按钮控件。 控件属性参照下表设置：对象属性属性值说明FormCaption第一个例子窗体的标题Text1Text欢迎学习Visual Basic文本框的内容Text2Text欢迎使用Visual Basic文本框的内容Command1Caption显示命令按钮的标题Command2caption结束命令按钮的标题（2）程序设计Private sub command1_click( ) Text1.text=” 欢迎学习Visual Basic” Text2.text=” 欢迎使用Visual Basic”End sub Private sub command2_click( )endEnd sub 运行结果如图所示：（3）工程文件的保存 将工程文件保存在D盘中，且命名为test1-1.vbp。（注：其中包括窗体文件test1-1.frm）3.工程文件的编译当完成工程的全部文件后，即可将该工程生成可执行文件（.exe）。实验二 顺序结构程序设计实验目的：l 掌握顺序结构的基本设计方法。l 正确使用赋值语句、输出语句、注释语句暂停语句和结束语句。l 熟练掌握窗体、命令按钮、标签、文本框控件和计时器控件的使用。l 掌握常用标准函数和inputbox函数、msgbox函数和msgbox语句的使用。实验内容1掌握赋值语句、输出语句、注释语句暂停语句和结束语句的使用方法。【实验2-1 】编写程序，毅然交换变量x、y的值。并将工程文件以“test2-1.vbp”和窗体文件“test2-1.frm”分别进行保存。2掌握窗体的使用方法。【实验2-2】例4-1 设计一个程序，在窗体上画3个命令按钮，程序进入运行状态后，单击“窗体变大”命令按钮，窗体就变大，单击“窗体变小”按钮，窗体就变小，单击“关闭窗体”按钮，则退出。并将工程文件以“test2-2.vbp”和窗体文件“test2-2.frm”分别进行保存。3掌握“标签”、“文本框”和“命令按钮”的使用及数据的输入/输出方法【实验2-3 】了解Visual Basic中的几种自述运算，并注意3种除法运算（/、mod）的区别。将工程文件以“test2-3.vbp”和窗体文件“test2-3.frm”分别进行保存。（1）界面设计在窗体上画1个标签、3个文本框、3个命令按钮。如图所示：（2）各属性设置如下表所示：对象属性属性值说明Form1Caption文本框、标签、按钮的使用窗体的标题Label1CaptionBorderstyle1（fix single）标签的内容标签的风格Text1Text(被加数)文本框的内容Text2Text（加数）文本框的内容Text3Text+文本框的内容Command1caption=（等于）标签的内容Command2Caption清除命令按钮的标题Command3Caption退出命令按钮的标题（3）程序设计4掌握“inputbox函数”的使用【实验2-4 】在实验2-3的界面左下角增加一个“输入被加数和加数”按钮，单击该按钮时，利用inputbox函数将被加数和加数分别输入到text1和text2两个文本框中。工程文件以“test2-4.vbp”和窗体文件“test2-4.frm”分别进行保存。界面如图所示：5将程序的运算结果输出到窗体【实验2-5 】设计一个程序计算圆面积和圆周长。利用“inputbox函数”将圆半径r 输入，而将运算结果用print 方法直接输出到窗体上。并将工程文件以“test2-5.vbp”和窗体文件“test2-5.frm”分别进行保存。6Msgbox函数和msgbox语句的使用【实验2-6 】设计一个程序，判断用户输入的是否是数字，具体要求如下。（1）从文本框中直接输入数字。（2）如果用户输入的是数字，窗体上显示出“输入正确！”；当输入的是字母或其他字符时，窗体上显示出“输入有错误，请重新输入！”。（3）将工程文件以“test2-6.vbp”和窗体文件“test2-6.frm”分别进行保存。【实验2-7 】在文本框中输入英文字符串，单击“大写转小写”命令按钮，将大写字符转换为小写；单击“小写转大写”命令按钮，将小写字符转换为大写。将工程文件以“test2-7.vbp”和窗体文件“test2-7.frm”分别进行保存。实验三 选择结构程序设计实验目的：l 掌握“关系表达式”和“逻辑表达式”正确的设置条件。