六年级数学下册 7.1 两条直线的位置关系课件 鲁教版五四制(1).ppt_第1页
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文档简介

热身回顾 1 直线有什么特征 如何表示一条直线 直线 2 角如何表示 直角和平角各等于多少度 3 作图 反向延长线段ab 活动一 摆一摆 学习目标 1 在生动有趣的情境中 了解两条直线的相交和平行关系 2 在具体情境中理解对顶角 补角 余角等概念 掌握对顶角的性质 余角补角的性质 并能解决一些实际问题 扶手 双杠 铁轨 一 两直线位置关系 1 同一平面内 两条直线的位置关系有 和 两种 3 这两条直线叫做相交线 4 的两条直线叫做平行线 不相交 两条直线只有一个公共点 在同一个平面内 相交 平行 判断下面说法是否正确 1 不相交的两条直线叫做平行线 2 在同一平面内 不相交的两条线段是平行线 3 两条直线 要么平行 要么相交 同一平面内 直线 1 判断题 1 不相交的两条直线叫做平行线 2 在同一平面内 不相交的两条线段是平行线 3 两条直线 要么平行 要么相交 2 在同一平面内 两条直线的位置关系只有 两种 平行 相交 同一平面内 直线 活动二 画一画 如图 直线ab cd相交于o 观察 发现1 1和 2有什么位置关系 二 对顶角 图中还有没有其他对顶角 如图 1 指出 1的边和顶点 2 把ao do延长 得到oc ob 形成 2 观察这两个角 它们有什么特点 3 总结 对顶角的定义 2 1 4 3 一个角的两边是另一个角两边的反向延长线 具有这种位置关系的两个角叫做对顶角 图中还有没有其他对顶角 对顶角 1 下列各图中 1与 2是对顶角的是 d 2 如图所示 直线ab cd相交于o点 oe是射线 则 1的对顶角是 4的对顶角是 aod 3 请你观察图中 1和 2这组对顶角 你发现它们的大小有什么关系 观察 发现2 对顶角相等 随堂练习 如图所示 有一个破损的扇形零件 利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数 你能说出所量角
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