starter1学习目标.doc

Starter Unit 1 Good morning! 【学习目标】知识与技能：1. 识别和掌握八个人名。2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读Aa-Hh八个字母。 4.了解一些常用缩略字的含义。过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。情感态度与价值观：培养正确的交际观念。x k b 1 . c o m【自主学习】预习课本第1页至2页的单词和字母, 初步完成这两页的书上任务。1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice) 3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /di:/ Hh / eit /4.正确书写字母。Step1：对话及听读学习1.写出1a图中人物的名字2.听读（1b）：:听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。 :听第二遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读。 Step2：对话操练与拓展(5)1.大声自由练读课本中的对话范例，：2.通过今天的听读学习，你知道如何用英语问候他人？自编新对话于自编新对话处。Step 3 听读: 1听录音并跟读 （2a） 2听录音，根据所听到的顺序编号（2b）Step 4 写练:discussion1. 观察并按笔画抄写（2c） 2. 补全字母（2d）1. 同桌间互相配合练读1a图中的对话，注意语音语调。 2. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误。cooperation组内合作：(3)1 小组内统一订正1a，2b。2组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。课堂作业一一、写出下列字母的相应大小写字母。A_ b_ C_ D_E_ f_ G_ h_二、写出下列字母相邻的字母。_Bb Cc_ Ee_ Gg Ff_ Hh _ 三、_ _ (早上好)，Mr. Wang!四、 Good morning, Mary.来源#:zzst*% _.A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. HelloB. 五. 选择题。( )1.“不明飞行物”的英文缩写是_.A.UFOB.HB C.CD D.BBC( )2.“美国篮球协会”的英文缩写是。A.USAB.NBAC.ABCD.PBA( )3.在市场上购买衣服时，看到的表示“中”号的字母。A.SB.LC.MD.XL( )4.早上和同学见面时，应该说。A.Goodmorning B.Goodafternoon C.Goodevening D.ImOK( )5.“中国中央电视台”的英文缩写是_。A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV【拓展提升】1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。 1)/si：/_2)/ di：/ _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_5)/ ei /_ 6)/eit /_ 7)/i:/_ 2.写出下列大写字母的小写字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5)CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.3.写出下列缩略词的意思。HB_ CD _ BBC_4.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。 1）海伦早上好！ 2）早上好，Alice 。书面作业 (Writing work) 1. 长江作业 Starter Unit 1 第一课时STARTER1第二课时学习目标1.掌握课前英语口语对话2. 掌握字母 Aa-Hh读法写法3.掌握下列单词: good, morning, hi, hello, HB, CD, BBC, afternoon, evening, how, are, you, I, am, fine, thanks, OK4. 掌握下面的句子: Good morning! Good afternoon! Good evening！ How are you? Im fine, thanks./Im OK.第二课学习目标】（1）知识与技能: 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学会不同时段打招呼的用语。4.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）（2）过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。【自主学习】预习课本第3页至4页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成课本 中对话的朗读。【自学检测】1. 小组看图片讨论引出对话。Good afternoon, Eric! 2. -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! -Good evening, Dale! How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK.2.小组练习。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 3语言学导学。 1）good ， fine ，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别： good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。如： Helen is a good children海伦是一个好孩子。 2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。如：How are you？你身体好吗？ Fine，thank you很好，谢谢你。 It is a fine day today今天天气晴朗4.补全对话。-Good evening.- .-How you? -Im , . Step1：对话及听读学习1.听录音，为图片编号（3a）。2.听对话并跟读（3c）3.听录音并跟读（4b）4.听并跟唱（4d）Step2：对话操练与拓展1.大声自由练读课本中的对话范例，看看自己能在哪个等级上达标：C大声通顺的朗读B流利自然的诵读A在理解的基础上流利背诵2.通过今天的听读学习，你知道如何用英语不同时段打招呼以及熟识朋友见面的问候语和应答？快点结合课本内容和以上对话范例，开动脑筋，自编新对话于随堂笔记自编新对话处. 两人小对子：1. 同桌间互相配合练读3a中的对话，注意语音语调。 2. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误，并用红笔批改，评出等级。组内合作：(1.组内相互间熟悉人名并相互问候。2.组内统一订正4a。3.组内一起练读4c单词并一起找出Aa和Ee的发音规律。（老师可以提示）4.组长分配展示任务。展示一：对话展示（朗读，背诵，表演）。 . 对话范例：- -Good morning, Helen! - Good morning, Bob!-Good afternoon, Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! -Good evening, Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale!-How are you? -Im fine（OK）, thanks.Expain1Good morning /afternoon /evening：适用于比较正 式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss Zhang早晨好，张老师。 B：Good morning，Mr. Wang早晨好，王老师。 2Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 最广泛、最简单的打招呼语，显3Hello：是得亲切自然。例如： A：Hello，Kate你好，凯特。 B：Hello，Grace你好，格蕾丝。 4Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Dale你好，戴尔。 B：Hi，Lucy你好，露西。5How are you?一般用于熟人见面时，主要用来问候身体健康状况译为“你好吗？”或“你身体好吗？”1) Fine, Thanks. 2) Fine, thank you. And you?3) Im fine, thank you.4)Very well, thank you.5) Im very well, thank you.6) Im OK. Thanks.除fine外，还有OK, well也可作形容词，表示健康。Im Ok = Im fine. = Im very well.课堂作业 一、选择填空。1. Good morning. - _ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.2. Good evening, _. Good evening.A. Dale B. to Dale C. dale3. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eri c. C. How are you?4. - _ - Im fine.来源:zz*ste&p.co#mA. Good morning. B. Im fine. C. How are you?5. _ is a girls name (女孩名).A. BobB. Cindy C. Frank二、把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。 .I m OK. B. Hi, Cindy. How are you? C. Im fine, thanks. How are you? D. Hi, Dale.正确顺序是：_【拓展提升】一、1.听录音跟读4b。2.听录音读一读4c中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。3.听录音学唱英语歌曲4d。二、比较下列每组字母或单词的读音，相同 的用(S)不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e (