l 正确if语句和iif函数。l 熟练掌握单行if语句、块结构if语句、多分支选择结构（case）的使用。l 掌握单选按钮、复选按钮和框架控件的使用。l 掌握选择结构的基本设计方法。实验内容；1.掌握表达式的书写和语句的使用【实验3-1 】铁路托运行李，从甲地到乙地，按规定每张客标托运行李重量不超过50kg,运费为0.25元/kg，如超过50kg，超过部分运费按0.45元/kg计算。输入行李重量，计算出应付运费。将工程文件以“test3-1.vbp”和窗体文件“test3-1.frm”分别进行保存。界面设计如图所示：【实验3-2 】输入a、b、c三个数，输出其中的最大数。将工程文件以“test3-2.vbp”和窗体文件“test3-2.frm”分别进行保存。【实验3-3 】设置密码。程序设计者事先设定（在程序中设定）一个密码为“PassWord”。要求用刻在一个文本框中输入密码，然后单击“校验密码”命令按钮，程序核对用户输入的密码与事先设定的密码是否一致。如果一致，则继续执行其他功能；若不一致，则输出警告信息，界面如图所示。将工程文件以“test3-3.vbp”和窗体文件“test3-3.frm”分别进行保存。2.掌握单选按钮、复选按钮和框架控件的使用。【实验3-4 】设窗体中包含一组单选按钮、一组复选框。单选按钮包括普通、粗体、斜体和粗斜体4种字型。复选框提供对删除线和下划线的修饰效果的选项。在文本框中输入文字后，单击某个按钮，文本框中的文字将按所选择的选项进行设置。将工程文件以“test3-4.vbp”和窗体文件“test3-4.frm”分别进行保存。界面设计如图所示。3.掌握多分支语句的正确使用【实验3-5 】空调机基本单价为2500元，购买空调机的价格随季节而不同。冬季购买优惠15%，春、秋季购买优惠8%，夏季购买不优惠。编写程序，输入季节与空调机数量，计算总价。将工程文件以“test3-5.vbp”和窗体文件“test3-5.frm”分别进行保存。界面设计如图所示：4If语句的嵌套【实验3-6 】判断一年是否为闰年。该程序由一个窗体和一个命令按钮组成，单击命令按钮，出现一个输入对话框，输入年份，确定后，结果用MsgBox对话框显示。将工程文件以“test3-6.vbp”和窗体文件“test3-6.frm”分别进行保存。实验四 循环结构程序设计实验目的：l 熟练掌握for-next循环的使用。l 掌握while-wend循环的使用。l 掌握do-loop循环的使用。l 掌握多重循环的使用。l 掌握列表框和组合框控件的使用。实验内容；1. 掌握for-next循环的使用【实验4-1 】计算1+2+3+n的和。将工程文件以“test4-1.vbp”和窗体文件“test4-1.frm”分别进行保存。界面设计如图所示。2掌握while-wend循环的使用。【实验4-2 】已知2000年我国的人口是12.6583亿，如果在以后每年平均增长1.07%，问多少年后我国的人口达到13亿？将工程文件以“test4-2.vbp”和窗体文件“test4-2.frm”分别进行保存。3掌握do-loop循环的使用。【实验4-3 】计算1+2+3+n的和。将工程文件以“test4-3.vbp”和窗体文件“test4-3.frm”分别进行保存。4列表框和组合框控件的使用。【实验4-4 】设计一个程序，查询飞往各城市的航班时间。其功能是：在程序运行后，用户从列表框中选择一个城市名，然后单击命令按钮，显示出航班的起飞时间。将工程文件以“test4-4.vbp”和窗体文件“test4-4.frm”分别进行保存。界面设计如图所示：【实验4-5 】设计一个程序，要求程序运行后，在组合框中显示若干城市的名称。选中某个城市后，将其名称显示在对应于“选中的城市”的标签中。在程序运行中，可以向组合框中添加新的城市，也可以删除选中的城市。将工程文件以“test4-5.vbp”和窗体文件“test4-5.frm”分别进行保存。界面设计如图所示：【实验4-6 】在列表框中输出3100之间的所有素数。将工程文件以“test4-6.vbp”和窗体文件“test4-6.frm”分别进行保存。【实验4-7 】在同一个笼子里装有鸡和兔子共x只, 鸡和兔子的总脚数为y只，计算鸡和兔子各有多少只？