西师大版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测试卷.doc

西师大版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（37分） (共6题；共47分)1. （10分）选词填空。 希望 渴望 盼望我_弄明白，人究竟是怎么来的。老师和家长都_我们可以长大成材。两岸同胞都_祖国早日和平统一。屹立 耸立 矗立中国_在世界的东方。三座大殿_在七米多高的白石台基上。山峰高高的_着。2. （7分）补全四字词语，并按要求完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 _钉截铁 千_一发 不假_索 _挺胸_海一粟 （忐_不安） 粉身_骨 _带舞（2）敌人即将攻上山顶。在这_的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使_，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空） （3）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是_。 （4）写出画括号里的词语的反义词和近义词。 反义词：_ 近义词：_（5）用画“（ ）挺胸”这一词语写一句话。 3. （8分）对诗句选择正确的理解。 （1）五岭逶迤腾细浪（ ） A . 五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。B . 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。（2）大渡桥横铁索寒（ ） A . 大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。B . 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。（3）更喜岷山千里雪（ ） A . 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。B . 更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。4. （2分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。5. （4.0分）课文小草和大树中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。6. （16.0分）填空。 （1）夜宿山寺是_代诗人_所作。直接描写山寺很高的诗句是：_，_。 （2）“_，_。”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。 二、 阅读理解。（33分） (共3题；共33分)7. （11.0分）课内阅读。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过_轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（1）按原文填空。 （2）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。 （3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是： _（4）第描写了音乐节奏_，第句表现了乐声_，第句描写表现了乐声_。 A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越8. （12.0分）阅读下文，回答问题自行车撞了人以后暑假里的一天，我上街买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来一个孩子的哭。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上号哭，旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年人正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直窜到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴着眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头说：“小姑娘，摔痛了！叫你妈妈给你买点好吃的。”那妇女没肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢了。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着了没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带孩子上医院检查。刚才我只记挂自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”“哦是这样孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正要上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年人还是站着没动，围观的人你一言我一语gun qi地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走！”“以后骑车要li xn，青年人！”我站在人群中，只感觉有一股暖流包围着我，我全身热乎乎的。（1）根据拼音填上相应的词语。gun qili xn_（2）联系短文解释词语。七嘴八舌：_。醒悟：_。（3）缩句。街上看热闹的人渐渐围拢了。一个戴眼镜的青年人正吃力地站起身子。（4）填上合适的关联词。_阿嫂怎么责骂，他_有礼貌地耐心解释。青年人想_被群众批评，_主动赔礼道歉，得到群众谅解。（5）短文有四个自然段，有两段大意没写，用简明的话补写出来。一个骑自行车的青年人撞倒一个小女孩，连忙赔礼。_。_。“我”受到感动。（6）“我站在人群中，只感觉有一股暖流包围着我，我全身热乎乎的。”你对这句话是怎么理解的？ 9. （10.0分）阅读短文，回答问题穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。（1）穆老师的眼睛有哪些特点？（2）找出短文中描述心理活动的语句。（3）用“”给文章分段，写出段意。（4）说说文章第一段和最后一段的关系。三、 写作（30分） (共1题；共10分)10. （10分）每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸爸、妈妈的呵护，老师的教育回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点将事情写具体、生动。题目自拟。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（37分） (共6题；共47分)1-1、2-1、2-2、2-3、2