七年级历史与社会下册 第七单元 第二课 第一框 传媒的行程课件 人教版.ppt

传媒的行程 什么是文化传播 瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会10月11日宣布 中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖 课堂导入 我们是通过什么方式 途径 获知这一消息的 主题课堂 如阅读报纸 杂志 书籍等 文化传播方式 途径 是指人们通过一定的方式传递知识 信息 观念 情感或信仰 以及与此相关的所有社会交往活动 基本方式 日常交往 商贸旅游 人口迁徙 文化教育等 朋友之间的聚会聊天 同学们在教室上课 外出游览名胜古迹 人在社会中的交往都可视为文化的传播 文化传播总是要有一些途径或者方法 阅读书本p82 83 说一说这些图片都反映了哪些文化传播的方式 动动手将它写在图片边上 除此之外 还有哪些文化传播的方式呢 古代儿童在私塾中学习 人们面对面的交流 说一说以下图片所反映的文化传播方式 文化教育 日常交往 传统 视频聊天 古人游览泰山留下的遗迹 泉州古港图 日常交往 现代 旅游 商贸 博览会 世博会世界各个地区科技文化的交流 集市 各地货物的交换 移民 美国的中国城每到中国年的时候 就会举行舞龙舞狮的活动 战争 我国的造纸术就是有战争传入阿拉伯国家的 在现代生活中 人们获得知识有直接来自实践的 也有间接来自教育的知识 对于同学们的说法 你有何看法 有些在现实中可直接运用 有些无法直接运用 公式推导可以锻炼思维 唐诗宋词可以陶冶情操 书本知识和实践知识都很重要 教育这种传播方式优点 快捷 全面系统 不断创新 科学性 在现代社会中越来越突出 但是有些人对教育这种传播方式有着不同的见解 阅读书本p83 84三位同学的观点 谈谈你的观点 我们不能片面的看待教育的文化价值和意义 要将教育和实践相结合 才是最伟大的力量 文化传播都需要一定的手段或载体作为媒介 这就是传媒或媒体 媒介 报纸 杂志 书籍 电视 互联网 手机 文化传播方式 阅读报纸 利用电视 互联网发布新闻 利用手机发短信 无论经过什么样的途径和方式 文化传播都学要一定的手段或载体作为媒介 这就是传媒或媒体 阅读书本上的年代尺 我们来看看传媒有哪些 走过了什么样的行程 身体 动作 语言 图画 文字 印刷 电子 网络 从印刷媒体开始 传媒才真正面向大众 我国的一些古语也描述了我国古代的各种传媒 请举例说明 如晨钟暮鼓 成语故事 洛阳附近龙门石窟始建于北魏孝文帝 在长约一公里山崖上 共雕刻佛像近十万尊 艺术水平最高的是奉先寺 寺内供奉的是卢舍那佛 高17米 杜甫作 游龙门奉先寺 描写僧侣的晨钟暮鼓生活 天阙象纬逼云卧衣裳冷 欲觉闻晨钟 令人发深省 典故 朝钟暮鼓不到耳 明月孤云长挂情 唐 李咸用 山中 诗 释义 暮 傍晚 佛教规矩 寺里晚上打鼓 早上敲钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 现代社会的大众传媒 书籍 报刊 杂志 网易头条新闻 中国作家莫言获诺贝尔文学奖 cctv 13新闻 莫言接受白岩松采访 感谢自己老家 人民日报 莫言获诺贝尔文学奖 只写想写的 他就是他自己 互联网 现场视频 瑞典学院宣布莫言获得诺奖 电视 报纸 广播 电视 互联网 区分文化传播的手段和文化传播的方式 文化传播的手段 是媒介 例如书籍 网络文化传播的方式 是对媒介的运用 例如看书 上网 是一个动态的过程 互联网这一新兴媒体可以兼收并蓄各种已有的大众传媒 同时 互联网又有自己独特的优势 虚拟的人际交往平台和信息传播平台 新的