具体要求如下：（1） 使用inputbox函数分别输入鸡和兔子的头数和脚数。（2） 由于鸡和兔子头和脚数量必须为整数，且脚数必须为偶数，因此必须对输入数据的有效性进行检测。对非法数据，用msgbox函数显示出错信息，并要求重新输入数据。（3） 由于鸡和兔子数量必须为整数，若计算结果为小数，也必须用msgbox函数显示出错信息，并要求重新输入数据进行计算。（4） 将工程文件以“test4-7.vbp”和窗体文件“test4-7.frm”分别进行保存。实验五 数组程序设计实验目的：l 熟练掌握一维数组的使用。l 掌握控件数组的建立步骤和程序设计方法。实验内容：1掌握一维数组的使用【实验5-1 】从键盘上输入任意一串字符，使用冒泡或选择法，对输入的字符串按ASCII码从小到大排序，并输出排序后的结果。（结果直接使用print方法显示在窗体上）将工程文件以“test5-1.vbp”和窗体文件“test5-1.frm”分别进行保存。2掌握控件数组的建立步骤和程序设计方法【实验5-2 】使用“单选按钮”控件数组，对输入的两整数进行加、减、乘、除、整除和求余运算。将工程文件以“test5-2.vbp”和窗体文件“test5-2.frm”分别进行保存。界面参照教材。实验六 Function 过程程序设计与Sub子过程调用程序设计实验目的：l 熟悉 Visual Basic应用程序的构成。l 掌握过程的定义及其调用。l 掌握过程参数传递的方法。l 掌握Sub过程的正确定义和调用。l 熟练掌握Sub过程的参数传递。l实验内容；【实验6-1 】编写程序，打印100200之间的所有素数。要求：（1）每行输出5个素数。（2）利用Function过程判断每个数是否为素数，是返回1,否则返回0。将工程文件以“test6-1.vbp”和窗体文件“test6-1.frm”分别进行保存。【实验6-2 】编写程序，利用Sub过程计算正式的值：S=a!+b!+c!要求：a,b,c的值由InputBox函数输入。将工程文件以“test6-2.vbp”和窗体文件“test6-2.frm”分别进行保存。实验七 顺序文件程序设计实验目的：l 掌握顺序文件的特点和存储方式。l 掌握顺序文件打开与关闭。l 掌握顺序文件读写操作。l 掌握文件系统控件的使用。实验内容：1掌握顺序文件打开、关闭与读写操作。【实验7-1 】编写程序，在磁盘上建立一个学生的成绩文件，存放学生的学号、姓名、性别及三门课的成绩。将工程文件以“test7-1.vbp”和窗体文件“test7-1.frm”分别进行保存。【实验7-2 】编写程序，将7-1建立的学生文件读入内存，并在窗体显示出来。将工程文件以“test7-2.vbp”和窗体文件“test7-2.frm”分别进行保存。2掌握文件系统控件的使用【实验7-3 】设计一个图片浏览器。在窗体上建立一个驱动器列表框、一个目录列表框、一个文件列表框、一个组合框和一个图像框。 界面参照教材。将工程文件以“test7-3.vbp”和窗体文件“test7-3.frm”分别进行保存。实验八 图形程序设计实验目的：l 掌握VB坐标系统和颜色的设置。l 掌握图形控件的常用属性和使用方法。l 掌握图形、图像方法的使用。实验内容：1掌握图形控件的常用属性和使用方法【实验8-1 】利用图片框输出图形和文本。界面参照教材。将工程文件以“test8-1.vbp”和窗体文件“test8-1.frm”分别进行保存。2掌握滚动条控件的常用属性和使用方法【实验8-2 】利用滚动条控制设置R、G、B三原色彩的高傲比例并返回调合色彩的RGB值，也可直接修改文本框中的RGB设置值，在调色盘中获得相应的调合色彩。界面参照教材。将工程文件以“test8-2.vbp”和窗体文件“test8-2.frm”分别进行保存。3利用图片框和计时器设计简单动画【实验8-3 】设计一个程序，要求：在蓝色背景的窗体上，有一个由缺到圆再由圆到缺的自左向右移动的月亮。将工程文件以“test8-3.vbp”和窗体文件“test8-3.frm”分别进行保存。界面设计如图所示：实验九 菜单设计及多重窗体程序设计实验目的：l 掌握下拉菜单的建立方法。l 掌握弹出式菜单的建立方法。l 掌握多窗体设计的基本方法。l 熟练掌握使用多窗体设计基本语句的使用