[部编版]同步练习题三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一).docx_第1页
[部编版]同步练习题三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一).docx_第2页
[部编版]同步练习题三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版同步练习题三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写出词语它们的样子那么o u_,姿态那么yu y_,丑小鸭又惊奇又羡慕。jin jn_救活了一只ch bn_受了伤的鸟儿。每当听到妈妈的zho hun_,都会让我感到wn nun_。回想起以前老师对我们严格的un sh_,也未尝不是一种xn f_。2. 比一比,再组词 瓣_ 忆_ 矛_ 燥_辨_ 异_ 予_ 躁_3. 给划线字选择正确的答案 木头_(tu tou) 前爪_(zhu zho) 挑水_(tio tio)应对_(yng yng) 转动_(zhun zhun) 妹妹_(mei mi)4. 下列词语中没有错别字的一组是( )A .恼怒 横挎 栏杆 轻重倒置B .潋滟 艰固 威武 舍近求远C .犹豫 谦虚 胸膛 满载而归5. 我会写出划线词的反义词这里危险 , 快到_的地方去。井口很窄 , 一点也不_,往外爬的时候千万要小心。虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了_。孩子们都兴高采烈 , 只有金吉娅_。6. 课文大舞台1. (1)秋月白,_。雨中山果落,_。2. (2)_,眼见为实。3. (3)九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的,诗中的九月九日是_节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是:“_,_。”4. (4)读书是成才的第一要素,古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为_而读书”;大文学家高尔基说:“书籍是_。”三字经中也提到:“玉不琢,不成器。_,_。”5. (5)红红的枫叶像_,_,邮来了_。7. 按要求写句子。1. (1)黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把_比作_。请你再写一个这样的句子。_2. (2)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)_3. (3)照样子,用划线的词语写句子。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。_4. (4)一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(缩句)_5. (5)孩子们进入梦乡。(扩句)_8. 查字典填空。1. (1)“察”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_2. (2)“此”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_9. 看拼音,写词语。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 课内知识大回放。1. (1)通过本册书的学习,我深深地感受到_、_这两位外国名人对青少年的尊重、关怀和爱护;_诚实守信的品质非常值得我们学习;还参观了河北赵县的_,它是隋朝的石匠李春设计的;欣赏了一幅名扬四海的画_,它的作者是北宋的_。2. (2)矛和盾的集合借坦克发明这件事,说明了这样一个道理:_,谁就会是胜利者。3. (3)掌声一文中两次写到了同学们的掌声,第一次掌声在_响起;第二次掌声在_响起。从这两次掌声中,我们可以体会到_。11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 鱼成群结队地在珊瑚丛中,好看极了。有的全身布满彩色的_;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候;有的眼睛_的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。1. (1)按原文填空。有的全身布满彩色的_;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候;有的眼睛_的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。2. (2)选择正确读音。扇_子(shn shn) 一簇_(z c)3. (3)文中共有四句话,具体写了几种鱼的外形特征,依次写鱼的全身、_、周身、和身上。4. (4)文段中表现鱼数量多的词语是_,形容鱼种类多的词语是_。5. (5)这段话是围绕哪句话来写的?请找出来。6. (6)你是怎样理解文中划线部分的句子的?13. 读古诗早发白帝城,说说诗人由白帝城到江陵的途中看到了_,听

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论